Конспект урока по физической культуре 4 класс
план-конспект урока по физкультуре (4 класс)

Часть занятия

Содержание занятия

Дозировка

Организационно – методические      указания

1

2

3

4

                                                                     Вводно – подготовительная  часть урока

Построение. Расчет. Приветствие. Сообщение задач урока, определение детьми темы урока.
Команды:
«Равняйсь!», «Смирно!», «По порядку номеров рассчитайсь!», «Здравствуйте, ребята!».
«Ребята, скажите пожалуйста, как баскетболист может заработать очки? Ребята, а всегда ли получается самому выполнить бросок? Что может сделать игрок в этом случае? И так мы с вами пришли к выводу, что игрок может выполнить различные  передачи. Как вы думаете, какая тема наша сегодняшнего урока?»

Повторение строевых: «Направо!», «Кругом!», «Налево!», «Кругом!», «Направо!», «За направляющим в обход налево шагом марш!»
1. Ходьба:
«Руки на пояс ставь, на носках марш!»


«Руки за голову ставь, на пятках марш!»

«Руки в стороны ставь, на внешней/внутренней стороне стопы  марш!»

«Руки на пояс ставь, в полуприседе марш !»

«Руки за голову ставь, в полном приседе марш!»
«Шагом марш»

2. Бег:

1-3
мин.

7-10
мин.

(10 шагов)

В шеренге интервал между учащимися ширина ладони, спина прямая, пятки вместе, носки врозь, руки вдоль туловища.
Проверить наличие формы. Отметить отсутствующих.  Обратить внимание на осанку.

Обратиться ко всему классу, наводящими вопросами подводить детей к определению темы урока.  



Дети формулируют тему урока. Подкорректировать и сообщить детям название темы урока.

Проверять правильное выполнение поворотов.


Соблюдение Т/б, дистанция в колонне - расстояние вытянутой руки.
Спина прямая, плечи расправлены, подбородок слегка приподнят, пятки оторваны от  пола.
Локти разведены в стороны, спина прямая, носок смотрит вверх.
Колени не сгибать. Осанка.

Спина прямая, плечи расправлены.

Встряхнуть мышцы ног, приготовиться к бегу.

«Бегом марш!»
«Правым/левым боком приставными шагами марш!»

«Спиной вперед марш!»
« бегом марш!»
«Шагом марш!»

1. 1-руки вперед(вдох)
   2-руки вверх(выдох)
   3-руки вперед(вдох)
   4-руки вверх(выдох)
2. И.п. правая рука наверху, левая внизу.
   1-2 рывковые движения руками
   3-4 смена положения рук, рывковые движения
3. И.п. руки к плечам
   На 4 счета круговые движения рук вперед, на 4 –назад.
4. И.п. руки в стороны
   На 4 счета круговые движения рук вперед, на 4 –назад.
5. И.п. руки сцеплены в замок, круговые движения кистей.
6. Круговые движения каждого пальца.
7. Потереть ладони.
8. Похлопать.
9. И.п. руки за головой
   1-правым коленом коснуться левого локтя
   2-и.п.
   3-левым коленом коснуться правого локтя
   4-и.п
10. И.п. руки на пояс
    1-наклон вперед
    2-и.п
    3-наклон вперед
    4-и.п

(1мин)

( 10-12 раз)

Держать дистанцию, соблюдать Т/б. Руки работают вдоль туловища, вдох через нос, выдох через рот.  
Смотреть через правое/левое плечо.
Восстановление дыхания.

Рука прямая, соблюдение Т/б

Ноги в коленях не сгибать, касаться руками носков

                                 Основная часть урока

11. И.п – руки вперед в стороны
    1-мах правой ногой, носком коснутся левой ладони
    2-и.п
    3-мах левой ногой, носком коснутся правой ладони
    4-и.п
12. Выпады 1-2 выпад правой ногой, 3-4 левой.
13. Без задания.

«Равняйсь!», «Смирно!», « На первый второй рассчитайсь!»
«Первые номера на месте, вторые номера прямо шагом марш! На месте стой! Кругом!»  

Рассказать какие бывают передачи, показать технику выполнения.

Отработка передач мяча в парах
1) Передача мяча двумя руками от груди
2) Передача мяча одной рукой

3)Передача мяча от пола

 Какая из передач вам показалась более сложной? Были ли у вас какие - либо затруднения в выполнении передач?

Подвижная игра «Мяч ловцу» .
Играющие делятся на 2 команды, каждая выбирает себе капитана и водящего-ловца. Разыгрывается какой команде принадлежит тот или другой угол, ловцы становятся в свои углы, капитаны около центрального круга лицом друг к другу в сторону своих ловцов.  Все остальные размещаются произвольно по площадке. Судья бросает мяч между каптитанами у центрального круга. Каждый из них старается отбить мяч своим игрокам. Завладев мячом, игроки каждой команды стремятся, передавая мяч друг другу, подвести его как можно

15-23
мин

8-10 раз

До 5 очков

Нога прямая, носок оттянут.

 

Соблюдение Т/б.

Руки находятся перед грудью, не поднимать наверх.
Отводить руку назад.
Разгибать руки в локтях при направлении мяча в пол.

Соблюдение Т/б

Проводить рефлексию на данном этапе урока, выявить недоработанные моменты.

Повторение правил(с мячом в руках можно сделать 2-3 шага, не толкаться, ловец не заходит в нейтральную зону), соблюдение правил Т/б. Первыми играют мальчики, девочки следят за ходом игры, за соблюдением и нарушением правил, затем меняются ролями.

                              Заключительная часть урока    

ближе к своему ловцу и бросить ему мяч так, чтобы он поймал его с лету. Соперники стараются перехватить мяч, и в свою очередь выполнить те же действия.

Построение. Обобщение.  Подведение итогов урока.
«Как вы думаете, справились ли вы со всеми задачами нашего урока? Или где-то что-то у вас не получилось?»
Выставление оценок. Домашнее задание (стр.81, рассмотреть рисунки)

5-мин

Соблюдение Т/б. Отметить учащихся, хорошо справившихся с выполнением заданий, проанализировать с детьми их деятельность и объяснить, где были допущены ошибки, которые надо будет исправить.