Использование проектной методики при обучении иностранному языку младших школьников
презентация к уроку иностранного языка (2 класс) на тему

Слайд 2

Цель: исследовать роль метода проектов в формировании коммуникативной компетенции учащихся .

Слайд 3

Задачи: -рассмотреть актуальность использования проектной методики в условиях новой парадигмы образования; -определить эффективность коммуникативного потенциала проектной методики ; -показать практические результаты применения проектной методики на уроках.

Слайд 4

Методы исследования: - работа с текстом; -наблюдение; -опрос; -моделирование.

Слайд 5

Метод проектов- это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом. Е. С. Полат

Слайд 6

Этапы работы над проектом « My favourite animal » - поисковый (введение и обсуждение темы, знакомство с базовой лексикой и грамматикой, освоение простых предложений); -аналитический (постановка цели проекта, пошаговое планирование работы, работа с информацией); -практический (выполнение запланированной работы, текущий контроль); -презентация проекта; -анализ результатов выполнения проект проекта .

Слайд 7

monkey dog rabbit cockerel mouse cat elephant pig bear

Слайд 8

Words on topic Grammar Cat, dog, parrot, fish, hamster, canary, rabbit, monkey, pig, duck , horse, cow, donkey, elephant,cockerel. Strong, brave, lazy, big, funny, fat, merry, slim . Black, white, red, grey, green, yellow, brown . Run, jump, swim, play, fly, live, sit, walk, skip, climb . My pet. I have got To be Can, can not I like, it likes

Слайд 9

По этим схемам вы можете сами составить предложения о своем любимом животном: dog. I have a cat. parrot. big . meat. My pet is brave. My pet likes milk. white. с arrot . jump. It can run. fly.

Слайд 10

Наши проекты

Слайд 11

Метод проектов - актуальность и результативность -проектное обучение способствует повышению личной уверенности учащихся, -развивает коммуникабельность и умение сотрудничать, -обеспечивает умение искать пути решения проблемы, -развивает у учащихся исследовательские умения, -позволяет учащимся выступать в роли авторов, созидателей, -повышает творческий потенциал, расширяет общий кругозор, -способствует расширению языковых знаний.

Слайд 12

Спасибо за внимание ! 11.04.17 http://aida.ucoz.ru