Коррекционно-развивающее занятие №5 по чтению (обучению грамоте), 1-2 класс
план-конспект занятия по чтению (1, 2 класс) на тему

Коррекционно – развивающее занятие по чтению № 5

1. Приветствие.
2. Развитие фонематического восприятия.

3. Развитие зрительно – моторных координаций и графических навыков.

- Помоги котенку размотать и смотать все клубочки.

- На какую букву похожи клубочки?

4. Звуко – буквенный анализ. Гласный звук [О]. Буквы Оо.

а) Артикуляция звука [О].

Округлив немного губы,

[О] прикрыл немного зубы,

Язык поглубже оттянул,

Спинку выгнул,

«О-о-о…» - вздохнул.

б) Доскажи словечко.

Ветер лист бросает оземь,

Значит, наступила … (осень).

Если ты готовишь щи,

Не забудь про … (овощи).

Закрепив меж реек стёкла,

Рамы превратились в … (окна).

Травку щиплет серый козлик,

Рядом с ним пасется … (ослик).

Словно гладь стекла была

Вся поверхность у … (озера).

Порыбачив здесь два дня,

Мы поймали … (окуня).

в) Назови слова со звуком [О].

Составление из букв слов ОКУНЬ, ОВОЩИ, ОСЛИК, и т.д.

г) Развитие внимания.

Обведи в кружок букву И, зачеркни А, подчеркни О.

(Напечатан ряд букв).

д) Игра «Зеркало».

Обведи синим карандашом правильные буквы.

е) Различение букв, имеющих графическое сходство.

Раскрась печатные буквы красным карандашом, письменные – зелёным.

(Наложенные изображения буквы).

5. Физминутка. Логогимнастика «Зайца испугались».

Мы ходили по грибы,

Зайца испугались.

Схоронились за дубы,

Растеряли все грибы.

А потом смеялись –

Зайца испугались!

6. Развитие связной речи. Работа с деформированным текстом. Расширение словаря.

Заяц.

Мальчики ходили в лес за черникой. Из кустов выскочили зайцы. Это была зайчиха с зайчатами. Зайцы прыгали с кочки на кочку. Мальчики гнались за зайцами. Они забыли про чернику. Долго гонялись мальчики за зайцами, но зайцы ускакали.

- Прочитай свой текст. О ком говорится в тексте?

- Придумай вопросы к тексту.

- Сколько предложений в тексте? Составь схемы 1 и 4 предложений.

- Подбери к слову заяц родственные слова.

  (зайчиха, зайчонок, зайчата, заячий)

- Подбери к слову заяц слова, обозначающие признак предмета (имена прилагательные)

  Заяц (какой?) белый, серый, дикий, лесной, трусливый, длинноухий, боязливый, шустрый …

- Подбери к слову заяц слова, обозначающие действие предмета (глаголы)

Заяц (что делает?) прыгает, прячется, дрожит, грызет …

7. Разучивание скороговорки.

В ПЕРЕЛЕСКЕ У ПРИГОРКА СОБИРАЛ ГРИБЫ ЕГОРКА.

(объяснить значение слова «перелесок»).

8. Развитие зрительно – моторных координаций.

Игра «Помоги добраться до грибочка».

9. Итог – рефлексия.

(см. предыдущее занятие).