Дыйканбай и дзв. Киргизская сказка
презентация к уроку по чтению

Слайд 1

Уроки литературного чтения Дыйканбай и дэв Киргизская сказка

Слайд 2

Организация на урок Прозвенел звонок весёлый, Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждать И друг другу помогать.

Слайд 3

Богатырские сказки Славна богатырями земля русская

Слайд 4

Подберите синонимы Б о г а т ы р ь (воин, защитник, витязь) Герой русских былин, совершающий подвиги во имя Родины Человек, безмерной силы, стойкости, отваги

Слайд 5

Проверь себя шлем наплечная бармица кольчуга панцирь меч копьё щит лук колчан со стрелами 1 2 3 4 6 7 5 8 9

Слайд 6

Минутка отдыха Дружно встали – раз, два, три – Мы теперь богатыри. Мы ладонь к глазам приставим, Ноги крепкие расставим. Поворачиваясь вправо, Оглядимся величаво.

Слайд 7

Минутка отдыха И налево надо тоже Поглядеть из-под ладошек И направо, и ещё через левое плечо. Буквой Л расставим ноги, Точно в танце – руки в боки, Наклонились влево, вправо. Получается на славу!

Слайд 8

Богатыри разных народов Что свойственно богатырям разных народов? Как зовут киргизского, узбекского, башкирского богатырей? Чем славились богатыри?

Слайд 9

Работа со скороговоркой Ишак в кишлак дрова возил, Ишак дрова в траву свалил. Чем необычна скороговорка? Можно ли по её содержанию определить, о чем мы будем читать?

Слайд 10

Работа с текстом до чтения Прочитайте название произведения Кто такой дэв? Где об этом можно узнать? А кто это Дыйканбай? Кто автор сказки?

Слайд 11

К и р г и з и я – страна в Средней Азии со своей культурой со своими обычаями со своим языком со своими сказками

Слайд 12

Работа с текстом до чтения Кого вы на ней видите? Как художник показал величину дэва ? Предположите, что произойдёт дальше? Кто победит и чем: силой или умом? Рассмотрите иллюстрацию

Слайд 13

Работа с текстом во время чтения Прочитайте 1 абзац. Кто же такой Дыйканбай? Каким он был человеком? Прочитайте 2 и 3 абзацы. Каким вы увидели дэва в сказке? Что такое бурдюк? Чурбак? Б у р д ю к (мешок из шкуры животного для хранения жидкостей) Ч у р б а к ( обрубок бревна)

Слайд 14

А может дэв такой? Совпадает ли ваше представление с представлением художника?

Слайд 15

Минутка отдыха

Слайд 16

Работа с текстом во время чтения Прочитайте 4 абзац Чему радовался дэв? А Дыйканбай? Верите ли словам Дыйканбая ? Почему он так сказал? Прочитайте далее до слов «А дэв без оглядки кинулся бежать» Что потребовал Дыйканбай от дэва ? О чём это говорит? Почему дэв рассказал о трёх дэвах на острове?

Слайд 17

Работа с текстом во время чтения Читайте сказку до конца «про себя» Как в сказке говорится о силе дэвов ? Почему Дыйканбай с товарищем залезли на дерево? Какой рассказ они услышали? Почему царь дэвов велел остерегаться людей? Как удалось охотникам напугать сразу 40 дэвов ? Понравилась ли вам сказка? Почему Дыйканбай смог победить дэвов ?

Слайд 18

Восстанови порядок слов Охотник, по, отважный, давным-давно, имени, жил, Дыйканбай. Дэв, без, кинулся, оглядки, бежать. Домой, а, Дыйканбай, вернулись, с, целые, товарищем, невредимые, и.

Слайд 19

Подведение итога Прочитайте 3 предложение сказки. О каком человеческом качестве рассказывает эта сказка? Чем же силён человек? Прочитайте пословицы. Плохи дела – где сила без ума. Смекалка и ум к победе ведут.

Слайд 20

Завершение работы Прозвенел для нас звонок, Вот и кончился урок. Наступила перемена, Отдохнём мы непременно! Желаю успеха!