КТП к УМК Spotlight 2
рабочая программа по иностранному языку (2 класс) на тему

Давайте познакомимся! Подготовительный этап (10 часов)

1. Инструктаж по правилам безопасного поведения в школе и жизненных ситуациях. Знакомство.

с.4-5

2. Знакомство. Фразы приветствия, прощания.

с.4-5

3. Алфавит a-h. Звуки /æ, b, k, d, f, g, h/.

с.6-7

с.4

с.4 (1-2)

4. Алфавит i-q. Звуки /i, ʤ, k, l, m, n, ɒ, p, kw/.

с.8-9

с.5

с.5 (3-4)

5. Алфавит r-z. Звуки /r, s, t, Ʌ, v, w, ks, j, z/.

с.10-11

с.6

с.6 (5-7)

6. Буквосочетания sh, ch. Звуки /ʃ, tʃ/.

с.12-13

с.7

с.8 (8-9)

7. Буквосочетания th, ph. Звуки /θ, ð, f/.

с.14-15

с.7

с.8 (8-9)

8. Заглавные буквы алфавита. Контроль письма.

с.16-17

с.9(3)

с.9 (10-11)

9. Знакомство. Алфавит. Структура приветствия. Контроль чтения.

с.18-19

10. Знакомство. Отработка клише приветствия, знакомства.

с.20-21

с.11

с.11 (12,13)

Уч.с.146

Раздел 2. Моя семья (2 часа)

1. Моя семья. Ввод новой лексики.

с.22-23

с.140 (1)

с.12 (14, 17)

2. Рассказ о семье. Отработка лексики. Цвета.

с.24-25

с.140 (1)

с.12-13

с.12 (15,16)

Уч.с.146

Раздел 3. Мой дом (10 часов)

1. Мой дом. Ввод новой лексики.

с.26-27

с.140 (1, 2)

с.14 (1-3)

2. Предметы обстановки. Обучение диалогу.

с.28-29

с.140 (1, 2)

с.14-15

с.15 (5-6)

3. Кто где находится. Структуры местоположения.

с.30-31

с.140 (1, 2)

с.16 (1-4)

4. Жилые помещения. Местоимения «он, она». Отработка структур по теме.

с.32-33

с.140 (1, 2)

с.16-17

с.18 (5-8)

5. Загородный дом. Ввод новой лексики. Закрепление грамматических структур.

с.34-35

с.140 (1-3)

с.19 (1-6)

6. Сказочный дом. Отработка лексики и структур по теме. Контроль говорения.

с.36-38

с.140 (1-3)

с.19 (3)

с.22 (7-10)

c.8

Уч.с38 портфолио

7. Страноведение. Садик у дома. Сказка про мышей. Контроль аудирования (РТ с.20 (2).

с.38, 136 (1) с.40-41

с.141 (4)

с.25 (1-4)

8. Обобщение и систематизация материала по теме «Мой дом». Тест.

с.42-43

с.141 (4)

с.20-21

с.27 (6-7)

9. Защита проекта «Мой дом».

с.140 (1-3)

10. Самостоятельная работа по теме «Мой дом».

тест 1 Сб. с.26 (5, 8, 9)

Уч.с.146 модуль 1

Раздел 4. Мой день рождения (11 часов)

1. День рождения. Ввод новой лексики. Числительные 1-10.

с.44-45

с.141 (4-5)

с.30 (1-4)

2. Мой день рождения. Числительные. Закрепление лексики.

с.46-47

с.140-141(1-5)

с.24-25

с.32 (5-9)

с.11

3. Еда. Ввод новой лексики. Что я люблю?

с.48-49

с.141 (5-6)

с.34 (1, 2-5)

4. Люблю/не люблю. Закрепление лексики по теме.

с.50-51

с.142 (6)

с.26-27

с.34 (1, 6-10)

5. Моя любимая еда. Готовим вечеринку. Отработка лексики и структур по теме.

с.52-53

с.142 (6)

с.40 (1-5)

6. У нас гости! Контроль говорения.

с.54-55, 56

с.142 (6)

с.28-29

с.42 (6-10)

7. Контрольная работа за I полугодие.

8. Страноведение. Типичная еда. Сказка про мышей. Отработка лексики и структур по теме.

с.56, 136

с.58-59

с.142 (6-7)

с.44 (1-4)

9. Обобщение и систематизация материала по теме «Мой день рождения. Контроль аудирования. (РТ с.30(2).

с.60-61

с.142 (7)

с.30-31

с.45 (5-7)

10. Защита проекта «Меню на мой день рождения».

с.56

с.142 (7)

с.48 (8-9,11)

Уч.с.56 портфолио

11. Самостоятельная работа по теме «Мой день рождения».

тест 2, Сб.с. 48 (10,12)

Уч.с.146 модуль 2

Раздел 5. Мои животные (10 часов)

1. Мои животные. Ввод новой лексики.

с.62-63

с.140-142(1-7)

с.50 (1-4)

2. Животный мир. Я делаю что-то как кто-то. Контроль письма.

с.64-65

с.143 (8)

с.34-35

с.52 (5-8)

3. Кто что умеет делать? Отработка грамматических структур.

с.66-67

с.143 (8)

с.54 (1-5)

4. Животные. Закрепление лексики и структур.

с.68-69

с.143 (8-9)

с.36-37

с.56 (6-9)

с.13, 14

5. В цирке. Кто что может делать. Отработка лексики по теме.

с.70-71

с.143 (8-9)

с. 58 (1-7)

6. Могу/не могу. Звуки /I, ɒ/. Отработка структур по теме. Контроль чтения (Сб. с.69 (10)

с.72-73, 74

с.143 (8-9-10)

с.38-39

с.61 (8-13), с.69 (10)

7. Страноведение. Домашние любимцы. Сказка про мышей.

с.74, 137,

76-77

с.143 (10)

с.65 (1-5)

8. Обобщение и систематизация материала по теме «Мои животные». Тест (РТ с.40 (2).

с.78-79

с.143 (10)

с.40-41

с.68 (6-9, 12-13)

проект, Уч.с.137
Сб.с.70 (11)

9. Защита проекта «Моё домашнее/ любимое животное».

с.74

с.140-143

10. Самостоятельная работа по теме «Мои животные».

тест 3. Сб.с. 72 (14-15)

Уч.с.147 модуль 3

Раздел 6. Мои игрушки (10 часов)

1. Мои игрушки. Ввод новой лексики. Предлоги места on, in, under.

с. 80-81

с.144 (11)

с.74 (1-5)

2. Я люблю играть. Закрепление лексики. Тест.

с.82-83

с.144 (11)

с.44-45

с.77 (6-8)

с.16, 21

3. Описание внешности. Ввод новой лексики.

с.84-85

с.144 (11-12)

с.79 (1-4)

4. Внешность человека. Отработка лексики и структур по теме.

с.86-87

с.144 (12)

с.46-47

с.80 (5-7)

с.17

5. Я и мои игрушки. Обучение связному высказыванию.

с.88-89

с.144 (12)

с.82 (1-4, 10)

6. Описание игрушек. Контроль говорения.

с.90-91

с.144 (11-12)

с.48-49

с.85 (5-11)

7. Страноведение. Традиционные игрушки. Сказка про мышей.

с.92, 138,
94-95

с.140-144

с.89 (1-4, 8-9)

8. Обобщение и систематизация материала по теме «Мои игрушки». Тест (РТ с.50 (2).

с.96-97

с.140-144

с.50-51

с. 96 (11-12)

9. Защита проекта «Игровая комната моей мечты».

с.92

с.140-144

с.52-53

с.91 (5-7, 8)

10. Самостоятельная работа по теме «Мои игрушки».

тест 4, Сб.с. 95 (10)

Уч.с.147 модуль 4

Раздел 7. Мои каникулы (11 часов)

1. Мои каникулы. Одежда. Ввод новой лексики. Повторение: повелительное наклонение глаголов.

с.98-99

с.140-144

с.98 (1-3)

2. Одежда. Обучение диалогу. Повторение: приветствие.

с.100-101

с.140-144

с.54-55

с.100 (4-7)

с.19

3. Погода. Ввод новой лексики. Повторение: алфавит.

с.102-103

с.140-144

с.102 (1-5)

4. Погодные явления. Обучение диалогу. Повторение: правила чтения.

с.104-105

с.140-144

с.56-57

с.104 (6-9)

5. Чудесный остров. Отработка лексики по теме. Контроль письма. Повторение: правила чтения sh, ch.

с.106-107

с.140-144

с.106 (1-6)

с.20

6. В отпуск! Отработка структур по теме. Контроль чтения (с.140-146). Повторение: правила чтения th, ph.

с.108-109

с.140-144

с.58-59

с109 (7-11)

7. Страноведение. Места отдыха. Повторение: правила чтения.

с.110,139

с.140-144

с.114 (6-7)

8. Обобщение и систематизация материала по теме «Мои каникулы». Контроль аудирования (РТ с.60(2).

с.114-115

с.140-144

с.60-61

с.115 (8-10)

9. Защита проекта «Моё любимое время года». Повторение: структура словосочетаний.

с.110

с.140-144

с.112 (1-3, 5)

10. Самостоятельная работа по теме «Мои каникулы».

тест 5, Сб.с. 114 (4, 11)

Уч.с.147 модуль 5

Повторение изученного (6 часов)

1. Повторение: Сказка про мышей.

с.40+131

с.58+132

с.76+133

с.94+134

с.112+135

2. Повторение: Правила чтения. Моя семья. Что мы любим. Числительные. Цвета.

с.116-119 с.140-144

с.22

3. Контрольная работа за год.

4. Повторение: Правила чтения. Мои игрушки. Мои любимцы. Кто что может делать.

с.121-124 с.140-144

5. Повторение: Правила чтения. Мой дом. Что где находится.

с.125-130 с.140-144

6. Повторение. Мой первый год английского.