Урок на тему "Представление информации"
план-конспект урока по информатике (3 класс) на тему

Опубликовано 11.02.2012 - 16:15 - Середкина Татьяна Юрьевна

Данный материал содержит план-конспект урока и презентацию, которая включает в себя физкультминутку. Представленная разработка урока может быть использована как на уроке, так на внеурочном мероприятии.

Скачать:

Вложение	Размер
predstavlenie_informacii.zip	1.86 МБ

Предварительный просмотр:

Урок «Представление информации» 3 класс

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

Оперативные: повторить понятие действия информации, раскрыть содержание понятий текстового, числового, графического представления информации;

Учебные: расширение понятия информация.

Общепедагогические: совершенствование операций сравнения, обобщения; развитие творчества и самостоятельности учащихся.

Методы, планируемые к использованию на уроке: Словесный метод беседа с элементами игры.

Дидактические средства: ПК, проектор, презентация, зеленые и красные карточки.

Ход урока

Организационный момент.
Учитель рассказывает ученикам о конкурсе рисунков «Мир информатики».
Повторение материала.

Учитель проводит с учащимися игру «Аукцион». Для этой игры учитель готовит слайд, на котором написаны глаголы. Задача детей выбрать из них глаголы, которые выполняют действия с информацией. Если глагол не относится к действию с информацией, то дети поднимают красную карточку, если относится – зеленую.

По окончании игры учитель называет учеников, больше знающих действия, которые можно проводить с информацией.

Изложение нового материала.

Изложение материала происходит в ходе эвристической беседы ч учащимися:

Зачем люди собирают информацию?
Что означает сбор информации?
Что люди делают с собранной информацией?
Как можно сохранить собранную информацию?

Далее учитель подводит учеников к тому, что любой текст можно представить в виде картинки, а иногда и в виде чисел.

Т.о. существует три вида представления информации: текстовая, графическая, числовая. (Свой рассказ учитель сопровождает презентацией).

Затем ученики по цепочке выполняют задания (при этом они читают вслух, слушают друг друга и находят ошибки) 1, 2, 3, 4 на стр. 30, 31 РТ.

4. Физкультминутка.

Чтобы ученики немного отдохнули им предлагается на слайде несколько примеров, где они должны угадать, где представлена текстовая, где графическая, а где числовая информация.

В завершении отдыха выполняют задание 5 на стр. 32 (слайд).

5. Выполнение упражнений 7, 8, 10 на стр. 32.

6. Д.З. РТ: №6 стр. 32, №9 стр. 34.