разн
классный час (3 класс)

куяыевксеанпмирголдьжбэ

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ur.zad_.docx25.12 КБ

Предварительный просмотр:

Разработка уровневых учебных заданий

ФИО участника:

Класс: 3

Предмет: Русский язык

Тема: Виды текста

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание (при необходимости)

Узнавание

Актуализировать знания обучающихся

В речевом общении люди используют текст - _____________,

текст - ___________ и текст - ________________.

Оценка 1-2 балла

- Повествование

- Рассуждение

- Описание

Воспроизведение

Установить соответствие между видами текста и самим текстом

Определи вид текста

а) Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете?

Вид текста - __________
б) Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки.

Вид текста - __________
в)Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца.

Вид текста - __________

Оценка 2-3 балла

а) рассуждение

б) описание

в) повествование

Понимание

Осмысленное восприятие новой информации

Составь и запиши В ТЕТРАДИ текст-описание на тему «Весна пришла».

Слова для справок: долгожданная, тёплое, звонкие, первые.

Оценка 3-4 балла

Применение в знакомых условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях

А)________- это текст, в котором описывается человек, предмет, явление, событие. К тексту – описанию можно поставить вопрос какой? какая? какое?

Б)_________- это текст, в котором рассказывается о том, что произошло. К таким текстам можно поставить вопрос что случилось?

В)_________- это текст, в котором говорится, почему происходят те или иные события, явления. К таким текстам можно поставить вопрос почему?

Оценка 4-5 баллов

а) описание

б) повествование в) рассуждение

Применение в новых условиях

С помощью иллюстрации сделай памятку о «Видах текста»

Оценка 5 баллов.



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разные люди - разные культуры

Интегрированный урок в 1  классе по теме: «Звуки осени» (музыка и технология). Урок проведён в рамках семинара: «Здоровье сберегающие технологии на уроках эстетического цикла»...

Проект "Эта разная, разная плесень".

Разработка проекта " Эта разная,разная плесень". Презентация к пректу "Этаразная, разная плесень"...

Разные материалы - разные свойства

Урок технологии для учащихся 2 класса (УМК "Начальная школа 21 века")...

Разные люди - разные характеры

Вашему вниманию было представлено занятие "Разные люди - разные характеры" по Программе развивающих занятий под редакцией Т.А.Аржакаевой, И.В.Вачкова, А.Х.Поповой – М., Генезис, 2013г...

Мы разные - в этом наше богатство. Мы разные - в этом наша сила.

Конспект внеклассного мероприятия ко Дню толерантности....

Классный час "Продукты разные нужны, продукты разные важны"

Классный час "Продукты разные нужны, продукты разные важны"...

"Одежда в разные времена и в разных странах"

Конспект урока , в котором происходит систематизация знаний о одежде народов России....