Конспект занятия в ГПД "Открытка к 9 мая"
план-конспект занятия (1 класс)

Сычева Наталья Александровна

Конспект занятия в группе продленного дня

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zanyatie_v_gpd.docx12.18 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по изготовлению открытки к 9 Мая

Группа: младший школьный возраст

Воспитатель ГПД Сычева Наталья Александровна

Тема: «Открытка ко Дню Победы»

Цель: Формирование патриотических чувств через творческую деятельность.

Задачи:

1. Познакомить детей с символикой Дня Победы (георгиевская лента, гвоздики, звезда).

2. Развивать мелкую моторику, навыки аппликации и работы с шаблонами.

3. Воспитывать уважение к ветеранам и памяти о подвиге народа.

Материалы:

- Цветная бумага (оранжевая, черная, красная, зеленая)

- Картон (основа открытки)

- Клей, ножницы, линейка, карандаш

- Шаблоны (звезда, гвоздика)

- Фломастеры / краски (для надписи "9 Мая")

Ход занятия:

1. Вводная часть (5–7 мин)

- Беседа: «Что такое День Победы?» (краткий рассказ о празднике, символах).

- Просмотр изображений открыток и военных атрибутов (георгиевская лента, вечный огонь).

2. Практическая часть (20–25 мин)

«Гвоздика с георгиевской лентой»

1. Основа:

- Сложить лист картона пополам – это заготовка открытки.

2. Георгиевская лента:

- Нарезать полоски оранжевой и черной бумаги (по 3–5 шт.).

- Наклеить их на открытку в последовательности: оранжевый – черный – оранжевый – черный – оранжевый.

3. Цветок (гвоздика):

- Вырезать по шаблону лепестки из красной бумаги.

- Собрать цветок, приклеить к ленте.

- Добавить зеленые листья.

4. Надпись:

- Написать «9 Мая» или «С Днем Победы!» фломастером / красками.

3. Заключительная часть (5 мин)

-Рефлексия: Дети показывают открытки, рассказывают, кому их подарят (ветеранам, родителям).

- Минута памяти: Можно включить фрагмент песни «День Победы».

Итог:

Открытка готова! Дети уносят ее домой или дарят на школьном мероприятии.

Рекомендации:

- Для сложных элементов (гвоздика) используйте готовые шаблоны.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект занятия "Кто с нами рядом живёт?". и конспект занятия в первой младшей группе "Степашка в гостях у ребят"

Конспект занятия "Кто снами рядом живёт" во второй младшей группеКонспект занятия по ознакомлению с окружающим " Степашка в гостях у ребят" в первой младшей группе...

Дополнительное образование. Занятие на тему : "Цирк" . Конспект занятия.

Дополнительное образование по факультативному курсу "Театр", ориентировано на развитие творческих способностей ребёнка через приобщение его к миру театра....

Конспект занятия в комнате релаксации «Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях в комнате релаксации»

Занятия в сенсорной комнате с младшими школьниками как новые возможности школы по здоровьесбережению детей...

Конспект занятия"В гостях у Светофора «занятие по профилактике ПДД»

Занятие по ПДД "В гостях у светофора" позволит вам повторить правила дорожного движения. Конспект составлен для детей школы-интернат 1 вида, все доступно, так же может подойти для детского сада. Так ж...

Конспект занятия в 3 классе (2-вариант обучения). Тема занятия : «Развитие мелкой моторики». Коррекционно- развивающие занятие: Предметно-практические действия.

Конспект занятия  в 3 классе (2-вариант обучения).Тема занятия : «Развитие мелкой моторики».Коррекционно- развивающие занятие: Предметно-практические действия.Организационная фо...

Конспект занятия по коррекционно-развивающему курсу ( формирование речевого слуха и произносительной стороны речи)Конспект занятия

Конспект занятия по рассказу В.Катаева "Грибы". Составление пересказа с опорой на сюжетные картинки....

Технология моделирования и проигрывания сказок на логопедических занятиях (автор Ткаченко Т.А.) Конспект занятия по теме: «Моделирование и проигрывание сказок на индивидуальных логопедических занятиях, как средство развития коррекции речи у детей"

Технология моделирования и проигрывания сказок на логопедических занятиях (автор Ткаченко Т.А.) Конспект занятия по теме: «Моделирование и проигрывание сказок на индивидуальных логопедических за...