Конспект открытого индивидуального логопедического занятия
план-конспект занятия (1 класс)

Конспект открытого  индивидуального логопедического занятия «Дифференциация звуков «Ш» и «Ж» в словах»

1. Орг.момент.

-Сегодня у нас гости. В словах шуба, шапка какой звук повторяется? Звук Ш, он какой? (согл, тверд, глухой).В словах жаба, пижама? Звук Ж, он какой?  (согл, тверд, звонкий)

- Сегодня  мы будем с тобой играть со звуками [ш] и [ж].

Ход занятия

1.Игра с мячом.

- Повтори слоги: Ша-ша-жа, ша-жа-жа, жа-ша-жа, ша-жа-ша, жа-жа-ша, жа-ша-ша.

2. «Поймай звук»

- Если услышишь слово со звуком ш поднимешь букву Ш, если услышишь слово со звуком Ж поднимешь букву Ж.

«Шайба, журнал, петушок, швабра, жадность, кожаный, лампа, жираф, ложе, жалкий, желтый, кувшин, журавль, дружный, школа, лимон, наживка, шмель, дождик, чашка».

- Молодец, хорошо справилась с заданием, поймала все слова со звуками [ш] и [ж].

3. Физминутка «Жираф».

- В названии какого животного встречался звук Ш или Ж?

4. « Закрой картинки с фишками».

- Будем закрывать картинки фишками по моей инструкции. Если в слове есть звук Ш, то берешь фишку с буквой Ш, если в слове звук Ж-берешь букву Ж.

5. «Сортировка картинок».

- Если в названии картинки есть звук Ш, то картинку кладем к букве Ш, если есть звук Ж- кладем к букве Ж.

6. Итог.

- С какими звуками сегодня мы играли? Что тебе больше всего понравилось?