Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Первые шаги в мире информатики» для 2 класса.
рабочая программа по информатике (2 класс)
Рабочая программа курса внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Первые шаги в мире информатики» для 2 класса разработана в соответствии с требованиями
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО с изменениями и дополнениями);
- плана внеурочной деятельности МБОУ «2-Пристанская ООШ», на 2019-2020 учебный год, утвержденным приказом от 02.09.2019 № 107;
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Первые шаги в мире информатики» разработана с учетом авторской программы Тур С.Н., Бокучавы Т.П. «Первые шаги в мире информатики» для учащихся 1-4 классов/ Санкт-Петербург «БХВ-Петербург» 2015г.
Цель:
- развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся средствами информационных технологий.
Задачи:
- познакомить учащихся с устройством ввода информации - клавиатурой;
- дать учащимся представления о современном информационном обществе, информационной безопасности личности и государства;
- дать учащимся первоначальное представление о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях;
- научить учащихся работать с программами WORD, PAINT, Калькулятор;
- углубить первоначальные знания и навыки использования компьютера для основной учебной деятельности;
- развить творческие и интеллектуальные способности учащимся, используя знания компьютерных технологий.
- сформировать эмоционально-положительное отношение к компьютерам.
На основании плана внеурочной деятельности МБОУ «2-Пристанская ООШ» на изучение курса внеурочной деятельности «Первые шаги в мире информатики» во 2 классе выделяется 34 часа (34 учебные недели, по 1 часу в неделю).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pervye_shagi_v_mire_informatiki_2_klass.docx | 22.96 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«2-Пристанская основная общеобразовательная школа»
РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА на заседании МО приказом МБОУ естественно-математического цикла «2-Пристанская ООШ» от 29.08.2019 протокол №1 02.09.2019 №107
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
«Первые шаги в мире информатики»
для 2 класса
Составитель
Еремеенко Елена Александровна,
учитель информатики.
д.Пристань-2, 2019
Результаты освоения курса внеурочной деятельности.
Личностные:
- принятие образа «хорошего ученика»;
- положительная мотивация и познавательный интерес к изучению курса «Первые шаги в мире информатики»;
- начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях;
Метапредметные:
- сбор информации;
- обработка информации (с помощью ИКТ);
- анализ информации;
- передача информации (устным, письменным, цифровым способами);
- использовать общие приёмы решения задач;
- контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;
- синтез;
- сравнение;
- установление аналогий;
- построение рассуждения.
Содержание курса внеурочной деятельности
с указанием форм организации и видов деятельности.
№ п/п | Тема занятия | Кол-во часов | Формы организации | Основные виды внеурочной деятельности |
1 | Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Из чего состоит компьютер? | 1 | Рассказ, познавательная беседа, интеллектуальная игра. | Знакомятся с правилами работы и техникой безопасности в компьютерном кабинете. Знакомятся с основными устройствами компьютера. |
2 | Информация в природе и технике, определение информации, информатика, свойства информации. | 1 | Рассказ, познавательная беседа, показ презентации. | Знакомятся с видами и свойствами информации в природе и технике. |
3 | Графический редактор PAINT. Работа с палитрой цветов. | 1 | Рассказ, познавательная беседа, практическая работа. | Знакомятся с программой графического редактора Paint; учатся работать с палитрой цветов. |
4 | Создание презентаций с помощью Power Point. Интерфейс программы (структура окна), основные функции редактирования текста. Работа со стилями. Создание нового слайда, фон слайда. Вставка рисунков и других объектов на слайд. Создание скриншотов. Анимация на слайдах. | 6 | Рассказ, познавательная беседа, практическая работа, групповая проблемная работа. | Учатся создавать презентации; знакомятся с интерфейсом программы; учатся редактировать текст, работать со стилями слайда; учатся вставлять различные объекты в слайд. |
5 | Элементарные вычисления на калькуляторе (Сложение и вычитание чисел). | 1 | Интеллектуальный марафон. | Учатся выполнять элементарные вычисления на калькуляторе. |
6 | Работа в текстовом процессоре WORD. Форматирование документа, вставка рисунков. Создание таблиц, вставка специальных символов. Создание перекрестных ссылок. Форматирование абзацев. Сохранение документа. Печать. | 5 | Рассказ, познавательная беседа, показ презентации, практическая работа. | Учатся форматировать документ, создавать таблицы, форматировать абзацы, сохранять и распечатывать документ. |
7 | Решение головоломок (логических задач). Тесты на внимательность. | 2 | Интеллектуальная игра, командные соревнования. | Учатся решать логические задачи, выполнять тесты на внимательность. |
8 | Разработка простейших компьютерный программ. Работа в среде программирования «Логомиры». Простейшие элементы программирования в офисных приложениях. Работа над проектом «Моя первая программа». Основные принципы работы компьютерных программ. | 3 | Рассказ, познавательная беседа, практическая работа, проект. | Знакомятся со средой программирования «Логомиры»; знакомятся с простейшими элементами программирования; учатся создавать программы; знакомятся с принципами работы компьютерных программ. |
9 | Работа на клавиатурном тренажере. Основные блоки клавиш. Работа с алфавитно-цифровым блоком клавиш. Функциональные клавиши. Клавиши управления курсором. Управляющие клавиши. «Клавиатурные гонки онлайн». | 3 | Рассказ, познавательная беседа, практическая работа, работа на клавиатурном тренажере. | Знакомятся с основными блоками клавиш и их предназначением. |
10 | Мультимедийная информация и ее применение в обучении. Графические редакторы. Звуковые редакторы. Видео редакторы. Плееры, их отличие. | 4 | Рассказ, познавательная беседа, показ презентации, практическая работа. | Знакомятся с различными видами мультимедийной информации и способами ее применения в обучении. |
11 | Сетевые технологии. Интернет. Компьютерные сети. Локальная компьютерная сеть. Глобальная компьютерная сеть. Браузеры. Поиск информации в интернете. Почтовые сервисы. Образовательные сайты. Работа в чатах, регистрация на почтовом сервере. | 7 | Рассказ, познавательная беседа, показ презентации, практическая работа. | Знакомятся с сетевыми технологиями, интернетом, компьютерными сетями, браузерами; учатся искать информацию в интернете, работать с почтовыми сервисами. |
Тематическое планирование.
№ п/п | Тема | Количество часов |
Вводное занятие. | 1 | |
1 | Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Из чего состоит компьютер? | 1 |
Информация в природе и технике, определение информации, информатика, свойства информации. | 1 | |
2 | Информация в природе и технике, определение информации, информатика, свойства информации. | 1 |
Графический редактор PAINT. | 1 | |
3 | Работа с палитрой цветов | 1 |
Создание презентаций с помощью Power Point. | 6 | |
4 | Интерфейс программы (структура окна), основные функции редактирования текста. | 1 |
5 | Работа со стилями. | 1 |
6 | Создание нового слайда, фон слайда. | 1 |
7 | Вставка рисунков и других объектов на слайд. | 1 |
8 | Создание скриншотов. | 1 |
9 | Анимация на слайдах. | 1 |
Элементарные вычисления на калькуляторе | 1 | |
10 | Сложение и вычитание чисел. | 1 |
Работа в текстовом процессоре WORD | 5 | |
11 | Форматирование документа, вставка рисунков. | 1 |
12 | Создание таблиц, вставка специальных символов. | 1 |
13 | Создание перекрестных ссылок. | 1 |
14 | Форматирование абзацев. | 1 |
15 | Сохранение документа. Печать. | 1 |
Решение головоломок (логических задач). | 2 | |
16 | Решение головоломок (логических задач). | 1 |
17 | Тесты на внимательность. | 1 |
Разработка простейших компьютерный программ. | 3 | |
18 | Работа в среде программирования «Логомиры». Простейшие элементы программирования в офисных приложениях. | 1 |
19 | Работа над проектом «моя первая программа». | 1 |
20 | Основные принципы работы компьютерных программ. | 1 |
Работа на клавиатурном тренажере. | 3 | |
21 | Основные блоки клавиш. Работа с алфавитно-цифровым блоком клавиш. | 1 |
22 | Функциональные клавиши. Клавиши управления курсором. | 1 |
23 | Управляющие клавиши. «Клавиатурные гонки онлайн». | 1 |
Мультимедийная информация и ее применение в обучении. | 4 | |
24 | Графические редакторы. | 1 |
25 | Звуковые редакторы. | 1 |
26 | Видео редакторы. | 1 |
27 | Плееры, их отличие. | 1 |
Сетевые технологии. | 7 | |
28 | Интернет. Компьютерные сети. Локальная компьютерная сеть. Глобальная компьютерная сеть. | 1 |
29 | Браузеры. | 1 |
30 | Поиск информации в интернете. | 1 |
31 | Почтовые сервисы. | 1 |
32 | Образовательные сайты. | 1 |
33 | Работа в чатах, регистрация на почтовом сервере. | 1 |
34 | Подведение итогов. | 1 |
Приложение №1
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | Тема | Количество часов | Дата проведения |
Вводное занятие. | 1 | ||
1 | Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Из чего состоит компьютер? | 1 | |
Информация в природе и технике, определение информации, информатика, свойства информации. | 1 | ||
2 | Информация в природе и технике, определение информации, информатика, свойства информации. | 1 | |
Графический редактор PAINT. | 1 | ||
3 | Работа с палитрой цветов | 1 | |
Создание презентаций с помощью Power Point. | 6 | ||
4 | Интерфейс программы (структура окна), основные функции редактирования текста. | 1 | |
5 | Работа со стилями. | 1 | |
6 | Создание нового слайда, фон слайда. | 1 | |
7 | Вставка рисунков и других объектов на слайд. | 1 | |
8 | Создание скриншотов. | 1 | |
9 | Анимация на слайдах. | 1 | |
Элементарные вычисления на калькуляторе | 1 | ||
10 | Сложение и вычитание чисел. | 1 | |
Работа в текстовом процессоре WORD | 5 | ||
11 | Форматирование документа, вставка рисунков. | 1 | |
12 | Создание таблиц, вставка специальных символов. | 1 | |
13 | Создание перекрестных ссылок. | 1 | |
14 | Форматирование абзацев. | 1 | |
15 | Сохранение документа. Печать. | 1 | |
Решение головоломок (логических задач). | 2 | ||
16 | Решение головоломок (логических задач). | 1 | |
17 | Тесты на внимательность. | 1 | |
Разработка простейших компьютерный программ. | 3 | ||
18 | Работа в среде программирования «Логомиры». Простейшие элементы программирования в офисных приложениях. | 1 | |
19 | Работа над проектом «моя первая программа». | 1 | |
20 | Основные принципы работы компьютерных программ. | 1 | |
Работа на клавиатурном тренажере. | 3 | ||
21 | Основные блоки клавиш. Работа с алфавитно-цифровым блоком клавиш. | 1 | |
22 | Функциональные клавиши. Клавиши управления курсором. | 1 | |
23 | Управляющие клавиши. «Клавиатурные гонки онлайн». | 1 | |
Мультимедийная информация и ее применение в обучении. | 4 | ||
24 | Графические редакторы. | 1 | |
25 | Звуковые редакторы. | 1 | |
26 | Видео редакторы. | 1 | |
27 | Плееры, их отличие. | 1 | |
Сетевые технологии. | 7 | ||
28 | Интернет. Компьютерные сети. Локальная компьютерная сеть. Глобальная компьютерная сеть. | 1 | |
29 | Браузеры. | 1 | |
30 | Поиск информации в интернете. | 1 | |
31 | Почтовые сервисы. | 1 | |
32 | Образовательные сайты. | 1 | |
33 | Работа в чатах, регистрация на почтовом сервере. | 1 | |
34 | Подведение итогов. | 1 |