Рабочая программа учебного предмета "Английский язык" для 3 класса.
рабочая программа по иностранному языку (3 класс) на тему

Настоящая рабочая программа составлена на основе Авторской программы по английскому языку для учащихся 2-4 классов К. Кауфман, М. Кауфман. В соответствии с учебным планом  данная программа рассчитана на 68 часов.

Результаты освоения учебного предмета

Личностными результатами изучения иностранного языка в начальной школе являются:

• Общее представление о мире как многоязычном и поликультурном сообществе;
• Осознание себя гражданином своей страны;
• Осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;
• Знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка  (через детский фольклор, традиции)

Метапредметными результатами являются:

• Развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника;
• Развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
• Расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;
• Формирование мотивации к изучению иностранного языка;
• Владение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта.

      Предметные результаты.

• находить на карте страны изучаемого языка и континенты;

• узнавать достопримечательности стран изучаемого языка/родной страны;
• понимать особенности национальных и семейных праздников и традиций стран изучаемого языка;
• понимать особенности образа жизни своих зарубежных сверстников;
• узнавать наиболее известных персонажей иностранной детской литературы и популярные литературные произведения для детей;

• вести и поддерживать элементарный диалог: этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог-обмен мнениями;
• кратко описывать и характеризовать предмет, картинку, персонаж;
• рассказывать о себе, своей семье, друге, школе, родном крае, стране и т.п. (в пределах тематики начальной школы).

• понимать основную информацию услышанного;
• извлекать конкретную информацию из услышанного;

• читать по транскрипции;
• читать с помощью (изученных) правил чтения и с правильным словесным ударением;
• читать основные коммуникативные типы предложений (повествовательные, вопросительные, побудительные, восклицательные);

• пользоваться справочными материалами (двуязычным словарем, лингвострановедческим справочником) с применением знаний алфавита и транскрипции;

• правильно списывать,
• выполнять лексико-грамматические упражнения,
• делать записи (выписки из текста),
• делать подписи к рисункам,
• отвечать письменно на вопросы,
• писать открытки - поздравления с праздником (объём 15-20 слов),
• писать личные письма в рамках изучаемой тематики (объём 30-40 слов) с опорой на образец;

• писать русские имена и фамилии на иностранном языке,
• заполнять анкеты (имя, фамилия, возраст, хобби), сообщать краткие сведения о себе;
• правильно оформлять конверт (с опорой на образец)

Тематическое планирование  в 3  классе

 Основное содержание учебного предмета

В содержании учебного материала  по теме «Мир моих увлечений» учащиеся должны знать/понимать: 

- основные значения изученных  лексических единиц: Hello, Hi, Good morning, Goodbye, How are you, I’m OK, read, look, sleep, sing, take, run, sit, play, close, open, hundred, How old are you?, a chair, a table, a sofa, new, stop, go, walk, one, two, three, four, five, sixm seven, eight, nine, ten.

- интонационное оформление фраз при приветствии и прощании;

- образование побудительных предложений;

- образование формы множественного числа имен существительных;

- количественные числительные

Уметь:

- читать вслух слова, соблюдая правила произношения

- писать, произносить буквы

 -  называть написанные цифрами время, количественные и порядковые числительные и даты;

-  писать адрес на конверте

В содержании учебного материала  по теме «Я и моя семья» учащиеся должны знать/понимать: 

- основные значения изученных  лексических единиц: sky, grass, green, orange, red, blue, black, white, yellow, pink, grey, What color?, a cousin, a son, a sister, a mother, an aunt, an uncle, a gue, a school, pretty, to fly, to swim, to ski, to to wash, to drive, to play, to speak, to dance, to clime, to play the piano, a kingdom, a yard, a key, a basket, Christmas, Santa Claus, tree, a teddy bear, a window, snow, sing songs, make a cake.

- The Present Simple Tense (образование утвердительных и отрицательных предложений, общего вопроса и вопроса к подлежащему)

- глагол to be,

- глагол can,

- конструкция There is/There are (образование утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений) ,

- неопределенная форма глагола,

- The Present Simple Tense (образование альтернативных вопросов и вопросов к подлежащему)

Уметь:

 - вести и поддерживать элементарный диалог: этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог-обмен мнениями;

 - кратко описывать и характеризовать предмет, картинку, персонаж;

- рассказывать о себе, своей семье, друге, школе, родном крае, стране и т.п. (в пределах тематики начальной школы)

В содержании учебного материала  по теме «Мир вокруг меня» учащиеся должны знать/понимать: 

- основные значения изученных  лексических единиц:polar bear, panda, tiger, elephant, emu, fish, penguin,  giraffe, drink, eat, catch, food, meat, a monkey, to like, to have, to get, to go for a walk, a morning, an evening, to say, story, breakfast, to have lunch, to have dinner, to go to bed, boring, bread, pizza, salad, cheese, potato, sausage, ice cream, drink, 8 March, April, a holiday, to celebrate

- употреблять глагол to be,

- употреблять глагол can,

-  употреблять  конструкцию There is/There are

Уметь:

• делать подписи к рисункам,
• отвечать письменно на вопросы,
• писать открытки - поздравления с праздником (объём 15-20 слов),
• писать личные письма в рамках изучаемой тематики (объём 30-40 слов) с опорой на образец;

В содержании учебного материала  по теме «Страна изучаемого языка» учащиеся должны знать/понимать: 

- основные значения изученных  лексических единиц: Buckingham  Palace, a ticket, a tourist, a hundred, a thousand, a million, a living room, a bedroom, a kitchen, a bathroom, a cinema, a website, at weekends, a lip, hair, an eye, an ear, a library, a shopping centre, a supermarket, a hospital, a bank, left, right.

- употреблять the Present Simple Tense ( альтернативныt вопросs  и вопросs  к подлежащему)

 -  количественные числительные (внутри десятка, сотни, тысячи, миллиона)

Уметь:

- воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора: рифмовки, стихотворения, песни;

 -   употреблять  предлоги места и времени

- задавать вопросы

Календарно-тематический план в 3 а классе