Как помочь ребенку дифференцировать звуки по звонкости-глухости.
консультация по чтению на тему

Как помочь ребенку дифференцировать звуки по звонкости-глухости.

Собрав материал, я составила программу, шагая от простого к сложному

У меня не было спец отведенных занятий…

ЗВУК-БУКВА

• Топни-хлопни: т-т-д-д-т-д… Продиктуй - запиши…. Послушай - запиши

СЛОГИ

• Проговори пары слогов сначала со Зв. (мягк или тв) Согл, потом с глухим.

Дя-Тя, До-То, Ди-Ти ...

Диктуй и записывай….  Я диктую, она записывает…

Здесь можно использовать разные сочетания слогов…

И в обратном расположении! (Гласн.-Согл.) Потому что я понимала, что рано или поздно мне придется столкнуться с проблемой орфограммы…

СЛОВА (употребление звуков парн. согл., употребление слогов с парн. согл.)

• Вспомни и назови слова (использование картинок), чтоб Зв. Согл. в начале…, а теперь его глухая пара.  …  

Под диктовку (парами) …

• Вставь пропущенную букву (К-Г): Рыб...а, ...аша, но...а, раду...а, мар...а, ...апуста, бал...он, ...азета, доро...а, о...онь, о...но, бу...варь, ...итара, ...ерой, ...осмос, …увшин.
• Какая картинка лишняя: кастрюля, стакан, тарелка, поднос…
• Запомни 4 слова, а в тетрадь заши только слова с буквой Б.

Береза, пальто, воробей, работа…. Такое же с глухой парой

• Добавь слог Ба-Па в начало и получи слово –ня, -льто, -к, …

В конце: Га-Ка: ру--,  но-,   ро-,  ре-,  нит-,  сём-,  вет-,  нор-.

Имена: Надя-Даша, Таня-Витя…

СЛОВОСОЧЕТАНИЯ (увеличивается количество звучащих звуков)

• Больной …уб – горячий …уп !!! … дело - тело
• Прочитай словосочетания, вставляя пропущенные буквы Г или К..

—розди — -алины   —исти вино—рада

мешо— —артошки   —орсть –рупы

В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

• Слова заблудились:

Мать вела за ручку дочку.

Здесь поставить нужно точку.

И за мною целый день.

По пятам шагает тень.

• Даша и Таня идут в театр.

В октябре дует холодный ветер.

Дима и Тома помогают дедушке в огороде.

На заводе делают детали.