Обеспечение информационной безопасности детей при организации внеурочной деятельности «Инфознайка»
презентация к уроку по информатике (2, 3, 4 класс)

Слайд 1

Обеспечение информационной безопасности детей при организации внеурочной деятельности «Инфознайка» Размахнина Ирина Артёмовна, учитель информатики ГБОУСОШ №443 Фрунзенского района

Слайд 2

гибербезопасность Кибербезопасность (ее иногда называют компьютерной безопасностью) – это совокупность методов и практик защиты от атак злоумышленников для компьютеров, серверов, мобильных устройств, электронных систем, сетей и данных. Кибербезопасность находит применение в самых разных областях, от бизнес-сферы до мобильных технологий.

Слайд 3

законы Российской Федерации: «Об образовании в Российской Федерации», « О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию »; «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей.

Слайд 4

Цель: Освоение обучающимися базовых принципов безопасного поведения в сети Интернет и безопасности личного информационного пространства.

Слайд 5

Задачи: Образовательные: 1.Способствовать формированию знаний о безопасном поведении при работе с компьютерными программами, информацией в сети Интернет; 2. Формировать умения безопасной работы с информацией, анализировать и обобщать полученную информацию. Развивающие: 1.Развивать компьютерную грамотность информационную культуру личности в использовании информационных и коммуникационных технологий; 2.Развивать познавательную и творческую активность в безопасном использовании информационных и коммуникационных технологий; Воспитательные: 1.Способствовать выработке сознательного и бережного отношения к вопросам собственной информационной безопасности; 2.Способствовать формированию и развитию нравственных, этических, патриотических качеств личности.

Слайд 6

Формы организации деятельности : групповая, индивидуальная, теоретическая и практическая части.

Слайд 7

В результате у детей : формируются знания о безопасном поведении при работе с компьютерными программами, информацией в сети интернет ; развиваются умения анализировать и систематизировать имеющуюся информацию ; вырабатывается сознательное и бережное отношение к вопросам собственной информационной безопасности;