Викторина по произведению "Маленькие человечки"
презентация урока для интерактивной доски по чтению (2 класс)
Данная викторина отлично подойдет для повторения текста произведения "Маленькие человечки", изученного с детьми в течение урока. Данная викторина может быть использована как для фронтального опроса, так и для мини-игры по командам. Яркие слайды точно привлекут внимание детей, активизируют их память и мышление
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.24 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Чем занимался главный герой сказки? Строил дома Шил сапоги Разводил пчёл Ловил рыбу
Сколько кусков кожи осталось у сапожника? Два Пять Один Десять
Что сапожник увидел утром? Сшитые сапоги Последний кусок кожи пропал Все его инструменты были сломаны Сапожки маленьких человечков
Как были сшиты сапоги, которые обнаружил утром главный герой? Они не были сшиты Были сшиты очень плохо Сапоги сразу же исчезли, растворились Были сшиты хорошо
На сколько пар сапог смог купить кожи сапожник после продажи работы маленьких человечков? На десять пар сапог На две пары сапог Он не покупал кожу На одну пару сапог
Где спрятались сапожник и его жена, чтобы посмотреть, кто же шьет сапоги? Под столом Под кроватью В углу, под платьями За печкой
Что предложила жена сапожника для того, чтобы отблагодарить маленьких человечков? Угостить их конфетами Подарить им инструменты для шитья Сделать для них маленькие кроватки Сшить для них одежду и сапожки
Какого цвета были сшитые для человечков рубашки? Красного Синего Белого Зелёного
Что сделали маленькие человечки после того, как примерили новую одежду? Убежали из дома сапожника Нашли кожу и продолжили шить сапоги Затанцевали и запели Обиделись на сапожника
Продолжили ли маленькие человечки шить сапоги? Нет, они исчезли и больше не приходили Да, они остались жить у сапожника Сапожник подружился с ними и они работали вместе Они остались у сапожника, но перестали шить сапоги
Что означает слово «тачать»? Рубить дрова Готовить еду Шить сапоги Шить одежду
Правильные ответы: 2 8. 1 3 9. 3 1 10. 1 4 11. 3 2 3 4
Результаты: От 1 до 4 правильных ответов - пожалуйста, прочти сказку еще несколько раз. Многое ты не запомнил От 5 до 8 правильных ответов - ты внимательно читал эту сказку, но кое-что не запомнил. Попробуй прочесть ее ещё раз От 9 до 11 правильных ответов - ты очень внимательно читал сказку и запомнил все детали. Молодец, так держать!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок литературного чтения.Обобщающий урок по разделу «Сказочные человечки».
Обобщающий урок по литературному чтению во 2 классе проводился как урок- КВН. В классе соревновались две команды "Буратино" и "Красная Шапочка", в конце подвели итог. Победила команда "Буратино". Ребя...
Тест "Смешные человечки"
Данный тест был опубликован в книге М.И.Ильиной "Подготовка к школе". Мною он использовался в 1 классе с целью уточнения взаимодействия детей в классном коллективе....
КВН-ВИКТОРИНА «Сказочные человечки».
КВН-ВИКТОРИНА «Сказочные человечки»....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/01/picture-134665-1351745893.jpg)
Литературная викторина "Сказочные человечки"
Материал представляет собой презентацию с вопросами по сказочным литературным произведениям. Лучше всего воспроизвести ее на экране на уроках литературного чтения или на внеклассных занятиях. предназн...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/12/picture-265547-1371033699.jpg)
Урок литературного чтения во 2 классе Тема: Обобщение по разделу «Сказочные человечки» «Наши любимые герои – сказочные человечки»
Урок литературного чтения во 2 классеТема: Обобщение по разделу «Сказочные человечки»«Наши любимые герои – сказочные человечки»Задача: Обобщить знания учащихся о признаках повести-ск...
Тема урока: «Сказочные человечки» (обобщающий урок по разделу «Сказочные человечки»)
- вызвать интерес к содержанию сказки и героям; -показать детям, из чего складывается характеристика литературного героя...
Методическая разработка занятия - викторины по теме: Братья Гримм «Маленькие человечки»
Урок внеклассного чтения по теме «Братья Гримм «Маленькие человечки» Урок построен таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей ...