«Интегрированный урок физической культуры и окружающего мира в 1 классе»
план-конспект урока по физкультуре (1 класс) на тему

Балабанова Е.В., Балабанов С.Н.

«Интегрированный урок физической культуры и окружающего мира в 1 классе»

Россия, Самарская обл., г. Сызрань,

ГБОУ СОШ № 17

e-mail: e-balabanova@mail.ru

Тема урока: «Формирование ЗОЖ, развитие двигательных навыков».

Раздел программы: подвижные игры.

Пояснительная записка. Урок разработан в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании программы общеобразовательных учреждений. «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов», допущена Министерством образования Российской Федерации г. Москва «Просвещение» 2011 год авторы В.И Лях, А.А. Зданевич, и опыта реализации программы «Здоровья»  ГБОУ СОШ №17».

Урок  разработан с учётом физического развития учащихся начальной школы, возрастных особенностей. Подразумевает конкретизацию задач, ценностей, содержания, планируемых результатов, а также форм воспитания и социализации обучающихся, взаимодействия с семьёй, учреждениями дополнительного образования,  общественными организациями, развития ученического самоуправления, участия обучающихся в деятельности детско-юношеских движений и объединений, спортивных и творческих клубов, секций. Способствует  созданию единой образовательной и воспитательной  среды.  

Урок направлен на формирование в каждом обучающем сознательного отношения к своему здоровью, формирования ЗОЖ, понимания  взаимосвязи между здоровьем и успехами школьников в учении. На раскрытие способностей и талантов учащихся, подготовку их к жизни.      

Подготовка к проведению: сообщить обучающимся и родителям, об открытом уроке. Задать заранее задание подготовить стихи посвященные спорту и ЗОЖ. Заранее выучить песню на уроке музыки посвященную ЗОЖ. Пригласить общественность. Подготовка протоколов, спортивного инвентаря. Подготовка зала. Подготовка судейской бригады (4-5 судей). Оформление спортивного зала плакатами: «Выше, сильнее, быстрее», «Молодцы» и т.д. Подготовить место для судейской бригады, гостей.

 Участие представителей учреждений дополнительного образования в уроке: специалист управления физической культуры и спорта, тренер ДЮСШОР, учителя предметники, администрация.

Место поведения. Спортивный зал ГБОУ СОШ № 17.

Оборудование: Флажки – 10 штук. Мячи – 3 штуки. Обручи - 3 штуки. Скакалки - 3 штуки. Летающие тарелки - 3 штуки. Кегли – 9 штук.. Волейбольные мячи- 5 штук. Свисток. Музыкальный центр.

Цели, задачи урока: пропаганда физической культуры и спорта как основного средства укрепления здоровья, формирование ЗОЖ. Воспитание взаимовыручки, дружбы, сплоченности коллектива.

Межпредметные связи: окружающий мир, музыка.

УУД:

Личностные:  формирование положительного отношения к занятиям физической культурой.

Регулятивные: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений.

 Познавательные: владения основами знаний о ЗОЖ.,

 Коммуникативные: владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время игровой деятельности.

План конспект урока:

Формы работы: Индивидуальная,  групповая, фронтальная.

Описание презентации:

1 слайд – титульный лист с темой

2 слайд – Дети должны угадать, о каком дереве идет речь. Об этом дереве говорят, что это дерево здоровья, дерево долгожитель, сильное  и красивое, часто звучит в сказках.

3 слайд – Далее предлагается нарисовать свое дерево, крона которого будет состоять из слагаемых ЗОЖ. Дети сами должны сказать из чего состоит  ЗОЖ.

4 слайд – Определение. Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья так как это - основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.

5 слайд – картинки о ЗОЖ

6 слайд – Определение. Здоровое питание — это основное условие здоровой жизни. В основе правильного питания лежит оптимальная пропорция белков, жиров, витаминов и углеводов. Основные правила здорового питания: есть овощи и фрукты каждый день, не покупать еду, содержащую только калории, пить чистую воды и принимать поливитамины.

7 слайд – Определение. Двигательная активность. Ходьба - наиболее физиологичная и полезная физическая нагрузка. Это отличный способ улучшения физической формы и здоровья в целом. Движения безопасные, почти безударные, доступные подавляющему большинству людей.

8 слайд – Определение. Снятие нервного напряжения. Первые признаки нервного напряжения:
9 слайд – Определение. Закаливание организма – это система процедур, которые повышают сопротивляемость организма неблагоприятным воздействиям внешней среды, вырабатывают иммунитет, улучшают терморегуляцию, укрепляют дух.

10 слайд – Определение. Вредные привычки — распространённые действия, которые люди повторяют вновь и вновь, несмотря на то, что они не полезны или даже вредны.

11 слайд - Определение. Гигиена— это область науки, в частности медицины, изучающая влияние условий жизни на здоровье человека.   Предметами гигиены являются окружающая среда и здоровье. Гигиена – богиня здоровья – символ здоровья.

12 слайд  - Заключительный с пожеланием здоровья.

 (Е.В. Балабанова, С.Н. Балабанов, 2014).

Литература:

1. И.А. Гуревич «300 соревнований – игровых заданий по физическому воспитанию».
2. Сергей Афаеасьев, Сергей Коморин  Сборник «Спортландия» //Педагогическая Азбука выпуск- №4 -2011 г. Кострома.