Методика работы с читательским дневником
методическая разработка по чтению (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Методика работы с читательским дневником

       Умение читать и думать над книгой задают читателю кругозор, общее и литературное развитие. Исключительную важность книг для личностного становления каждого ребенка невозможно переоценить.

    Проблема детского чтения существует, это отмечают многие учителя. Причина его недостаточности – переизбыток разного рода информации, редкое чтение в семьях, отсутствие осознанного умения думать над содержанием прочитанного, над книгой. Это умение является основным условием для развития устойчивого интереса к чтению.

    Целью данной методической разработки является систематизация этапов формирования читательского отзыва обучающихся (по годам обучения в начальной школе), развитие у них навыка осознанного чтения; умений анализировать прочитанное, представлять результаты деятельности в виде устного и письменного отзыва.

   Формирование читательского интереса происходит на уроках литературного чтения, а также через внеурочную деятельность. Методический аппарат учебника «Литературное чтение» Климановой Л. Ф., Горецкого В. Г., Головановой М. В., Виноградской Л. А., Бойкиной М. В.,  тетради «Литературное чтение» Бойкиной М. В., Виноградской Л.А. предоставляет широкие возможности для данной работы, в т. ч., и служить основой для планирования внеурочного чтения.

    Чтобы глубже осознавать прочитанное, применять на практике умение не только читать и писать, но и высказывать свое мнение – на уроках литературного чтения, занятиях внеурочной деятельности целесообразно использовать читательские дневники, которые представляют собой, по сути, отзыв о прочитанном произведении. Дневники должны заполняться систематически.

    Удобнее всего вести читательский дневник в виде отдельных листов (на каждое произведение отводится 1 лист), которые помещаются в файлах в папку-скоросшиватель. Страницы дневника обычно заполняются в календарной последовательности, но могут быть и тематическими (например, размещение по жанрам). В таком случае дневник должен содержать соответствующее количество разделов, а детям нужно предложить достаточное количество необходимых бланков.

    Пополнение читательского дневника происходит примерно раз в неделю. Бланки выдаются обучающимся в начале знакомства с новым произведением. В конце изучения темы читательский дневник с отзывом используется при подготовке устных ответов, для проверки понимания и осмысления прочитанного, а также просто может служить способом выражения  личного отношения ученика к авторской позиции. При организации внеурочной деятельности бланки читательского дневника предоставляются учащимся при объявлении темы следующего занятия.

    Для формулировки отзыва предлагается план, который усложняется от класса к классу. План не должен быть объемным. Заполняется он каллиграфически правильным почерком, с минимумом орфографических ошибок. На оборотной стороне работы ученики могут по желанию поместить иллюстрацию.

    Наибольшую сложность представляет выделение ребенком темы и главной мысли произведения. На этапе формирования отзыва учащимся надо помочь с этой работой. Используются соответствующие вопросы при анализе текстов произведений, иногда требуется консультация учителя, некоторым детям нужна прямая подсказка (особенно в 1-2 классах).

    Больше всего детям нравится работа по осмыслению языка прочитанного произведения. Это - поиск средств художественной выразительности, устаревших слов, толкование их значений; наблюдение за особенностями речи персонажей; также тут существует возможность задать вопрос по тому или иному слову. Постоянно используются толковый, орфоэпический и другие словари, которые стоят в кабинете в свободном доступе.

    Время прочтения и подписи родителей, которые предлагают некоторые учителя, на мой взгляд, неуместны. Никакой полезной информации они не несут. Зато большой интерес представляют мнение самого ученика, степень его самостоятельности, и оценка им самим выполнения данной работы. Поэтому после оформления отзыва целесообразно заполнить таблицу самоанализа.

Оценка результатов работы

                  (отметь нужное)

    Конечно, работа с читательскими дневниками - занятие, требующее обязательной предварительной подготовки. Однако потраченное время и усилия стоят того. Наблюдая день за днем, можно заметить, что рассуждения становятся развернутыми и более обоснованными, развивается речь учащихся; дети спрашивают о других произведениях понравившихся авторов, понимают, какие жанры и направления им больше всего интересны, самостоятельно начинают выбирать себе литературу. Таким образом, происходит формирование читательского интереса.

    План работы над основными типами произведений (рассказ, сказка, стихотворение, басня) представлен по классам.

Составление отзыва к рассказу

Составление отзыва к сказке

Составление отзыва к стихотворению

Составление отзыва к басне

 Примеры бланков для составления отзывов (3 класс, 4 класс)

Отзыв                                                          Рассказ(3кл)

Автор _________________________________________________________________

Название произведения _________________________________________________

Жанр (сказка, рассказ, басня, стихотворение) ________________________________

Главные герои (имя, возраст, какие поступки совершают, описание характера) ___

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Тема и основная мысль (содержание; чему учит данное произведение, что хотел сказать читателю автор) ____________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Впечатление о произведении (что больше всего понравилось;  над чем можно задуматься, какой вывод для себя можно сделать) ______________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Оценка результатов работы (отметь нужное)        

___________________________________________

Отзыв                                                             Сказка(3кл)

Автор (если есть)____________________________________________________________

Название произведения ____________________________________________________

___________________________________________________________________________

Жанр (сказка - авторская или народная; о животных, волшебная, бытовая ) __________________

___________________________________________________________________________

Содержание, главные герои (имя, возраст, какие поступки совершают, описание характера; основные события, чем всё закончилось)  ____________________________________________

________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Особенности языка (устаревшие слова, непонятные выражения;  зачин, троекратные повторы, концовка) ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Волшебные предметы, фантастические события _________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Основная мысль произведения (о чём говорится, содержание; чему учит данное произведение, что хотел сказать читателю автор) _______________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Впечатление о произведении (что больше всего понравилось;  над чем можно задуматься, какой вывод для себя можно сделать) _______________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Оценка результатов работы

            (отметь нужное)        

Отзыв                                             Стихотворение(3кл)

Автор ____________________________________________________________________

Название произведения ____________________________________________________

Жанр (сказка, рассказ, басня, стихотворение) ___________________________________

Особенности содержания  (от чьего лица написано (кто лирический герой), или это описание какого-либо события, явления - природа, время года, Родина; что с ними происходит) ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Средства художественной выразительности (олицетворения, метафоры, эпитеты, сравнения - несколько примеров)________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Основная мысль (чему учит данное произведение, что хотел сказать читателю автор) _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Впечатление о произведении (какое настроение вызывает, что больше всего понравилось;  о  чём можно задуматься, какой вывод для себя можно сделать) _____________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

              Оценка результатов работы

                  (отметь нужное)        

        Отзыв                                                          Басня(3кл)

Автор ____________________________________________________________________

Название произведения ____________________________________________________

Жанр _____________________________________________________________________

Запись басни (прозаическая или стихотворная)_____________________________________

Главные действующие лица (черты характера)______________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Содержание  (какие события описаны, что происходит, чем все закончилось)________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ Язык произведения (какие слова вызвали интерес, образные выражения, незнакомые слова, устаревшие) ___

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие недостатки людей высмеиваются ___________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Мораль басни, основная мысль (чему учит данное произведение, что хотел сказать читателю автор)_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Какие строки можно назвать крылатыми выражениями ___________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Впечатление о произведении (что в басне является смешным, а что поучительным, о  чём можно задуматься, какой вывод для себя можно сделать) _______________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Оценка результатов работы (отметь нужное)        

Отзыв                                                       Рассказ(4кл)

Автор ____________________________________________________________________

Название произведения ____________________________________________________

Жанр _____________________________________________________________________

Тип текста (повествование, описание, рассуждение) _______________________________________

Сюжет, главные герои (имя, возраст, какие поступки совершают, описание характера, речи; основные события, чем все закончилось)  _______________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Какие слова раскрывают характер героев (прилагательные, глаголы) ______________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Язык произведения (какие слова вызвали интерес, незнакомые слова, фразеологизмы, устаревшие)_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основная мысль произведения (чему учит данное произведение, что хотел сказать читателю автор) _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Впечатление о произведении (что больше всего понравилось;  над чем можно задуматься, какой вывод для себя можно сделать) __________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Оценка результатов работы

            (отметь нужное)        

Отзыв                                                        Сказка(4кл)

Автор (если есть)____________________________________________________________

Название произведения ____________________________________________________

___________________________________________________________________________

Жанр (сказка - авторская или народная (о животных, волшебная, бытовая ) __________________

___________________________________________________________________________

Сюжет, главные герои (имя, возраст, какие поступки совершают, описание характера, положительные или отрицательные герои; основные события, чем всё закончилось) ___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Особенности языка (устаревшие слова, непонятные выражения;  зачин, троекратные повторы, концовка) ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Волшебные предметы, фантастические события _________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Основная мысль произведения (о чём говорится в тексте, содержание; чему учит данное произведение, что хотел сказать читателю автор) _______________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Впечатление о произведении (что больше всего понравилось;  над чем можно задуматься, какой вывод для себя можно сделать) _______________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Оценка результатов работы                          

            (отметь нужное)                                    Сказки с похожим сюжетом ______________

Отзыв                                           Стихотворение(4кл)

Автор ____________________________________________________________________

Название произведения ____________________________________________________

Жанр _____________________________________________________________________

Особенности содержания  (от чьего лица написано (кто лирический герой), или это описание какого-либо события, явления - природа, время года, Родина; что с ними происходит) ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Литературные тропы (олицетворения, метафоры, эпитеты, сравнения - несколько примеров)_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Устаревшие слова (подбери современные синонимы) ___________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Основная мысль (чему учит данное произведение, что хотел сказать читателю автор) _________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Впечатление о произведении (какое настроение вызывает, какую картину можно нарисовать, что больше всего понравилось;  о  чём можно задуматься, какой вывод для себя можно сделать) _____

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

              Оценка результатов работы

                  (отметь нужное)        

Орел, 2017г.