План-конспект урока английского языка в 4 классе.
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс) на тему

План-конспект урока английского языка в 4 классе

Тема урока: Степени сравнения простых имён прилагательных. Сравнительная степень.

Вид урока: Введение нового знания

Цель урока:  Ознакомить учащихся со сравнительной степенью простых прилагательных на примере ранее пройденных лексических единиц (имён прилагательных).

Задачи урока:

Образовательная: Вспомнить и повторить уже известные имена прилагательные. Создать условия для формирования грамматического навыка.  Знать образование сравнительной степени простых прилагательных.

Развивающая: Развитие, памяти, логики, мышления, монологической речи.

Воспитательная: Воспитание уважения к мнению собеседника, стране изучаемого языка.

Оснащение: УМК Starlight 4 (учебник, рабочая тетрадь, аудиозаписи), тетрадь для письма 48 л., проектор, карточки с рисунками и словами.

Организационный момент:

Приветствие: Good morning, Good morning,         Good morning to you! Good morning, Good morning! I’m glad to see you!

General conversation: What date is it today? What day is it today?

Основная часть:

1. Объявление целей и задач урока.

2. Phonetic exercises:

[æ] fat sad happy

[   ] good

[   ] tall small

[ᴧ] funny much

[   ] merry many

3. Проверка домашнего задания

4. Введение новой темы.

The comparative degree.

На доске написаны название темы и 2 предложения:

I’m tall. I’m taller than Max.

Ученики пробуют перевести их на русский язык.  Выясняем отличие друг от друга прилагательных tall/taller и формируем правило.

Простые прилагательные – это те, что состоят из 1 или 2 слогов и в сравнительной степени к ним прибавляется окончание –er.

 Open your textbooks at p.        Grammar Land. The red table.

Изучаем таблицу в учебники, выясняем правила прибавления окончания –er:

Если прилагательное оканчивается на согласную с предыдущей ударной гласной, то последняя согласная удваивается и прибавляется окончание -er: fat – fatter.

Если прилагательное оканчивается на букву Yy, то при образовании сравнительной степени она меняется на  Ii, а затем прибавляется окончание –er: happy – happier.

Также, есть исключения из этого правила. К некоторым прилагательным не прибавляется окончание –er, а полностью меняется все слово: good – better, bad – worse, much/many – more.

Ученики записывают изученные правила и исключения в тетрадь.

5. Выполнение упражнений в учебнике для закрепления нового материала.

6. Дополнительное упражнение на закрепление в игровой форме The Magic Box.

В волшебной коробке лежат рисунки детей с подписью прилагательных на оборотах. Ученики по очереди подходят к коробке, вытягивают один рисунок, показывают классу, остальные угадывают прилагательное, которое изображено. После того, как слово угадано, дети вешают эти слова на доску в колонку. Затем, ученики выходят по очереди к доске и напротив каждого прилагательного дописывают  его сравнительную степень, пользуясь изученным правилом.

Заключительная часть:

1. Подведение итогов: Что нового узнали? Чему научились?
2. Объяснение домашнего задания.
3. Выставление оценок.

The lesson is over. Goodbye!