Методическая копилка : Игра "Guess the colour"
методическая разработка по иностранному языку (2 класс)

Методическая копилка

Игра «Guess the colour»

Цель: отработка вопроса What colour is it? It Is …

Результат: К концу урока учащиеся, используя цвет и фразу This , смогут построить монологическое высказывание по описанию предмета.

Материалы: баночки (можно из-под детского питания), но у меня таких под рукой не оказалась, но зато в ход пошли медицинские (от 6-8 штук, зависит от количества цветов, которые изучили), палочки для суши, гуашь.

Ход игры:

1. Введение

На доске вопрос What colour is it?

-Какого это цвета? It (Это ...)

Задаю вопрос ребятам, показывая разные картинки, они используют фразу

It называют цвет.

2. We are going to play the game "Guess the ;.

Look at the jar.

На столе заранее приготовленные баночки с водой (у меня их 6), на крышечки от банки с внутренней стороны, с помощью палочки от суши, делаю жирную каплю гуаши.

Вода в баночке прозрачная. Цвет соответственно им не видно. Я задаю

вопрос: "What colour is it? Guess the colour!" Ребята начинают предполагать, называя цвета. It is green (blue, red, )

И тут начинается самое интересное.

Проверяем их предположения.

- Are you ready? Look at the jar.

Я трясу баночку с водой, и она перемешивается с гуашью и становится очевиден цвет. Так мы повторяем эти действия 6 раз. Игра заходит на Ура!!

3. Закрепление.

После того как все цвета в баночках нам известны, повторяем еще раз:

It is red (yellow, blue, ).

Вывожу на экран картинки известных нам предметов, указываю на предмет и

говорю: This is an umbrella. What colour is it?

После этого ребята выстраивают свои высказывания: This is…It

4. Рефлексия.

Choose the smilies.

- знаю все цвета и легко их называю;

- знаю все цвета, но ошибаюсь, называя некоторые;

- не все цвета еще знаю, надо доработать.