О пользе читательского дневника
статья по чтению (2, 3, 4 класс)

Дондокова Т.Б.,
учитель начальных классов

О пользе читательского дневника

Читательский дневник – это специальная тетрадь, куда записывают главную информацию о прочитанных книгах, их содержание, свои мысли, эмоции и впечатления. Он помогает развить навык чтения, анализа и понимания прочитанного, а также развивает творческое мышление и воображение у детей.

Это инструмент с помощью которого:

• Развивается память и концентрация. Когда ребёнок фиксирует в дневнике сюжет и описывает героев, он лучше запоминает прочитанное, умеет выделять главное. Такой навык полезен не только на уроках литературного чтения, но и на всех других предметах, где важно уметь концентрироваться на тексте.
• Формируется аналитическое мышление. Размышляя над поступками героев, ученик развивает способность видеть причинно-следственные связи, делать выводы и формулировать собственное мнение – полезные навыки для жизни в целом.
• Улучшается письменная речь. Записывая свои мысли, пересказы и простые рассуждения, школьник учится подбирать слова для выражения своих мыслей и логично выстраивать текст. Результат – более широкий словарный запас и развитые навыки письменной речи, которые становятся хорошей базой для письменных работ в старших классах.
• Развивается самостоятельность и дисциплина. Если вести дневник систематически, ребёнок научится последовательно и внимательно работать с информацией. Кроме того, время на написание заметок не ограничивается школьным уроком, поэтому ученик развивает навык тайм-менеджмента и самодисциплины.
• Повышается интерес к чтению. Благодаря дневнику, чтение может превратиться из скучной обязанности в увлекательное занятие с реальным результатом.
• Дополнительное пространство для творчества и самовыражения. В дневнике можно рисовать, используя яркие карандаши, фломастеры, краски. Можно изобразить  портрет писателя или какую-нибудь сцену из произведения, составить кроссворд.

Тайм-менеджмент для школьников — это умение планировать время, расставлять приоритеты и эффективно распределять задачи, чтобы успевать в учёбе, кружках и на отдыхе. 

Фанфик — произведение, созданное поклонником книги по ее мотивам с участием главных или второстепенных действующих лиц и использованием сюжета или отдельных эпизодов произведения.

Термин «фанфик» произошел от английского «fanfiction» – фан-литература. Фанфики пишутся непрофессиональными авторами для собственного развлечения. Однако известны случаи, когда фанфики становились не менее популярны, чем первоисточник.

Фанфик для учащихся — это способ усвоения текста, совершенствование навыков грамотного письма, умения грамотно и последовательно, точно и ясно, а также грамматически правильно  излагать свои мысли.