Мини-презентация к логопедическому занятию по теме "Твёрдые и мягкие соглачные звуки"
презентация к уроку (3 класс) на тему

Слайд 1

Твердые и мягкие согласные звуки. Групповое логопедическое занятие для 3 класса.

Слайд 2

. Послушай пары слов. Чем они различаются по звучанию и значению ? Назови в словах сначала все твёрдые звуки, затем — все мягкие. Ел - ель; угол - уголь; жар - жарь; нос - нёс; был - бил; рад - ряд.

Слайд 3

Рассмотри рисунки внутри геометрических фигур: прямоугольника, круга и квадрата.

Слайд 4

. Рассмотри рисунок. Что ты видишь справа вверху? В какую сторону они направляются? Где на рисунке расположены светофоры ? Куда направляются мама с дочкой? Где нарисовал художник человека с портфелем?

Слайд 5

Произноси слова за мной: раб, мал, суда, вол, выл, был, пыл, нос, вазы, живот . Скажи, как произносятся все согласные в данных словах? Произнеси данные слова так, чтобы первый согласный звучал мягко. Все ли слова можно так произнести? Изменилось ли значение слов?

Слайд 6

Найди ошибки и исправь их. Объясни свои исправления. Лампа — 3 согл ., 2 гласн .; л, м — твёрд., п — мягк .; пион — 2 согл ., 2 гласн .; п , н — твёрд.; лента — 3 согл ., 2 гласн .; л — мягк ., н , т — твёрд.; липа — 2 согл ., 2 гласн .; л — твёрд., п — мягк .; лимон — 3 согл ., 2 гласн ., л — твёрд., м — мягк , н — твёрд.; банка — 3 согл ., 2 гласн .; б, н , к — твёрд.

Слайд 7

О б р а з е ц: дом- домик -домики . Измени слова по образцу. лом — ... лоб — ... мост—... лист — ... сад — ... кот — ... слон — ... нос — ... куст — ... стол — ... Чётко прочитай. Что ты прочитал? Сколько слогов в данных словах? Как можно назвать эти слова? В трёхсложных словах выдели ударный слог. Назови 5 слов, содержащих: только твёрдые согласные; 1 твёрдый и 1 мягкий согласный; 1 твёрдый и 2 мягких согласных. Докажи свою правоту.

Слайд 8

Чётко прочитай и запиши в 1-й столбик слова только с твёрдыми согласными, во 2-й — только с мягкими: лист, рука, костюм, носик, кора, пеньки, день, бегемот, голова, вазы, лень, штык, лиса, листики, полотно, старушка, деревня, сорока, чтение, локоток, шесть, нитки, цирк, самолёт, песня, санки, дятел.

Слайд 9

Запиши (на слух) в 3 столбика слова: 1-й — только с твёрдыми согласными: 2-й — только с мягкими согласными; 3-й — с твёрдыми и мягкими согласными: Ворона, учитель, звонок, бочка, сидеть, вопрос, правило, задача, трактор, малина, перелить, улица, молоток, теребить, перепилить. Назови слова, содержащие 4 твёрдых согласных; 4 и 5 мягких согласных. Объясни свой выбор.

Слайд 10

Урок окончен. МОЛОДЦЫ!