Терминология
учебно-методический материал (3 класс)

Приветствие: Добрый день, уважаемые родители! Я очень рада видеть вас на нашем интерактиве. Благодарю за то, что вы, отложив свои дела, пришли на родительское собрание. Мы с вами сегодня собрались для интересной беседы, и будет говорить о самом главном – о наших детях.

Тема нашего интерактива звучит так: … (слайд)

Актуальность: Да сегодняшний день – это одна из наиболее важных (актуальных) тем, которая обсуждается, как родителями и детьми, так и учителями.

Начать я бы хотела с определения понятия «….» Ожегов Сергей Иванович

Для того чтобы понять актуальна ли эта тема для вас, я предлагаю вам мысленно ответить на несколько вопросов.

Если вы хотя бы на один вопрос ответили да, поднимите руку. Большинство из вас поднЯли руки – это значит, что тема актуальна для каждого из вас.

В информационных листах слева расположена шкала оценки уровня знаний по данной теме. Я предлагаю вам оценить свой уровень осведомлённости по данной теме. Благодарю вас за ответы.

Вопросы в зависимости от темы.

Цель: Уважаемые родители подумайте, что бы вы хотели узнать сегодня на интерактиве? Какую цель вы бы поставили перед собой.

Я предлагаю вам в течении 1 минуты подумать над вопросом и записать сформулированные вами цели в информационный лист. Можете ли вы озвучить цель, которую поставили перед собой? Спасибо.

Обобщая всё вышесказанное я сформулировала цель так: узнать в чём заключаются причины…, найти способы их решения. (слайд)

Статистика: Многие учёные проводили исследования по данной теме. Я хочу привести статистику … Которую составили Российская академия наук, Тасс, Pisa.

Статистика (слайд)

Согласно статистике в среднем у детей мл. шк. Возраста …. (слайд тема собрания)

Причины: Уважаемые родители, как вы думаете, с чем это связано? В чём заключаются причины …? Этот (Данный) вопрос я предлагаю вам в течении 1 минуты обсудить в паре.

Готовы ли вы приступить к обсуждению?

Я разделяю вашу точку зрения. На слайде представлены возможные причины … ВСЁ ЧИТАЕТ УЧИТЕЛЬ

Выберите те причины, которые являются для вас наиболее актуальными (важными, значимыми). Я предлагаю вам записать их  в информационный лист. (слайд) Готовы ли вы озвучить выбранные вами причины? Почему вы выбрали именно эти причины?

Способы решения: если есть, привести ситуации.

- Как вы думаете, какие есть способы решения данных проблем? Для ответа на этот вопрос я предлагаю вам в течении 1 минуты, поработать с карточкой, в которой представлены различные ситуации. Выявите причины и возможные способы их решения.

- Я согласны с вашими предположениями. На слайде представлен более подробный список способов решения данных проблем.

(слайд способы решения)

Я предлагаю вам выбрать те способы, которые подходят к выбранным вами проблемам. Запишите их в информационный лист. Готовы ли вы поделиться теми способами, которые вы выбрали? (озвучить)

Итог: Я предлагаю вам вернуться к теме интерактива. (слайд)

В начале род. Собр. Вы оценивали уровень своей осведомлённости по данной теме. Изменился ли он? Отметьте свой уровень знаний по данной теме.

Достигли ли вы поставленной перед собой цели?

Я благодарю вас за интерактив. А для того, чтобы узнать ещё больше полезной информации в информационном листе я разместила ссылку(кюир код ) на книгу … Автор. В ней представлена различная информация психологов. Которая поможет вам и вашим детям … (слайд)

Я надеюсь, что полученная сегодня информация пригодится вам в дальнейшем воспитании ваших детей.