Обучение грамоте. Звук [й], буква Йй
план-конспект урока по чтению (1 класс)

Обучения грамоте. Тема: "Звук (й), буква Й, й"

Цель:

- познакомить учащихся с мягким согласным звуком [й`],буквой Й, й;

- развивать фонематический слух, речь, внимание, логическое мышление, наблюдательность, память;

- воспитывать взаимопомощь, взаимоподдержку.

Задачи:

- учить выделять, дифференцировать и характеризовать звук [й`] в словах;

- способствовать формированию правильного, сознательного, выразительного чтения и рассказывания;

- работать над межпредметными связями.

Оборудование для учителя: Демонстрационный плакат "Буква Й, й".

Картинный словарь, иллюстрации: Айболита, Незнайки, воробья, сойки, жука скарабея, муравья, майского жука, майки, чайника, трамвая, троллейбуса, зайки.

Ход урока

I. Организационный момент.

Посмотрите на наших гостей. Поприветствуем их.

II. Проверка домашнего задания.

Начинаем наш урок.

Вы друг к другу повернитесь,

Вы друг другу улыбнитесь.

А теперь все ровно сели

И на доску посмотрели.

Актуализация опорных знаний.

Какой сейчас год?

Какое время года?

Какой день недели?

Какое сегодня число?

19 января - большой праздник - Крещение. Это название пришло к нам давно. И 100, и 200 лет назад на Крещение стояли сильные морозы. Поэтому люди их так и назвали Крещенские морозы.

Выделение нового звука

-  Расскажите, какой сегодня день? (Зимний, морозный, холодный).

- Какой звук вы произносите в конце всех слов? [й`].

- Представьте, что вы порезали пальчик.

- Как вы вскрикните? - Ай! Ой!

- Какой звук вы произносите в конце этих слов? [й`].

-  А чем надо помазать ранку? - Йодом.

- Какой звук вы произносите в начале слова йод? [й`].

         Звук [й`] мы уже встречали в начале слова или после гласных. Он обозначался буквами е, ё, я.

Расскажите, что вы знаете про звук [й`]. (Это звук согласный, всегда мягкий, звучит звонко).

Звук Й – это согласный, звонкий, непарный и мягкий звук.

V . Сообщение темы и целей урока.

Сегодня на уроке мы научимся распознавать звук [й`] вне слияния в конце слогов, в середине и в конце слов

VI. Фонетическая подготовка.

В картинном словаре определить положение звука в слове?

На доске иллюстрации: Айболита, Незнайки, воробья, сойки, жука скарабея, муравья, майского жука, майки, трамвая, троллейбуса,

Вывод: чаще всего звук [й`], обозначающий букву й, встречается в середине и в конце слова. В начале слова й встречается редко. Вам надо запомнить три таких слова: йогурт, йод, йог.

Игра "Найди место звука в слове".

Если есть в слове звук [й`], хлопайте в ладоши, если нет руки кладёте перед собой.

Слова: лиса, чайник, игрок, ножницы, соловей, автобус, хитрый, машина, змей, чай, получай, скамейка, совок, салют, спутник, сосна, сорока, самокат, свисток, сок, стул, садик, сайка, стройка, слойка, скатерть, слава, соловей, снег, сосулька, слон, смех, спицы.

Игра "Замени звук в середине слог".

чашка - чайка

леска - лейка

лапка - лайка

галка - гайка

речка - рейка

На ленте букв буква й изображена зелёным цветом. Для чего? Чтобы помнили, что звук [й`] согласный, всегда мягкий

Баба Яга:         В тёмном лесу есть избушка. (шагаем)

                          Стоит задом наперёд, (поворот)

                          В той избушке есть старушка, (наклоны)

                          Бабушка Яга зовут. (поворот обратно)

                          Нос крючком, (показать нос)

                          Глаза большие, (показать глаза)

                          Словно угольки горят.

                          Ух, сердитая какая! (грозим пальцем)

                          Дыбом волосы стоят! (руки вверх)

Работа со звуковыми схемами.

Слого-звуковой анализ слова зайка, йод, змей, чай, получай, скамейка, попугай, Васька, лось. Если в середине слова звук [й`], то слог всегда заканчивается этим звуком на первом  слоге.

Словарный диктант

Посуда, город, молоко, язык, коньки, воробей, сапоги, чай.

XIII. Итог урока.

Что вы можете рассказать о звуке [й`]?

Как называется буква?