Внеклассное мероприятие "В гостях у сказки", 1-2 класс
классный час по чтению (2 класс)

«Поэзия добрых дел»

(к 115-летию со дня рождения А.Л. Барто)
Номинация «Страна Интересных Книг»

Внеклассное мероприятие "В гостях у сказки", 1-2 класс

Рябуха Ольга Владимировна, учитель начальных классов I категории.

Бондаренко Галина Альбертовна, учитель начальных классов I категории

МОУ «СОШ №1» ЭМР

Целевая аудитория:1-2 класс

Цель мероприятия:

Формирование познавательного интереса учащихся к произведениям устного народного творчества сказкам.

Задачи:

- формировать у детей умение соблюдать правила коллективной игры;

- воспитывать у детей чувство товарищества, желание прийти друзьям на помощь, искать выход из проблемных ситуаций;

- вырабатывать учебные навыки (умение отвечать на вопросы, слушать ответы других, не перебивать говорящего); создавать мотивации к чтению

- развивать интерес и любознательность учащихся.

Формы: коллективная.

Методы: словесный, наглядный

Ожидаемый результат: Проявляют учебно-познавательный интерес к новой информации.

Список литературы:

Агеева И.Д. Новые загадки про слова для всех детских праздников – Москва: ТЦ Сфера, 2003.

Блинова И.В. Занимательные сказочные материалы к урокам литературного чтения и математики в 104 классах – Волгоград: Учитель, 2006.

Мищенкова Л.В. Игровые программы и праздники в начальной школе – Ярославль: Академия развития, 2007.

Ход мероприятия

Ведущий(Учитель)

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До веселых повестей…

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Потянул за книжкой руку,

А ее на полке нет!

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник,

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

(Михалков С.В.)

- Ребята, сегодня у нас маленький праздник: мы в гостях у сказки. Мы собрались для того, чтобы вы вспомнили свои любимые сказки. Может быть, кто-то из вас узнает сегодня что-то новое для себя, а кто-то после нашей игры захочет прочитать новые сказки.

- Для того, чтобы узнать, кто из вас больше и внимательнее читает сказки, у нас есть три команды, которые будут соревноваться между собой.

1. Итак, первый этап нашей игры – это представление команд.

Угадай, как называется команда. (Колобок- 1 ряд, Репка- 2 ряд, Теремок- 3 ряд)

Колобок.

Угадать меня не сложно –

Я хвастливый брат пирожных. .

Я качусь и всем свою

Громко песенку пою.

Репка.

Посадил когда-то дедка

В огороде чудо-репку

А неделек через пять

Было репку не узнать.

Теремок.

В теремке живем мы дружно

Дел нам сделать много нужно.

Подрастать, уметь играть

Теремок наш украшать.

2. Второй этап – разминка.

- Командам поочередно будут задаваться вопросы, на которые они должны быстро давать ответ. Вопросы слушайте внимательно.

За каждый правильный ответ – 1 очко.

- Кто пел: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (Колобок)

- В какой сказке средство передвижения – печка? (По щучьему велению)

- Как звали женщину изо льда в сказке Г.Х. Андерсена? (Снежная королева)

- Девочка из снега в русской народной сказке? (Снегурочка)

- Как звали кота из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Матроскин)

- В каких сказках исполняли желания рыбы? («О рыбаке и рыбке», «По щучьему велению»)

- Какого мальчика звали «дядей»? (Дядя Федор)

- Кто ходит в гости по утрам? (Винни Пух)

- Как звали поросят из сказки «Три поросенка»? (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф)

- Средства передвижения Бабы Яги? (Ступа и помело)

- В чем смерть Кощея Бессмертного? (Игла-яйцо-утка-заяц-сундук-дуб)

- Сказочные существа маленького роста? (Гномы, эльфы, тролли)

- Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)

- Какой породы был пес Артемон в сказке «Золотой ключик»? (Пудель)

- Как называется город, в котором жил Незнайка? (Цветочный)

Музыкальная пауза.

3. Третий этап " Найди ошибку"

В названиях сказок есть ошибки. Ваша задача - найти их.

1 балл за каждый правильный ответ ( слайды)

1. Петушок - золотой голосок.

2. Волк и семеро ягнят.

3. Петушок и кукурузное зернышко.

4. Лисичка-сестричка и заяц.

5. Иван-царевич и Серый Пес.

6. Даша и медведь.

7. Утки-лебеди.

8. Петушок Ряба.

9. Четыре поросёнка.

4. Четвертыйэтап - Разгадайте имена сказочных героев.

1 команда

ймокачюоДв (Дюймовочка)

кялкопШа (Шапокляк)

2 команда

никечП (Печкин)

срКанаяокчаШпа (Красная Шапочка)

3 команда

инкаМторсток (кот Матроскин)

дедФядоря(дядя Федор)

5. Пятый этап. Кроссворд из сказки.

(Если вы правильно ответите на вопросы, то у вас получится ключевое слово)

1. Кличка сказочного коня.

2. Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому.

3. Сестра Иванушки.

4. Пресмыкающиеся с тремя головами.

5. Смерть этого героя в яйце.

6. Мужское имя в сказках.

6 конкурс «Угадай сказку по нескольким строчкам и назови автора»

1) «Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты, верно, очень устала?»

(«Красная Шапочка», Ш. Перро)

2) «Если ты опоздаешь хоть на минуту, – сказала она, – твоя карета снова сделается тыквой, лошади – мышами, лакеи – ящерицами, а твой пышный наряд опять превратится в старенькое, залатанное платьице».

(«Золушка», Ш. Перро)

3) «Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки туда положили несколько фиалок, а вместо одеяльца – лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а днем она играла на столе».

(«Дюймовочка», Г.-Х. Андерсен)

4) «Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша. Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чисто поле, натянули луки и выстрелили…»

(«Царевна-лягушка»)

5) «Только сказал – ведра сами и пошли в гору. Емеля пустил щуку в прорубь, а сам пошел за ведрами».

(«По щучьему велению»)

6) «Закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег и вышла из сугроба живая девочка».

(«Снегурочка»)

7 конкурс "Сказки в сказке".

(Команды прослушивают сказку "Сказки в сказке" и записывают на листочках названия сказок, эпизоды которых приснились лисе)

Идет как-то Лиса лесом. Видит - знакомые поросята Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф дома себе строят. Два брата построили избушки лубяные, а самый ленивый Ниф-Ниф - ледяную.

Остановилась Лиса у этой избушки и запела:

-Ниф-Ниф! Ниф-Ниф! Выгляни в окошко, дам тебе горошку.

А из избушки:

- Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!

Испугалась Лиса и побежала к следующему домику. Заглянула в окошко и говорит:

-Нуф-Нуф! Я тебя съем!

А Нуф-Нуф отвечает:

- Не ешь меня, Лиса, я тебе песенку спою.

Да как закричит:

-Хорошо живу на свете я , Нуф-Нуф!

Оттого пою я эти песни вслух!

Лиса заткнула уши и побежала к третьей избушке. Постучала в дверь и спрашивает:

-Кто-кто в теремочке живет?

- Я - Наф-Наф, а ты кто?

- Отопри скорей! Отвори скорей! Это Лиса пришла, молочка принесла.

-Дерни, Лиса, за веревочку, дверь и откроется.

Открыла Лиса дверь, а на пороге Серый Волк:

- Ну, Лисавета, здравствуй!

Испугалась Лиса и: проснулась!

Приснится же такое!

Наше путешествие подходит к концу, члены жюри подводят итог.

Клип" Сказки гуляют по свету"

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит,

А жадность Кощея погубит…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся

А Золушку выручит фея;

Не станет Горыныча Змея…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает добро!

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы-

Вдруг Сивка-бурка приснится.

А месяц засветится ясный

В глазах Василисы Прекрасной…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро