Скажем "Спасибо Букварю!"
материал по чтению (1 класс)

Сценарий праздника

Составитель: Промская Г.В. Учитель начальных классов. МБОУСОШ №8,

г. Ханты-Мансийск

«СПАСИБО БУКВАРЮ».

Цель: В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки, учить ценить прекрасное и самим принимать участие в его создании.

Задачи:

1. Повторить изученные звуки и буквы;
2. Способствовать раскрытию талантов у учащихся;
3. Формировать у учащихся самооценку своих достижений.
4. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом, воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.
5. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего "я".
6. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;
7. Прививать бережное отношение к книгам.

Ход праздника:                             песня «Чему учат в школе?»

1 ученик

Вот и настал День Букваря,                

Все желают счастливого дня.

Я одеваюсь, портфель за плечо,

Мама целует меня горячо.

Вот я в школе за партой сижу,

Другу новость сейчас расскажу…

Вдруг учительница входит в наш класс

Весёлыми глазами смотрит на нас.

Все буквы прошли мы от А и до Я,

Настал счастливый наш день Букваря!

Ведущий: Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

2 ученик:

Беру букварь в последний раз,                        

Несу букварь в просторный класс.

И дорогому букварю

Я говорю: “Благодарю!

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!”

3 ученик:

Букв сначала мы не знали,                          

 Мамы сказки нам читали.

 А теперь читаем сами,

 Подружились сказки с нами.

4 ученик

Я с этой книжкой первый раз                        

 Пришел в свой первый светлый класс.

 Я эту книжку полюбил,

 Я в ней все буквы изучил,

 И как мне радостно сказать:

 «Умею я теперь читать!»

Ведущий: Да, многие  первоклассники отдают салют самой первой и мудрой книге – букварю. Я поздравляем вас, ребята , с   первой школьной победой – окончанием букваря. Желаю  вам  дальнейших успехов в учении. Теперь вы умеете читать любые предложения и рассказы.

5 ученик:

Как хорошо уметь читать!                          

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

“Прочти, пожалуйста, прочти!”

Не надо умолять сестрицу:

“Ну, прочитай ещё страницу!”

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Ведущий: Праздник начался, а самого главного гостя, Букваря, нет. Давайте  позовём его, исполнив песню “Дружба с букварем”.

Букварь: Здравствуйте, ребята! Я рад, что пришёл к вам на праздник. А теперь я хотел бы узнать, что надо знать, чтобы уметь читать? (Буквы)

Букварь: Правильно, молодцы!                                                                                                  

     Я – «Букварь», учу читать,

 Меня никак нельзя не знать.

 Меня изучишь хорошо-

 И сможешь ты тогда

 Любую книжку прочитать.

 Учились все по мне всегда,

 Я – книга школьная – Букварь:

 Рисунки, буквы, точки,

 Коротенькие строчки.

Ведущий: Уважаемый, Букварь! Мы запомнили все буквы и обещаем тебе быть хорошими учениками!

Букварь. Молодцы! А ну-ка, я проверю!

 -  Сколько в русском языке букв ?(33)

Исполнение песенки «33 сестрицы»

 - Буквы мы пишем, а звуки? (слышим)

 - Все звуки в речи делятся на две большие группы. Какие? (Гл. и Согл.)

 - А что вы про них знаете?

хором

Воздух свободно идет через рот,

Нет препятствий разных.

Голос участвует, голос зовет-

Звук получается гласный.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не жалеют свистеть и ворчать.

7 ученик:

Гласные тянутся в песенке звонкой,      

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

8ученик:

А согласные согласны                              

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

9ученик:

Дружат гласная с согласной,          

Составляя вместе слог.

Ма и ша (запомни Маша)

К нам явились на урок.

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

Чтоб скорей и лучше было,

Все читайте по слогам.

10ученик:

Соединили мы два слова                    

И предложение готово.

Дождь идёт. Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

11 ученик:

Мы знаем буквы, знаем слоги,                  

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу,

Мы научились все читать.

Мы все сегодня говорим:

 Спасибо, букварю!!!

12 ученик:

Ежедневно по утрам заниматься нужно нам.      

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

 Гласные, согласные.

13 ученик

Сели на странички                                    

 Тридцать три сестрички.

 Сели рядом - не молчат,

 Нам загадки говорят.

Букварь:  - А сможете отгадать мои загадки?

Чёрные, красивые, от рожденья все немые,

Встанут в ряд – сейчас заговорят. (буквы)

1.        Хвост короче уха,

Быстрые повадки,

Мчусь я что есть духу,

Мчусь я без оглядки.

Кто я, угадай-ка!

Ну, конечно, … (зайка)

2.        Не куст, а с листочками,

Не человек, а рассказывает.

3.        На зов ответит зовом,

На слово – тем же словом,

На смех ответит смехом,

Оно зовётся … (эхом)

4.        Есть добрая вещица у меня,

Нельзя мне без неё прожить и дня,

Помогает мне во всём,

Но живёт моим умом.

Я решу – она решит,

Я спешу – она спешит.

Занимательная штучка,

Как она зовётся? (Ручка).

5.        Весь день стоят на улице,

Прохожими любуются.

Их служба начинается,

Когда уже смеркается.

И не погаснут до зари

Глаза ночные - … (фонари)

 Букварь: Какие молодцы! А интересные  сказки К.И. Чуковского уже читали?

Ну-ка послушаю ваши ответы.

 Читательские дневники, Презентация ( учитель)

Букварь.

Молодцы, первоклассники!

 Вы прочли Букварь до корки,

 Вам по чтению пятерки!

 Позади нелегкий труд,

 Слогового чтения.

 И теперь без передышки

 Вы прочтете любые книжки.

14 ученик

 Мы прочтем любые книжки,                      

 Разберемся в словаре.

 Потому что всюду буквы,

 Те же, что и в букваре

Букварь: Каждому из вас хочу я другом стать.

Позвольте вам, ребята, подарки  и грамоты  раздать.

Вручение подарков, грамот

15ученик

 Под Российским небосводом                      

 Книгу любят и хранят.

 Пусть же крепнет с каждым годом,

 Дружба книги и ребят!

16  ученик

 Мы хотим сказать тебе спасибо!                            

 Мы тебя за все благодарим!

 Говорим тебе мы: До свидания!

 Здравствуй! – новой книге говорим!

Букварь. За вас я, ребята, абсолютно спокоен. Вы многому научились, немало узнали.

Спасибо ребята, я очень рад, что познакомился с вами. Учитесь на пятерки!

17 ученик

 Я эту книгу полюбил,                                      

 Я в ней все буквы изучил.

 И как мне радостно сказать:

 Умею я теперь читать! (хором)

Ведущий.

Ребята! Забыть вам нельзя

Наш праздник – День Букваря!

Всем желаю хорошо учиться,

Это вам в жизни очень пригодится.