Эффективные методы обучения чтению на английском языке.
статья по иностранному языку (1, 2 класс)

Эффективные методы обучения чтению на английском языке.

Для эффективного обучения чтению на английском языке существует несколько подходов. Наиболее распространенные включают фонетический метод, метод целых слов, а также комбинированные подходы. Важно учитывать индивидуальные особенности ученика и адаптировать методику под его уровень и стиль обучения. 

Вот более подробное описание методов:

1. Фонетический метод (Phonics):

Этот метод основан на изучении соответствия между звуками и буквами английского языка. 

Ученики учатся распознавать звуки, соответствующие каждой букве, а затем соединять их в слоги и слова. 

Существуют два направления фонетического метода: систематическая фонетика, где дети последовательно изучают звуки, и внутренняя фонетика, где внимание уделяется визуальному и контекстному распознаванию слов. 

Метод фониксов широко применяется в Великобритании и других англоязычных странах. 

2. Метод целых слов (Whole Word Method):

Этот метод предполагает запоминание слов как целых единиц, без детального разбора их на буквы и звуки. 

Детей обучают узнавать слова по их внешнему виду, опираясь на визуальное восприятие. 

Этот метод особенно полезен для изучения слов, которые часто встречаются в английском языке и имеют нестандартное произношение. 

Он может быть эффективен в сочетании с фонетическим методом. 

3. Комбинированные подходы:

Часто для достижения наилучших результатов используется комбинация фонетического метода и метода целых слов. 

Например, детей сначала знакомят с основными звуками и буквами, а затем переходят к изучению целых слов, используя уже полученные знания. 

Можно также использовать метод «структура-предложение-оценка», который предполагает анализ структуры предложения, понимание его смысла и оценку прочитанного. 

При  обучению чтению необходимо использовать принцип «от звука к букве».

Дает результаты знакомство с буквами английского языка, руководствуясь принципом «от звука к букве». Для каждой буквы предлагается один звук (Aa /æ/, Gg /g/, Uu /ʌ/ и так далее). Звуковой образ буквы запоминается легче, если дети ассоциируют её с интересным или смешным знакомым словом на эту букву. Знакомясь с буквами английского языка, любознательные дети зачастую удивляются: «Почему буквы Сc и Kk, а еще и Qq и Xx обозначают звук /k/»? В этом случае можно рассказать ребятам специальную сказку.

Сказка про звуки и буквы:

«Жили-были английские звуки. Все они усердно работали в словах, звучали громко и красиво. И вот однажды король Англии решил, что невозможно держать всё в памяти, слова нужно записать в специальную книгу.

Звук /k/, конечно, узнал об этом первым, ведь именно с этого звука начинаются слова king — король, queen — королева и crown — корона. Поэтому он пришёл получать букву первым, и взял не одну, а, по-королевски, целых четыре (Cc, Kk, Qq, Xx). Звук /s/ стал стыдить звук /к/: «Зачем же вы, сэр, столько букв себе забрали?» Звук /k/ подумал и решил поделиться со звуком /s/ буквами Сс и Хх.

Когда же пришли трудолюбивые звуки /tʃ/, /ʃ/, /ð/, /θ/ и некоторые другие, которые были очень заняты, то оказалось, что букв им совсем не досталось. Как же эти звуки поступили? Как ты думаешь? … Некоторые добрые звуки решили поделиться своими буквами, и теперь их буковки работают гораздо больше, чем все остальные». Через такую сказку мы переходим к знакомству с буквосочетаниями, и приходим к выводу, что одна из самых трудолюбивых букв — это Hh, а ещё Ee и некоторые другие. Буквы Gg и Hh — «подружки-болтушки», когда они оказываются рядом, то почти никогда не работают, а только едят мороженое и болтают, а звуки обозначать не хотят.

Фонетический подход Jolly Phonics

Jolly Phonics - это методика обучения чтению и письму, основанная на систематическом использовании фонетики (звуков букв). Она разработана как игровой и мультисенсорный подход, вовлекая детей в процесс обучения через различные активности, такие как песни, игры и жесты, связанные со звуками букв. 

5 основных навыков чтения и письма

1.Изучение звуков.
Помимо алфавита, модель Jolly Phonics обучает детей 42 звукам английского языка. Звуки распределены на 7 групп. Некоторые звуки графически могут быть представлены с помощью двух букв, например: «ЕЕ» или «ОR». Такие звуки называются «диграфы». Буквосочетания «ОО» и «ТН» могут создавать по два звука каждое, например, в словах ВООК, МООN, THAT, THREE. С целью различить эти два разных звука, диграф может быть представлен двумя способами.

1) s, a, t, i, p, n
2) c k, e, h, r, m,d
3) g, o, u, l, f, b
4) ai, j, oa, ie, ee, or
5) z, w, ng, v, oo, oo
6) y, x, ch, sh, th, th
7) qu, ou, oi, ue, er, ar

Каждый новый звук вводится посредством действия, которое помогает детям запоминать букву/буквы, представляющие такой звук. Таким образом, показав ребенку букву или буквосочетание, он может быстро и правильно назвать звук и, одновременно, воспроизвести то действие, которое относится к звуку, показанной ему буквы.

2. Изучение буквообразования.
Уже на раннем этапе ребёнок должен учиться писать буквы правильно.
Английская буква Сc /си/ одна из первых, которую дети учатся писать. В её форме содержится база для всех остальных букв, например, база для буквы -d-. Особенно большое внимание следует уделять написанию следующих букв: - Буква -o: (начинаем сверху и ведём вниз против часовой стрелки, а не по часовой) - Буква -d-: (её написание начинаем посредине, а не сверху) -Буквы -m и –n, а также им подобные, характеризуются тем, что дети должны начинать их писать с палочки, которая ведётся сверху вниз.
Jolly Phonics DVD, Jolly Stories (рассказы) и книги Finger Phonics показывают правильное формирование каждой буквы. Полезно запомнить, что ни одна буква не начинается снизу. Со временем ребёнок научится писать прописными буквами. Такой вид письма будет способствовать его скорости и улучшению уровня грамотности. Если слова написаны «в одно движение руки», легче запомнить их правильное правописание.
Jolly Phonics использует шрифт «Sassoon Infant», специально предназначенный для обучения детей чтению и письму. Многие буквы, например, -d и -n имеют внизу справа «хвостик» для более лёгкого перехода на прописной вид письма, в котором буквы соединяются друг с другом.

3. Слияние или смешивание звуков.
Смешивание звуков или их синтез - это процесс, при котором дети произносят отдельные звуки в слове, а затем соединяют их в одно целое, таким образом, формируя слово. К примеру, произносим каждый звук по отдельности - d-o-g, затем «сливаем» все звуки, образуя слово dog. Этой техникой должен овладеть каждый ребёнок. Чем больше практики, тем быстрее наступит прогресс. Для начала взрослый должен быстро произнести любое английское слово, при этом разбивая его на звуки и определяя - способен ли ребёнок это слово слышать. Если ребёнку угадать слово непросто, взрослый должен повторить слово или же сделать подсказку. Некоторым детям может понадобиться больше времени для распознания слова. Однако, если первый звук постараться произнести более громко, можно облегчить идентификацию слова. Старайтесь понемногу играть с ребёнком в подобные игры. Начинайте со слов : b-u-s, t-o-p, c-a-t и h-e-n.
При произношении звуков в сочетании, например, в слове FLAG, учите детей произносить два первых звука одним блоком: -FL -A –G, а не -F -L -A -G. Это будет способствовать увеличению скорости чтения. Некоторые слова английского языка имеют нерегулярное написание и не могут быть прочтены с помощью слияния звуков, к примеру: SAID, WAS и ONE. К сожалению, таких слов существует много, поэтому нерегулярная часть слова должна запоминаться наизусть. Это, так называемые, «хитренькие» слова или "Tricky Words", о них мы поговорим подробнее в пунктах ниже.

4. Идентификация звуков в словах.
Один из самых лёгких способов научиться правильно писать слова – это внимательно вслушиваться в звуки, из которых состоят слова. Умение распознавать звуки в словах полезно даже в случае с нерегулярными «хитренькими» словами - Tricky Words.
Чтобы успешно научиться раскладывать слова на звуки, рекомендуем использовать рифмовки, стихотворения и Jolly Songs. Также можно применять другие игры:
а) добавлять по звуку: что получится если добавим -р- к слову -ink?
Ответ: pink. Другие примеры: m-ice, b-us и так далее.
б) удалять звук: что останется если убрать -р- в слове -pink?
Ответ : -ink. Другие примеры: f-lap, s-lip, c-rib, d-rag, p-ant, m-end, s-top, b-end, s-t-rip и им подобные.

5. Правописание сложных слов.
Существует несколько способов помочь детям научиться правильно писать сложные нерегулярные слова:
1. Посмотри, Закрой, Напиши, Проверь. Сначала рассмотрите вместе с ребёнком слово, его написание; определите, где расположена «хитренькая» частичка этого слова. Пусть ребёнок постарается написать слово в воздухе, одновременно называя буквы. Затем закройте слово и попросите ребёнка написать его правильно.
Проверьте.
2. Произнесите слово так, как оно звучит. Произнесите каждый звук в слове, например, слово -was должно звучать как - w-a-s, однако, на самом деле, произносится |уоз|.
3. Мнемоника. Каждая начальная буква фразы обозначает слово, которое мы хотим написать. Например: laugh - Laugh At Ugly Goat´s Hair.