Открытый урок "Белорусская народная сказка "Пых".
методическая разработка по чтению (2 класс)

Урок литературного чтения во 2 классе

Белорусская народная сказка «Пых»

Задачи урока:

1. Учить осмысливать содержание текста;
2. Развивать умение наблюдать за развитием сюжета в разных сказках, учить сравнивать и обобщать, характеризовать героев сказки: обращать внимание наречь персонажей, осмысливать их поступки;
3. Учить выразительному чтению диалогов, передавая характер

персонажей;

4. Формировать уважительное отношение к народам разных национальностей. Воспитывать культуру межнационального общения.

Планируемые достижения учащихся:

- формирование умения выделять главную мысль в тексте;

- формирование умения характеризовать героев на основе текста

и иллюстраций;

- умение работать в группе;

- формирование умения сравнивать и обобщать.

Универсальные учебные действия:

Познавательные: определять круг своего незнания, планировать свою работу по изучению незнакомого материала;

Регулятивные: определять самостоятельно критерии оценивания, давать самооценку;

Коммуникативные: отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу;

1. Организационный момент:

Быть должны всегда в порядке:
Ручки, книжки и тетрадки.
А девиз у нас такой:
«Все, что надо, - под рукой!»

2. Вступительное слово учителя:

Вот я вижу добрые лица,

Меняются звуки и краски.

Тихонько скрипит половица,

По классу крадутся (сказки)

Игра «Угадай сказку»

1. Он от бабушки ушёл,
   И от дедушки ушёл,
   Песни пел под синим небом,
   Для лисы он стал обедом. (Колобок)

2. Нравом зол, цветом сер,
   Семерых козлят он съел. (Волк и семеро козлят)

3. Бабушка за дедушку
   Ухватилась крепко:
   «Ох, никак не вытянуть,
   Помогите, детки!»
   Добрые помощники
   Скоро набегут,
   Победит упрямицу
   Общий, дружный труд. (Репка)

4. У Алёнушки сестрицы
   Унесли братишку птицы,
   Та с подружками играла,
   Братца Ваню проморгала. (Гуси-лебеди)

5. Что за гостья в дом пришла,

К трём лесным медведям?
Там поела, попила,
В трёх кроватях поспала,
А хозяева вернулись -
Еле ноги унесла! (Три медведя)

- Что объединяет эти сказки? (это народные сказки)

- Народные сказки имеют огромное значение для детей. Народ бережно хранил и передавал из поколения в поколение свои традиции. В сказках чувствуется душа народа, его обычаи и нравы.

- А почему сказки называют народными? Сказки, каких народов вы читали?

3. Постановка учебной задачи.

- Сегодня на уроке мы познакомимся ещё с одной сказкой.

- Предлагаю вам выполнить задание в парах. Откройте учебник на с. 68 Прочитайте название сказки.

- Определите, является ли эта сказка народной. Какой народ сочинил её? Что означает слово «пых»? Если вы не знаете ответ на вопрос, где можно найти информацию?

- Значение слова «пых» в толковом словаре русского языка: пыхтение, сопровождающееся соответствующими звуками. Употребляется при обозначении звуков, издаваемых при пыхтении. 

- Сказку сочинил белорусский народ. На что вы обратили внимание в названии народа?

- В исторических источниках есть упоминание, что название белорусский происходит от словосочетания Белая Русь. Свободные жители носили белую одежду из холщёвой ткани, у них были светлые волосы и светлые глаза. В настоящее время в России проживают около 400 000 белорусов.

4. Первоначальное знакомство со сказкой «Пых»

Чтение текста учителем.

5.Физкультминутка

6. Работа над текстом

Демонстрация слайдов с иллюстрациями к сказке.

Обсуждение в парах: сказка это или рассказ?

- Назовите героев этой сказки.

- На сколько частей можно разделить этот текст?

- Прочитайте отрывок, в котором говорится, как вёл себя дед.

- Найдите отрывок, в котором описывается поведение бабки.

- Прочитайте, как вела себя Алёнушка.

- Какое словосочетание требует уточнения?

Едва ноги унёс (убежал от погони)

- Сюжет какой русской народной сказки похож на сказку «Пых»?

Какой пословицей можно выразить смысл этой сказки?

У страха глаза велики (русская пословица)

Нет страха впереди, когда страх сзади (белорусская пословица)

Не ходи в лес, коли зайца боишься.

Трусливому зайцу и пенёк - волк.

Робкого и тень страшит. (Человек, охваченный страхом, видит опасность там, где её нет)

Сделайте вывод: что общего у русского и белорусского народов?

У русского и белорусского народов много общего: народные сказки, пословицы, одежда, жилище. Поэтому, какой бы национальности не был человек, мы должны уважительно относиться ко всем. Уважать историю, культуру, традиции и обычаи другого народа. Все народы должны жить в согласии и дружбе. 

Народная мудрость гласит:

Дружба народов сильнее бури, ярче солнца.

Реки могут пересохнуть, горы могут рухнуть.

Но дружба народов вечна и нерушима.

Чтение стихотворения:

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы друзья

Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нем.

Любые мы трудности вместе осилим

И только в единстве сила России.

Подводя итог урока, я предлагаю вам, ответь на вопрос: чему вас научил этот урок? Используйте в своих ответах фразы:

Сегодня я узнал…., я научился…, меня удивило…., урок дал мне для жизни…, мне захотелось…, расскажу дома, что…

Рефлексия: оцените свою работу на уроке с помощью смайликов.

Физминутка

Ходил ёжик по полянке  (Ходьба на месте: 1-2,1-2)

Он искал грибы опятки.  (Повороты головы вправо и влево: 1-2,1-2)

Глазки щурил и моргал,  (Сильно прищуриться и широко открыть глаза)

Но грибов не увидал.  (Развести руки в стороны: 1-2,1-2)

Вверх смотрел он,

Вниз глядел,  (Поднять голову, посмотреть вверх, опустить голову, посмотреть вниз: 1-2,1-2)

Сам тихонечко пыхтел. : 1-2,1-2

Вдруг увидел гриб на славу! (Плотно закрыть и широко открыть глаза)

Оглянулся он ещё. (Руки спрятать за спину: 1-2,1-2)

Ёж затопал по тропинке (Ходьба на месте, высоко поднимая ноги: 1-2,1-2)

И грибок унёс на спинке.

У страха глаза велики (русская пословица)

Нет страха впереди, когда страх сзади (белорусская пословица)

Не ходи в лес, коли зайца боишься.

Трусливому зайцу и пенёк - волк.

Робкого и тень страшит.

_________________________________________________________________

У страха глаза велики (русская пословица)

Нет страха впереди, когда страх сзади (белорусская пословица)

Не ходи в лес, коли зайца боишься.

Трусливому зайцу и пенёк - волк.

Робкого и тень страшит.

_________________________________________________________________

У страха глаза велики (русская пословица)

Нет страха впереди, когда страх сзади (белорусская пословица)

Не ходи в лес, коли зайца боишься.

Трусливому зайцу и пенёк - волк.

Робкого и тень страшит.

_________________________________________________________________

У страха глаза велики (русская пословица)

Нет страха впереди, когда страх сзади (белорусская пословица)

Не ходи в лес, коли зайца боишься.

Трусливому зайцу и пенёк - волк.

Робкого и тень страшит.

_________________________________________________________________

У страха глаза велики (русская пословица)

Нет страха впереди, когда страх сзади (белорусская пословица)

Не ходи в лес, коли зайца боишься.

Трусливому зайцу и пенёк - волк.

Робкого и тень страшит.

_________________________________________________________________