урок ИЗО "Осень"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 4 класс) по теме

                                               г. Геленджик

               МОУ СОШ № 5

                                             Учитель начальных классов

                                                   Белобородова Е.М.

Тема урока: Золотая осень. Пора листопада.

Цель урока:

1. Углубить умение изображать по памяти, по представлению и на основе наблюдений несложные сюжеты из окружающей жизни; учить передавать перспективу.
2. развивать умение достигать выразительности рисунка, передавать в нем свое отношение к явлению осени, листопада, свое настроение, чувство цвета.
3. Воспитывать художественный вкус, любовь к родному краю, природе.

Оборудование к уроку: класс-мейты, презентация картин художников об осени, набор открыток на тему осень, альбомы, краски, кисти, простые карандаши, ластик.

                            Ход урока.

1. Организационный момент.

Унылая пора, очей очарованье.

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я тихое природы увяданье,

В багрец и золото, одетые леса…        

О каком времени года говорит поэт?

Назовите признаки осени.

Самый прекрасный период осени - это листопад. Ещё это время называют золотая осень. Основная примета этой поры – буйство красок. Кажется, что природа дает прекрасный бал, перед тем как уснуть до весны. Великие художники уделяли огромное внимание этому времени года. Сейчас мы посмотрим осенние пейзажи великих мастеров, а вы обратите внимание, как изображаются предметы, которые находятся вдали.

( ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

Знакомя учащихся с репродукциями картин, обратить внимание, как лучше расположить рисунок на бумаге, как расположить основания предметов, находящихся на различном расстоянии от нас, познакомить с передачей зрительного изменения величины предметов в зависимости от их положения в пространстве (ближе, дальше). Это хорошо видно на картинах.

Рассматривая репродукции, усваивается простое правило о зрительном изменении величины предметов.

Предметы, расположенные к нам близко, кажутся больше, удаленные – меньше.

2. Работа над рисунком.

1. Выбор сюжета по теме.
2. Выбор положения листа альбома.
3. Карандашный набросок.
4. Оформление в цвете:

- замалёвок, фон,

- прорисовка деталей,

- бликовка, прорисовка теней.

III. Окончание работы.

Подведение итогов; выявление ошибок, выставка работ.