Занятие для будущих первоклассников "Звуки и буквы"
план-конспект занятия (1 класс)

ГБОУ школа №440 СП-б

Учитель начальных классов

Скрипникова Л.М.

Тема: Звуки и буквы. Схематическое обозначение гласных и согласных звуков. Развитие внимания. Упражнения на развитие внимания, сплочение группы.

Цель:

• Научить различать на слух гласные и согласные звуки.
• Научить обозначать схематически гласные и согласные звуки.
• Развивать внимание.
• Способствовать сплочению группы
• Снять эмоциональное напряжение.

Оборудование: Раздаточный материал (листы с печатной основой, тетрадь в клетку, видеокассета для физминутки)

Ход занятия

1. Организационный момент.

• Приветствие музыкальное (с движениями)

Встало солнце рано-рано: Добрый день!

Плещут волны океана: Добрый день!

Поднимается пшеница, и звенят задорно птицы:

Эй, ребята-малышата, добрый день!

• «Барометр настроения»

Детям предлагается показать свое настроение только руками: плохое ладони касаются друг друга, хорошее – руки разведены в стороны.

 2. Усвоение новых знаний

1. «Поймай звук»

Учитель показывает рисунки, дети хлопают в ладоши, если первый звук в названии картинки – гласный. Раскрашивают схемы  в печатном листе и заносят их в тетрадь.          

2.Волшебные бувы Е, Ё, Ю. Я.

Обозначают 2 звука: [ЙЭ], [ЙО], [ЙУ], [ЙА]. Составление схем слов с этими звуками. Раскрашивают схемы  в печатном листе и заносят их в тетрадь.          

3. Упражнение на определение количества слогов в слове. Знакомство с правилом: сколько в слове гласных звуков, столько и слогов.

Чтение слов по  таблице. Определение количества слогов.

4. Игра  на внимание под музыку «Барбарики». Хлопки над головой (физкультминутка)

   5.Подведение итогов занятия.

• Барометр настроения
• Награждение самых внимательных