Технологическая карта урока английского языка (УМК Spotlight 2)
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты

Этап 1

Организационный момент (2 min)

Приветствует учеников, контролирует наличие учебников. Приветствие.

- Good morning, children.

- Sit down, please.

Приветствуют учителя. Отвечают на вопросы.

употреблять в устной и письменной речи в ситуациях формального и неформального общения основные нормы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка

Этап II

Актуализация (3 min)

Проводит речевую разминку.

Let’s sing our song

Поют песенку

различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков

Этап III

Целеполагание (7 min)

Проводит речевую разминку, учащиеся решают кроссворд и отгадывают тему урока

Look at a crossword, find the words and guess the topic of our lesson, please

Right you are!

Today we are going to talk about Favourite food

Отгадывают кроссворд, определяют тему урока.

(приложение 4)

восстанавливать слово в соответствии с решаемой учебной задачей;

узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики на уровне начального образования

Этап IV

Закрепление материала

(5min)

Предлагает соединить картинки, прочитать слова

Well. You have got pictures. Match the pictures. Read the words.

Соединяют половинки картинок, читают полученные слова.

(приложение 5)

соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом

Этап V

Динамическая пауза

(2 min)

Предлагает посмотреть видео и повторить действия

Let’s have a rest. Watch and do.

Смотрят видео, повторяют и поют

различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков

Этап VI

Применение полученных знаний на практике (22 min)

1. Задает вопросы Let’s talk about your favourite food. What do you like?

2. Предлагает собрать ланчбокс из любимых продуктов

Collect your lunchbox with your favourite food. Describe it.

Предлагает рассказать о своей любимой еде по плану

Tell us about your favourite food, use plan

Отвечают на вопросы учителя.

Собирают ланчбокс, описывают что в нем.

(приложение 1,2)

Рассказывают о своей любимой еде по плану

(приложение 3)

участвовать в элементарных диалогах, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах;

составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа;

оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей

Этап VII

Рефлексия (2 min)

Предлагает оценить работу на уроке, ставит отметки

Well done. Show me the sun, if you like this lesson. Show me the cloud, if you don’t like this lesson.

Оценивают результаты своей деятельности на уроке.

-сопоставлять полученный результат деятельности с поставленной заранее целью

Этап VIII

Домашнее задание (2 min)

Объяснение домашнего задания

Записывают домашнее задание

-организовывать эффективный поиск ресурсов, необходимых для достижения поставленной цели