Do you know your friend well? Конспект урока по английскому языку 3 класс
план-конспект урока по иностранному языку (3 класс) на тему

Тема: Do you know your friend well?

Дата: «12» апреля 2017 г.

Учитель: Леуткина Т.А.                                                        

Класс: 3

Цели:

Социокультурный аспект – знакомство с литературным творчеством британских детей (стихотворения и рассказы о друзьях и дружбе);

Развивающий аспект – развитие внимания, способности к догадке по картинкам, с помощью конверсии, развитие способности к обобщению, классификации, выявлению языковых закономерностей, развитие способности к антиципации, соотнесению, объяснению, выстраиванию последовательности, развитие умения работать с лингвострановедческим справочником, умения правильно  писать слова;

Воспитательный аспект – формирование потребности в здоровом образе жизни и полезном времяпрепровождении с друзьями;

Учебный аспект – формирование навыков чтения (буква Аа в сочетаниях: ar, ay, ai, are, air);

Сопутствующие задачи: совершенствование орфографических навыков, развитие умения аудировать/читать с целью полного понимания содержания.

Речевой материал: лексические единицы данного урока не предназначены для продуктивного овладения.

Рецептивный: лексический – a yard; to hear, into

Оснащение урока: карточки с буквами.

Ход урока

1. Организация начала урока

1. Приветствие. Речевая подготовка
2. Фонетическая зарядка

Звук [æ]

1.прослушай слова со звуком [æ]. Сосчитай их.

             Cat  fat  rat  Ann  can apple  back  has  Africa animal  man  and                

2.   прослушайте слова. Поставьте {когда услышите   слово со звуком [æ]

               A pen,    a table,   a map,   a book,   a dog,   a bag,  a  box,

                  A cat,   a lamp,   a flag,   a cock,  kiss,  back,  a mouse                

3.  прослушайте слова. Посчитайте те, в которых нет звука [æ]

                     Cat   get  hat  ham  sell  has  bell  back  man  can   seven

                                best  ten  camel  apple                                                

4.  прослушайте слова.   Посчитайте, сколько раз повторяется слово Ann.

      Man  can  Ann  rat  fan Ann has parrot  Africa  album  Ann and  hand          

 5.  прослушайте слова. Повторите за учителем только те, которые имеют звук[ æ  ]

           red  rap  camel   clever  very apple   bell back   black berry                

6.  прослушайте ряд слов. Подчеркните то слово, которое не было названо во второй раз.

Cat [ cap] rat rap back bag   Sam sad had bad

7. прослушайте предложения. Расставьте слова в нужной последовательности.

                             A black cat.                           A fat rat has a hat.

A bad rabbit sat at a mat.       A fat rat ate a black rabbit.

3. Речевая зарядка

П[r]ог[r]аммист п[r]ог[r]амми[r]овал, п[r]ог[r]амми[r]овал,

да п[r]игова[r]ивл: "Так зап[r]ог[r]амми[r]ую, не [r]асп[r]ог[r]амми[r]уете,

не пе[r]еп[r]ог[r]амми[r]уете"

4. Проверка домашнего задания

- How close are you and your friend? Follow the chart and find out (see page 218).

5. Тренировка навыков письменной речи учащихся

What should real friends do? What shouldn’t they do? Write sentences with each other.

6. A Game “How well do you know your friend?”

- Name as many details of your friend’s appearance, character, interests and so on as you can.

7. Домашнее задание

- Our lesson is coming to an end. Your home task will be the following: exercise A at page 217 in your textbooks.

8. Подведение итогов. Домашнее задание

Do you like our lesson today?

Today we had an opportunity to speak about our friends and it was really wonderful, wasn’t it?

Thank you so much for the lesson. You worked hard today. Now, of course, you may have a break. So, see you later. Goodbye!