Конспект урока по физической культуре 3 класс по разделу "Гимнастика"
план-конспект урока по физкультуре (3 класс) на тему

КОНСПЕКТ УРОКА

Предмет: физическая культура

Класс: 3А

Тема: Акробатика

Цель: ученик получит возможность выполнять технику акробатических упражнений в комбинации

Задачи:

1.закрепить выполнение акробатических упражнений;

2.совершенствовать выполнение акробатической комбинации;

3.развивать координацию движений, гибкость, двигательную память

Планируемые результаты:

-личностные: формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни; формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций; воспитание дисциплинированности, организованности, трудолюбия, культуры движений.

-регулятивные: формирование умений оценивать правильность выполнения действий; адекватно воспринимать оценку учителя, товарищей

Оборудование: гимнастические маты; магнитофон

Технология: элементы дифференцированного обучения

Структура урока:

1.Вводный этап

1.1.Построение, приветствие

1.2.Актуализация знаний

-Сегодня на уроке мы будем совершенствовать выполнение акробатической комбинации

1.3.Строевые упражнения

-повороты направо, налево, кругом (2-3 мин)

1.4. Ходьба и бег по музыку (3 мин)

1.5.ОРУ без предметов (под музыку) (4 мин)

2.Основной этап

2.1.Подводящие упражнения на гимнастических матах (повторение акробатических упражнений) (5 мин)

2.2. Класс делится на группы: мальчики, девочки, далее дети делятся на группы по выбору сложности выполнения акробатической комбинации. У каждой группы есть карточки с акробатической комбинацией по уровню сложности. (2 мин)

2.3.Работа в группах

-взаимопроверка выполнения акробатической комбинации: один ученик выполняет, второй проверяет правильность выполнения комбинации (10 мин)

-выборочное оценивание акробатической комбинации (5 мин)

3.Обобщающий этап

3.1.Показательные выступления в парно-групповой акробатике (5 мин)

3.2.Подвижная игра «Пустое место» (5 мин)

4.Заключительный этап

4.1.Рефлексия (3 мин)

-Кто считает, что сегодня он справился с выполнением акробатической комбинации?

-У кого получилось выполнить все акробатические упражнения в комбинации?

-Кому еще нужно доработать акробатические упражнения?

На следующем уроке мы продолжим выполнение акробатической комбинации. Домашнее задание: повторить акробатические упражнения и комбинацию.

Самоанализ урока

Урок проводился в 3 «А» классе. Тема урока: Акробатика. Тип урока: с образовательно-предметной направленностью. Цель урока: ученик получит возможность выполнять технику акробатических упражнений в комбинации

Задачи:

1.закрепить выполнение акробатических упражнений;

2.совершенствовать выполнение акробатической комбинации;

3.развивать координацию движений, гибкость, двигательную память

Планируемые результаты (формируемые УУД)

-личностные: формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни; формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций; воспитание дисциплинированности, организованности, трудолюбия, культуры движений.

-регулятивные: формирование умений оценивать правильность выполнения действий; адекватно воспринимать оценку учителя, товарищей

Всё содержание урока было подчинено решению поставленных задач. Конспект урока соответствует его рабочему плану и программным требованиям данного возраста.

Вводный этап урока. Этот этап я проводила с целью организации учащихся, функциональной подготовки организма к нагрузкам в основной части. Для этого были проведены строевые упражнения, разминка под музыку. В ней использовались разновидности ходьбы и бега, общеразвивающие упражнения.

Основной и обобщающий этап урока. Используя фронтальный метод, на этом этапе были проведены подготовительные упражнения к акробатическим упражнениям, к комбинации. Групповой метод использовался при выполнении парно-групповых акробатических упражнений. Дифференцированный подход осуществлялся по разделению мальчики-девочки и по уровню сложности акробатической комбинации. Во время выполнения акробатических комбинаций обучающиеся развивали навыки сотрудничества со сверстниками, взаимопомощь. В течение урока я следила за соблюдением техники безопасности, взаимопомощи.

На заключительном этапе урока был подведен итог урока, проведена рефлексия

Считаю, что урок поставленной цели достиг.