Проект по литературному чтению «Они защищали Родину»
проект по чтению (4 класс)

Проект по литературному чтению

                                           «Они защищали Родину»

                                                       4 класс

                      Составитель: учитель начальных классов Шешеня К.Р.

Цель:

Образовательная: - организовать знакомства  детей с героями Великой Отечественной войны своей семьи, с их подвигами;

Развивающая: - развитие критического мышления через чтение и письмо; развитие творческого потенциал, образного мышления, воображения;

Воспитательная: - воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов.

Планируемые результаты.

Предметные результаты:

- понимать особую роль России в мировой истории; рассказывать о национальных победах, вызывающих чувство гордости за свою страну и семью;

- соотносить даты и события в истории России;

- познакомиться с событиями, связанными с героями Великой Отечественной войны; - формулировать понятия «война», «патриот», «герой», «жить в памяти народной».

Метапредметные результаты:

- регулятивные УУД:  понимать и самостоятельно формулировать учебную задачу; планировать своё высказывание ( выстраивать последовательность предложений для раскрытия темы); осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

- познавательные УУД: осуществлять поиск необходимой информации осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; строить рассуждения об объекте, его строении, свойствах связях; проявлять творческие способности;

- коммуникативные УУД: аргументировать свою позицию; понимать различные позиции других людей, отличные от собственной; готовить сообщения,  выполнять проекты; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Личностные результаты:

- проявлять интерес к истории своей семьи, героям.

Оборудование: проектор, ноутбук, раздаточный материал.

Ход мероприятия

Учитель. Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка — скромница
И ромашковый бугор...
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.

Или степь, от маков красная,
Золотая целина...
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

- Что же такое Родина? Это слово каждый знает с самого детства. Родина - это страна, в которой ты родился, живешь со своими родными и друзьями. Каждый из нас гордится своей Родиной и своим народом. Много славных подвигов совершил наш народ в годы Великой Отечественной войны.

И конечно, Родина – это наш дом. И у каждого из нас есть свой герой, заслугами и поступками которого мы гордимся, восхищаемся и помним и в наши дни.

Учитель. Ребята, посмотрите внимательно на доску, составьте пословицы из слов, которые вы видите на доске. (Учащиеся выполняют задание)

Жить – Родине служить.

Всякому мила своя сторона.

Учитель. Молодцы! Вы отлично справились с работой.

Сегодня на уроке мы будем говорить о тех, кем гордится ваша семья. На прошлом уроке мы работали с вами над созданием проекта « Они защищали Родину». Каждый из вас, из ранее собранного материал изготовил проект – продукт, который сегодня предстоит вам защитить.

Скажите, пожалуйста, как стояла перед вам цель, когда вы готовили данную работу? (Мнение учащихся)

Учитель. Верно, вам нужно было подготовить информацию о важных людях вашей семьи. О тех людях, кем в гордитесь, кто защищал нашу Родину и благодаря кому, мы сейчас живем с вами в такой прекрасно стране.

Ученик 1. Горжусь тобою, предок мой далёкий,

Тот, кто мне кровь и сердце подарил...

И гордый стан, и взгляд свой синеокий,

И жажду жизни из последних сил.

Горжусь тобою... у меня вас много...

И каждый Ты - бриллиант в моей душе.

Не знаю я, что значит "одинока" -

Когда вы есть, мне не узнать уже.

Вы все во мне - в борьбе моей, в покое...

В моей улыбке, в радости, в слезах...

Мой славный предок, я горжусь тобою,

Твоя любовь - бессмертная в веках!

Ученик 2. О, мои счастливые предки,

Как завидую нынче вам!

Вашим вербным пушистым веткам,

Вашим сильным добрым рукам.

Слышу дальний звон колокольный.

Это солнце гудит весной.

 Вижу белые колокольни,

Вознесенные над землей.

Защита проектов учащихся.

Подведение итогов. Вы все очень хорошо справились с проектом. Давайте вспомни, какую цель мы ставили? Достигли мы её?

Учитель. Наш урок я бы хотела закончить такими строками.

Все отдалилось , прошлое померкло …
И нет возврата … Черно-белое кино …
В пучине времени исчезло незаметно ,
Вернуться в прошлое лишь памяти дано .

Ссылки на внешние источники информации:

https://rustih.ru/zinaida-aleksandrova-rodina/ 

https://stihi.ru/2020/06/11/3875 

 https://rustih.ru/anatolij-zhigulin-o-moi-schastlivye-predki/ 

https://www.sunhome.ru/poetry/1143523