Структура задания на оценку метапредметных результатов
статья по иностранному языку (3, 4 класс)

Структура задания на оценку метапредметных результатов

Название: School and Schooling,Распорядок дня

Класс: 3, 4

Предмет: английский язык

УУД (метапредметный результат): умение самостоятельно организовать собственную деятельность; умение составлять алгоритм действий при решении проблемы творческого характера, опираясь на образец и изученный лексико-грамматический материал.

Формулировка задания: Make your own schedule of everyday activities. Don’t forget about the time.

Инструмент проверки: ключ (примерная модель режима дня)

Аналитическая шкала оценивания:

«5» - В задании охвачены все виды повседневной деятельности с указанием времени, работа выполнена творчески и аккуратно. Правильно использована видо-временная форма глагола Present Simple Tense. Допускаются 1-2 ошибки орфографического характера.

«4» - Задние выполнено аккуратно, но нет подробного описания  повседневных действий. Допускаются 3-4 незначительные ошибки грамматического или орфографического характера.

 «3» - Нет красочного оформления, неполное описание действий на каждый день, есть 5-6 ошибок  грамматического или орфографического свойства.

«2» - Задание выполнено неаккуратно, имеется много ошибок в написании слов и несоблюдение видо-временной формы глагола в Present Simple Tense.