План-конспект урока по физкультуре во 2 классе.
учебно-методический материал по физкультуре (2 класс) по теме

Содержание

Дозировка

ОМУ

1

2

3

4

1. Построение в шеренгу по одному. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!».

2 мин.

Проверить выполнение основной стойки (пятки вместе, носки врозь, пальцы сжаты в кулак, руки прижаты к бедрам).

2. Сообщить тему урока и вводный инструктаж.

   Игра: «3-13-30»

2 мин.

Рассказать о правилах игры, обратить внимание на соблюдении правил при беге.

3. Ходьба в колонну по одному.

4.Медленный бег.

5.Упражнения в движении.

6.Специальные беговые и прыжковые упражнение.

2 мин.

4 мин.

2 мин.

Дистанция – вытянутые руки.

1

2

3

4

Подвижная игра: «У медведя во бору…»

Игра «Колдунчики»

Игра «Охотники и утки»

4 мин

  10мин.

 6 мин.

Подвижная игра «У медведя  во бору…» Ведущий  медведь сидит в домике (середине зала), дети ходят во круг и говорят: У медведя в бору, грибы, ягоды беру, а медведь не спит и на нас рычит». После этих слов дети бегут в домик, а медведь ловит детей. Кого поймал, то становится медведем. Повторить правила поведения при беге.

 Заколдованные игроки

должны встать в стойку ноги врозь руки в стороны

Расколдовать игрока можно пройдя под ногами.

Игрок считается выбитым если его коснулся мяч с лёта. За линию не заступать.

Игра  «Салки»

Подвижная игра: «Совушка».

“Днем я сплю, ночью летаю, мышей добываю”.

4 мин.

4 мин.

Кто больше осалит игроков

За 30 секунд.

Выбирается водящий «Совушка». Со словами «Днем я сплю…» «совушка» спит,  сидит на скамейке, «…ночью летаю, мышей добываю…» «совушка» ловит мышей и ведет к себе в домик. Напомнить правила поведения при беге и ловле