Программа внеурочной деятельности «Мыслители» по формированию читательской грамотности для обучающихся с интеллектуальными нарушениями, 4 класс
методическая разработка по чтению (4 класс)

Разработанная программа внеурочной деятельности «Мыслители» для обучающихся 4 класса с интеллектуальными нарушениями, направлена на обучение   приемам креативного мышления.  Пониманию прочитанного, анализу и сравнению, домысливанию  текстов, рецензирование рисунков, составление сказок, выдвижение различных идей, предложений и другое. Этим умениям необходимо знакомить  уже в начальной школе, где  закладываются инструментальные навыки и умения логического и творческого мышления, необходимые  при решении  учебных задач.

Система работы, представленная в программе, позволяет осуществить внедрение нестандартных форм работы во внеурочной деятельности,  развить письменную и устную речь обучающихся,  повысить  читательскую компетентность. На внеурочных занятиях  мыслительная деятельность стимулируется  различными средствами и приемами.Поэтому поиск и использование активных форм, методов и приёмов, технологий обучения является одним из необходимых средств повышения эффективности коррекционно-развивающего процесса в работе с детьми данной нозологии. Следовательно, одна из главных задач обучения – это  повышение читательской грамотности, т.е. научить детей с ОВЗ чтению - осознанному, выразительному, беглому.

Из этого следует, что основной целью для учителя, обучающего детей с ОВЗ, будет повышение  читательской грамотности, как одно из важнейших умений являющегося фундаментом всего последующего образования.