Классный час на тему "Наши права и обязанности".
классный час (1 класс) на тему

Согласовано_________________                                            

с  зам. директора по УР                                        

/     /_______________2014 г____                                          

Классный час на тему «Наши права и обязанности»

Цель: создать условия учащимся для формирования представлений о правах и обязанностях;

Задачи:

• расширять представление об этике человеческих отношений на основе содержания сказок; учить анализировать и оценивать поведение и поступки героев;
• воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам.

Оборудование:

• Карточки с изображениями сказочных героев.
• Маленький клубочек.

Ход классного часа

Приветствие.

- Дорогие дети! Посмотрите друг на  друга, улыбнитесь, передайте частичку хорошего настроения соседу по парте. Вот видите, от ваших улыбок стало уютнее и светлее в классе.

Учитель:  Права ребенка.

Лишь появиться ребенок

И начнет едва дышать

У него уже с пеленок

Всякие права

Он имеет право жить

Развиваться и дружить,

Иметь просторный, дружный дом,

Видеть тихий мирный сон,

Врачей помощь получать,

Обучаться, отдыхать,

Быть весёлым и здоровым,

Восхищаться чем-то новым,

И любить и быть любим

Он на свете не один.

- каждый человек, особенно в детстве нуждается в любви и заботе, добром отношении к себе. Главное, что всегда должны помнить взрослые - это то, что перед ними человек, личность со своими нуждами и желаниями, к которым можно относиться с уважением. Сегодня вы должны хорошо усвоить свои права и всегда помнить их!

- Что же такое право? (высказывания детей).

Право ребенка - это определенные возможности, которые даются детям для того, чтобы жить и взрослеть.

А какие права есть у школьника? (ответы детей).

• право на жизнь
• право на отдых

• право на полезную и качественную пищу и воду
• право на жилье
• право на медицинскую помощь
• право на образование
• право на имя
• право на игру
• право на защиту от физического насилия

Но помните, ваше право не должно нарушать права других..

Дети - это будущее любой страны. Международный правовой документ, определяющий права детей на образование, отдых, досуг и т.д. называется КОНВЕНЦИЯ.

Физкультминутка:

Учитель перечисляет права и обязанности. Если называет право, дети поднимают руки и хлопают в ладоши, если обязанности, дети поднимают руки вверх..

1. Принимать участие в конкурсах и соревнованиях.
2. Соблюдать правила дорожного движения.
3. Соблюдать правила личной гигиены.
4. Бесплатно учиться.
5. Бережно относиться к имуществу школы.
6. Беречь и охранять природу.
7. Отдыхать.
8. Соблюдать устав школы.
9. Добросовестно учиться.

     10.  Помогать родителям.

     11.  Уважать честь и достоинство других учеников.

     12.  Бесплатно пользоваться библиотекой.

Вывод: Все имеют права и обязанности. Одно дополняет друг друга, кто нарушает права, тот отвечает перед законом.

Учитель.

О каких правах сказочных героев идет речь? Права, каких  героев были нарушены?

1. Сказка «Золушка»

Она красива и мила,

Имя её от слова «зола» (Золушка)

-Вспомните, о чем эта сказка?

-Какие права были нарушены? (право на отдых, свободу, заботу)

2. Сказка «Красная шапочка», «Колобок».

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Право на жизнь)

На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился……… (Колобок) (право на жизнь)

3. Сказка «Айболит»

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор……(Айболит) (право на лечение)

4.Сказка «Три поросенка»

«Нам не страшнен серый волк,

Серый волк – зубами щелк»

Эту песню пели звонко

Три весёлых….. (Поросёнка)   (право на жильё)

5.  Сказка «Буратино».

А эта дружила с самим Буратино,

Зовут её просто, ребята,-…. (Мальвина) (право на учебу)

Игра «Клубочек»

Дети по очереди передают клубочек и называют свои права.

Подведение итогов.

В жизни бывают разные ситуации, в которых оказывается человек. Поэтому нужно быть рассудительными, умными, не торопиться с решениями и выводами. Наш классный час подошел к концу. Хочу, чтобы вы поняли, что человек должен жить прекрасной, полноценной жизнью, не нарушая прав других людей.