Тест П.П. Бажов "Серебряное копытце" (4 класс)
тест по чтению (4 класс)
Тест содержит 18 вопросов разного типа:
- с выбором ответа;
- вставка слов;
- определение последовательности;
- вопросы со свободным ответом.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 3-12_test_serebryanoe_kopyttse.docx | 24.11 КБ |
Предварительный просмотр:
П. П. Бажов «Серебряное копытце» 1. Как звали дедушку, который взял к себе жить девочку – сиротку? А. дед Афоня Б. дед Кокованя В. дед Василий 2. Назови имя главной героини сказки. А. Дарёнка б. Настасья В. Марьюшка 3. Сколько лет было девочке? А. 5 Б. 6 В. 7 4. Назови жанр произведения П. Бажова «Серебряное копытце» А. повесть Б. сказка В. рассказ 5. Чем летом занимался дед Кокованя? а) пески промывал, золото добывал; б) рыбу ловил, ягоды собирал; в) пас козу на поле 6. Как звали Дарёнкину кошку? А. Муська Б. Манька В. Мурёнка 7. Почему девочка пошла жить к деду? А. потому что дед добрее прежней семьи Б. потому что было любопытно узнать про козла В. потому что дед любил рассказывать сказки 8. С каким инструментом дедушка сравнил девочкину кошку? А. с балалайкой Б. с баяном В. с гуслями 9. Чем занималась Дарёнка, когда Кокованя на работу уходил? а) уходила по грибы да ягоды б) в избе прибирала, похлёбку да кашу варила в) занималась шитьём 10. Вставь пропущенные слова в описание волшебного козла: Тот козёл особенный. У него на ______________ ______________ ноге серебряное копытце. В каком месте топнет этим копытцем – там и появится _________________________________. Раз ножкой топнет – один камень, два топнет - ______камня, а где ножкой бить станет – там _________________________________________. Рожки у него отменные. У простых козлов на _______ веточки, а у него ___________________. 11. Как назывался зимний домик Коковани? ________________________________ 12. Сколько раз Серебряное копытце приходил к девочке? А. 3 Б. 2 В. 1 13. Сколько камней нагрёб дед? А. полшапки Б. полведра В. 2 кг 14. Как называются эти зелёные камешки? А. изумруды Б. хризолиты В. нефрит 15. Как ты думаешь, Серебряное копытце приходил к Дарёнке или только приснился ей? Докажи. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 16. Почему Коковане и Дарёнке хотелось встретить серебряное копытце: А. каждый из героев верил в сказки и хотел увидеть чудо Б. герои надеялись найти драгоценные камни и зажить богато В. потому то его никто раньше не видел, они хотели быть первыми 17. Восстанови план сказки:
18. Придумай продолжение сказки: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ | П. П. Бажов «Серебряное копытце» 1. Как звали дедушку, который взял к себе жить девочку – сиротку? А. дед Афоня Б. дед Кокованя В. дед Василий 2. Назови имя главной героини сказки. А. Дарёнка б. Настасья В. Марьюшка 3. Сколько лет было девочке? А. 5 Б. 6 В. 7 4. Назови жанр произведения П. Бажова «Серебряное копытце» А. повесть Б. сказка В. рассказ 5. Чем летом занимался дед Кокованя? а) пески промывал, золото добывал; б) рыбу ловил, ягоды собирал; в) пас козу на поле 6. Как звали Дарёнкину кошку? А. Муська Б. Манька В. Мурёнка 7. Почему девочка пошла жить к деду? А. потому что дед добрее прежней семьи Б. потому что было любопытно узнать про козла В. потому что дед любил рассказывать сказки 8. С каким инструментом дедушка сравнил девочкину кошку? А. с балалайкой Б. с баяном В. с гуслями 9. Чем занималась Дарёнка, когда Кокованя на работу уходил? а) уходила по грибы да ягоды б) в избе прибирала, похлёбку да кашу варила в) занималась шитьём 10. Вставь пропущенные слова в описание волшебного козла: Тот козёл особенный. У него на ______________ ______________ ноге серебряное копытце. В каком месте топнет этим копытцем – там и появится _________________________________. Раз ножкой топнет – один камень, два топнет - ______камня, а где ножкой бить станет – там _________________________________________. Рожки у него отменные. У простых козлов на _______ веточки, а у него ___________________. 11. Как назывался зимний домик Коковани? ________________________________ 12. Сколько раз Серебряное копытце приходил к девочке? А. 3 Б. 2 В. 1 13. Сколько камней нагрёб дед? А. полшапки Б. полведра В. 2 кг 14. Как называются эти зелёные камешки? А. изумруды Б. хризолиты В. нефрит 15. Как ты думаешь, Серебряное копытце приходил к Дарёнке или только приснился ей? Докажи. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 16. Почему Коковане и Дарёнке хотелось встретить серебряное копытце: А. каждый из героев верил в сказки и хотел увидеть чудо Б. герои надеялись найти драгоценные камни и зажить богато В. потому то его никто раньше не видел, они хотели быть первыми 17. Восстанови план сказки:
18. Придумай продолжение сказки: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок литературного чтения "Серебряное копытце" 4 класс
Работа в группах и парах....
Урок литературного чтения в 4 классе "Серебряное копытце"
Урок литературного чтения в 4 классе по теме "Сказы П.Бажова". Это второй урок по сказу Серебряное копытце....
урок чтения "Серебряное копытце" П.П. Бажов 2 класс
Урок-знакомство с творчеством П.П. Бажова, со сказкой "Серебряное копытце"....
УРОК ЧТЕНИЯ В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ П.П.БАЖОВ "СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ"
УРОК-ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПО СКАЗКЕ П.П. БАЖОВА "СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ" .ЦЕЛЬЮ ДАННОГО УРОКА ЯВЛЯЕТСЯ РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ХАРАКТЕРИЗОВАТЬ ПОСТУПКИ ГЕРОЕВ ЧЕРЕЗ СОСТАВЛЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И РЕЗЮМЕ, ЧЕРЕЗ РАБОТУ НАД ПО...
МУ ТЕСТпо русскому языку для обучающихся 4 класса.
Итоговы тест для обучающихся 4 класса. Можно использовать на уроках русского языкаи внеурочеой деятельности" Ключ и заря". В тесте 20 вопросов с вариантами ответов....
"Творчество С.Я.Маршака", 1 класс; "Л. Н. Толстого "Котёнок"", 2 класс; "знакомство с произведением В. Астафьева "Капалуха"", 3 класс; "П.П.Бажов "Серебряное копытце". Характеристика героев" ,4 класс
Любимые конспекты, которые были разработаны мной и темы уроков, которые были проведены мной на практике...
Конспект урока Народные образы героев сказа П.П.Бажова «Серебряное копытце» Наблюдение за художественными особенностями, языком сказа П.П.Бажова «Серебряное копытце» Иллюстрации как отражение сюжета сказов
Тип урока–урок обобщения и систематизации знаний, с применением тестовых технологий, а также технологий проблемного обучения.При планировании данного урока учтены возможности, психологические и ...