Литературная викторина "Путешествие в сказку"
методическая разработка по чтению (2, 3 класс)

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА-ВИКТОРИНА «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»

Сахневич Н.В.

уч.нач.классов

МОУ школа №6

г.о.Жуковский

Участники: 3-4 классы

Цели и задачи мероприятия: проверка и углубление знаний учащихся о народных и литературных  сказках; формирование мотивации чтения; содействие развитию памяти, логического мышления; воспитание интереса к книге и родному слову, эстетического вкуса, сплочённости классного коллектива, умения работать в команде

ПОДГОТОВКА К ИГРЕ

1. Выбираются  3 команды.
2. Представление команд (название и девиз).
3. Представление жюри.

Учитель. Дорогие ребята, сегодня вам представится уникальная возможность побывать в государстве, которого нет ни на одной современной политической карте. Называется оно – Королевство сказок. А как вы думаете, почему мы совершим путешествие именно в Сказку? (ответы детей).

Действительно, со сказкой каждый из вас знаком с раннего детства, в сказку, в волшебство верят все люди на свете, сказки учат нас быть мудрыми, смелыми, справедливыми. Итак, начнём.

 В нашей викторине принимают участие 3 команды (представление команд и капитанов).

Игра состоит из трёх туров, в которых командам предстоит отвечать на вопросы, конкурса капитанов, а также игры со зрителями, в которой зрители могут принести баллы своим командам.

1 тур «Галерея портретов»

1. Его голова была сделана из мешочка, набитого соломой, с нарисованными на нём глазами и ртом, так что получалось смешное человеческое лицо. Оно  было одето в поношенный голубой кафтан; кое-где из прорех кафтана торчала солома. На голове была старая потёртая шляпа, с которой были срезаны бубенчики, на ногах — старые голубые ботфорты, какие носили мужчины в этой стране. Оно  имело забавный и вместе с тем добродушный вид. Кто это был? (Чучело Страшила)

2. Он был очень серьёзный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть уже сам себе суп варил. В общем, он был очень хороший мальчик. (Дядя Фёдор)

3. Из кареты, пыхтя и отдуваясь, вылез толстяк, одетый во все зелёное. Его красные, пухлые, надутые щеки, казалось, вот-вот лопнут, как перезрелый помидор. Как звали синьора? (Помидор)

4. Лихо мерили шаги
Две огромные ноги:
Сорок пятого размера
Покупал он сапоги. (Дядя Стёпа)

5. Вечером, когда она уставала от работы, ей приходилось
ложиться спать не в постель, а на полу, рядом с печкой, на золе. И оттого, что
была она всегда в золе, в пыли и грязи, прозвали её сестры …(Золушкой)

6. Густая нечесаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил. В руке он держал семихвостую плетку. (Карабас Барабас)

7. Женщина, укутанная в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительно белого льда и все же живая! Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни кротости. (Снежная Королева)

8. Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше её и на свете не было. Мать любила её без памяти, а бабушка еще больше. (Красная Шапочка)

9. Маленький человечек, такой светлый и прозрачный, словно он был из хрусталя или утренней росы. За плечами у него дрожали легкие крылышки, на голове блестела маленькая золотая корона. (Эльф. «Дюймовочка»)

I I тур

Где эта улица, где этот дом?

1. Жили они в небольшом фургоне, снятом с колёс и поставленном на землю. Обстановка домика была бедна: железная печка, шкаф, стол, три стула и две кровати. Рядом с домом, у самой двери, был выкопан «ураганный погреб». В погребе семья отсиживалась во время бурь.  Чей это был фургон? (Элли. «Волшебник Изумрудного города»)

2. Они жили в деревянной лачуге чуть побольше ящичка для огородной рассады. Если богачам случалось попадать в эти места, они недовольно морщили носы. Назовите героев сказки. (Чиполлино был сыном Чиполлоне. И было у него семь братьев: Чиполлетто, Чиполлотто, Чиполлочча, Чиполлучча…)

3. В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин,
По прозванью "Каланча" (Дядя Стёпа)

4. В самом глубоком месте стоит коралловый дворец морского царя с высокими

стрельчатыми окнами из чистейшего янтаря и с крышей из раковин, которые то открываются, то закрываются, смотря по тому, прилив или отлив, это очень красиво: ведь в каждой раковине лежит по жемчужине такой красоты, что любая из них украсила бы корону любой королевы.  В какой сказке можно прочитать описание этого дворца? (Русалочка)

5. Возле сада протекала речка, а под самым ее берегом было топкое болотце. Здесь-то, в болотной тине, и жила старая жаба со своим сыном из сказки…(Дюймовочка)

6. Вдруг она увидела маленькую избушку и зашла в неё отдохнуть. И было в той избушке всё таким маленьким, но красивым и чистым, что ни в сказке сказать, ни пером описать.  Стоял там накрытый белой скатертью столик, а на нём семь маленьких тарелочек, возле каждой тарелочки по ложечке, а ещё — семь маленьких ножей и вилочек и семь маленьких кубков. Стояли у стены в ряд семь маленьких кроваток, и были они покрыты белоснежными покрывалами. Кто жил в избушке? (Семь Гномов)

7. На солнечном припеке раскинулась старая усадьба, окруженная глубокими канавами с водой; от самой ограды вплоть до воды рос лопух, да такой большой, что маленькие ребятишки могли стоять под самыми крупными из его листьев во весь рост. В чаще лопуха было так же глухо и дико, как в густом лесу, и вот там-то сидела на яйцах утка. (Гадкий утёнок)

8. В комнате у него жили зайцы. В шкафу у него жила белка. В буфете жила ворона. На диване жил колючий еж. В сундуке жили белые мыши. Кому принадлежит комната?  (Айболит)

9. – Я такой дом нашел! Весь проконопаченный. И печка там теплая! На полкухни! Пошли туда жить.

– Что твоя печка! Чепуха! Разве это в доме главное? Вот я дом нашел – это дом! Там такая будка собачья – загляденье! Никакого дома не надо. Все мы в будке поместимся! Кто вёл диалог? (Шарик и Матроскин)

Конкурс капитанов

 Начинается бал сказочных героев. Вам нужно  составить пары для первого танца и помочь потерявшимся героям из одной сказки найти друг друга .  

Пока капитаны составляют пары, проводится игра со зрителями.

1. Звание великого Умывальника? (Умывальников начальник и мочалок командир)

2.Назовите автора:

Замяукали котята:

"Надоело нам мяукать!

Мы хотим, как поросята,

     Хрюкать!" (К.Чуковский)

3. Что делили два жадных медвежонка? (Сыр)

4. Какая обувь служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов? (Калоши)

5. В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что это за мерка, кого с помощью неё искали? (Хрустальная туфелька, Золушка)

6. Кто носил под мышкой 2 зонтика: чёрный и цветной? (Оле-Лукойе)

7. Из чего был сделан колпак Буратино? (Из старого носка папы Карло)

8. Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить это животное? ( Сапоги. Кот в сапогах)

9. В какой стране плакал печальный Гиппопо? (Африка)

10. Как звали портного, который вырезал и склеил из бумаги курточку коричневого цвета и ярко-зелёные штанишки? (Папа Карло)

11. Какой герой «вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»? (Человек рассеянный)

12. Кто правил фруктово-овощной страной? (Лимон)

13. Она носила чулки разных цветов: один коричневый, а другой  - чёрный. (Пеппи)

14. Что подарили Мухе - Цокотухе блошки? (Сапожки)

15. Мороз.

     Надевают ребята коньки.

     Прохожие подняли воротники.

     Ему говорят:

    "Наступила зима".

     В трусах

     На прогулку выходит … (Фома)

        I I I тур

Коротко о разном

«Волшебные слова». 

Задание. Вспомни, кто говорил такие волшебные слова:

 1) «По щучьему велению, по моему хотенью…»

 2) «Сивка-бурка, вещий каурка…»

3) «Лети, лети, лепесток, через запад на восток…»

«Удивительные превращения».

Задание. В кого превратились или были заколдованы:

1) Великан-людоед из сказки Ш. Перро.

2) Лягушка из сказки «Царевна-лягушка».

3) Гадкий утёнок.

«Волшебное средство».

Задание. Какое волшебное средство было у:

1) Буратино.

2) Аладдина.

3) Старика из сказки А. С. Пушкина.

 «Трудный путь».

Задание. На чём или на ком совершили путешествие:

1) За мёдом Вини-Пух.

2) На юг лягушка-квакушка.

3) Из норы крота в тёплые страны Дюймовочка.

«Друзья».

Задание. Кто из литературных персонажей был друзьями:

1) Крокодила Гены.

2) Маркиза де Карабаса.

3) Дяди Фёдора.

«Камера хранения»

Задание: Кто из сказочных героев оставил свои вещи в камере хранения у Бабы Яги?

1. Корзина подснежников. (Падчерица из сказки «12 месяцев»)

2. Сноп крапивы. (Элиза, «Дикие лебеди»)                          

3. Санки. (Кай, «Снежная королева»)                  

- Наша викторина подошла к концу.  Сейчас мы подведём итоги и определим победителя, но прежде послушайте стихотворение, которое прислали радиограммой жители сказочной страны:

Сказки любят все ребята,

Сказки выдумкой богаты,

Только выдумки из сказки

Служат детям для подсказки:

Доброта сильней, чем зло!

Вам, ребята, повезло:

Сказка мудрый даст совет,

На вопрос найдёт ответ.

Что нового вы узнали о сказках? Захотелось ли вам что-то прочитать?

           До встречи в сказке!