4Речь.Музыка твоего края
план-конспект урока

-Здравствуйте

- Приём «Музыкальная загадка»: Звучат 3-4 разных по стилю отрывка (напр., мансийский напев, песня «Уральской рябинушки», riff из песни «Чайфа», мелодия Митяева).

-Поэтапное включение фрагментов.

-«Что это?

-Где могли слышать?

-Какие чувства вызывает?».

- «А что мы вообще знаем о музыке нашего края?

-Она известна только нам или всему миру? Как сохранить и рассказать об этом богатстве?»

-Просмотр короткого вдохновляющего ролика (клип местной группы, фрагмент концерта в филармонии, народного праздника).

- «Что вас удивило? Что захотелось узнать?»

-«Как мы можем поделиться своими открытиями?», «Что поможет другим так же легко разобраться в уральской музыке?»

– «Звуковая карта-путеводитель по музыке нашего края, которую сможет использовать любой ученик школы».

-Какая она у нас должна быть? (Карта должна быть познавательной, доступной, эстетичной и интерактивной (с QR-кодами).

-Чтобы создать нашу звуковую карту, что нам нужно с вами узнать?(Какая народная музыка была на Урале? Какие знаменитые группы? Где можно услышать эту музыку сейчас?)

-Сейчас мы с вами разделимся на 2 группы, каждый выберет для себя интересное направление, либо можем вытянуть жребий)(народная музыка, рок-группы)

-Сейчас мы с вами составим табличку с вашим планом действий, чем вы будете заниматься (Что искать? Где? Кого можно спросить? Как оформить результат для карты? Составляется общий календарный план проекта. )

-1 группа Народная музыка-

-2 группа Рок-группа-

Спасибо!