Конспект внеурочного занятия по программе «Волшебный карандаш»
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 1 класс) на тему
Тема:Рисуем героев сказки «Чиполлино».
Цель урока:
-Познакомить детей с героями сказки
- Научить детей рисовать фигуру героя, закрепить умения рисовать карандашом.
- Развивать внимание, речь, аккуратность, интерес к работе, эстетический вкус.
- Воспитывать любовь к труду, усидчивость, находчивость, гуманное отношение к людям.
Оборудование: Образец, ряд наглядных пособий; для учащихся: альбом, карандаш, гуашь, краски.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект внеурочного занятия по программе «Волшебный карандаш»
Учитель: Бурдина Ирина Александровна
Класс:1 Г
Тема:Рисуем героев сказки «Чиполлино».
Цель урока:
-Познакомить детей с героями сказки
- Научить детей рисовать фигуру героя, закрепить умения рисовать карандашом.
- Развивать внимание, речь, аккуратность, интерес к работе, эстетический вкус.
- Воспитывать любовь к труду, усидчивость, находчивость, гуманное отношение к людям.
Оборудование: Образец, ряд наглядных пособий; для учащихся: альбом, карандаш, гуашь, краски.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Здравствуйте! Все готовы? Тогда начнем.
Всё умеет этот мальчик,
Даже чистит сапоги.
Кто к нему ни обратится,
Всем поможет от души.
Справедливым быть старался,
Домик Тыковке вернул.
В книжке мы над ним смеёмся,
В жизни слёзы льём над ним,
Он Лимона победил,
Всех из тюрьмы освободил. (чиполлино)
2.Сообщение темы урока
Ребята, все вы знаете удивительную сказку про Чиполлино, мальчика- Луковку, который вырос на огороде, но в другой стране, в солнечной Италии. Чтобы нам тоже оказаться в этой сказке, давайте вспомним о чем идет речь в этой сказке.
В далекой солнечной Италии, где под самым небом зреют апельсины и лимоны, на грядке, рядом с капустой и укропом вырос маленький веселый Чиполлино…
Жил он в фантастической Огородно – Фруктовой стране на луковой окраине, а где лук – там и слезы!
Сказочным государством правил самодур Лимон, который вместе с богатеями грабил бедняков. Отец Чиполлино – Чиполлоне, нечаянно наступил на ногу принцу Лимону, за что был посажен в тюрьму.
Кум Тыква всю жизнь мечтал построить домик. Но к старости сумел выстроить такое жилище, в котором мог находиться только стоя. А Сеньор Помидор решил прогнать старика и поселить туда свою собаку - Мастино.
Графини Вишни не разрешали своему племяннику Вишенке учиться, а для жителей деревни ввели налоги на воздух, дождь, снег…
Жил в этой стране мужественный неунывающий задира и озорник Чиполлино. Он вместе с друзьями решил бороться за справедливость. Вишенка, Редисочка, кум Черника, адвокат Горошек стали ему верными помощниками в борьбе с ненавистными правителями страны.
Для того, чтобы вспомнить какие герои были в этой сказке, давайте отгадаем загадки:
Но душа же в нём – не очень.
Обижает он народ -
Жёлтый цитрусовый плод.(принц лимон)
Очень жадный и жестокий –
этот красный синьорин,
Был ещё он очень злющим,
Овощей в тюрьму садил.
А вот смелый Чиполлино
вдруг до слёз его довёл.
Ну, ребята, догадались
Кто синьор тот? … (Синьор Помидор)
Две хозяйки всей Земли,
Очень строгие они.
Земля, воздух и осадки
Принадлежат им без остатка.
Замок свято стерегут,
Их графинями зовут. (Графини Вишни)
Музыкант он хоть куда!
Есть и слух в нём, и талант.
А ещё профессор он –
Добрый, сказочный герой.
-Грустный, добрый старичок,
Где же сладкий твой смычок?
-Мыши съели.
-Не беда!
Чиполлино выручит всегда!» (Профессор Груша)
А сейчас мы с вами посмотрим отрывок из мультфильма Чиполлино. Постарайтесь запомнить как выглядит каждый герой.(10 мин.)
3.Физкультминутка- СЪЕДОБНОЕ-НЕСЪЕДОБНОЕ
Ребята ,возьмите простой карандаш и нарисуйте на весь лист любого героя, который вам понравился в этой сказке(или несколько героев).
4.Начало работы:
1. Для того чтобы изобразить фигуру героя нужно нарисовать вертикальную черту и разделить ее на 6 равных частей.
2. Затем вписываем предмет в геометрическую форму.
3. А в заключении округлить ломаные линии, уточнить форму, изобразить мелкие детали и стереть линии дополнительного построения.
Вот такая у нас должна получиться фигура героя.
Прошу вас не торопиться. И запомните, людей мы всегда начинаем рисовать с головы – поэтому верхняя часть это и есть размер головы. Начертите голову овальной формы.
- Затем начертите туловище, руки, ноги.
Затем нарисуйте глаза, нос, губы, сотрите линии дополнительного построения, а дальше подключите свою фантазию, можете нарисовать прическу, одежду, обувь, ведь герои «Чиполлино», могут быть самые необыкновенные. А стать необыкновенными, поможете им вы, ребята!
5.Итог урока:
Что мы с вами делали сегодня на уроке?
Каких героев из этой сказки вы запомнили?
Если вам понравился урок -нарисуйте красный кружок, если нет-синий.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия по программе: «Волшебный мир тряпичной куклы» на тему: «Связующая нить»
Методический проект «Новое педагогическое образование»Направление «Траектория будущего»Тема «Методическое обеспечение качественно нового уровня развития детского творческого коллектива» Отк...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/20/picture-484153-1411225037.jpg)
Рабочая программа по внеурочной деятельности художественной студии "Волшебный карандаш"
Программа художественной студии "Волшебный карандаш" общекультурной направленности...
План - конспект внеурочного занятия по программе "Занимательная математика"3 класс 21 век
Старинные русские единицы измерения длины и массы....
Рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления "Волшебный карандаш" для 3 класса
Актуальность и значимость программы внеурочной деятельности «Волшебный карандаш» в том, что предполагает в большом объёме творческую деятельность, связ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/05/picture-798418-1572948709.jpg)
Конспект внеурочного занятия по программе "Зёрнышки". Праздник Рождество Христово. Вифлеемская звезда.
Предметные: закрепить и расширить знания учащихся об истории праздника Рождество Христово и традициях его празднования на Руси;Метапредметные: регулятивные – принимают и сохраняют учебную задачу...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/16/picture-1304589-1621183421.jpg)
Конспект внеурочного занятия "Волшебный карандаш (фигуры в объеме)" (4 класс)
Направленние внеурочной деятельности: духовно-нравственноеКласс / возраст детей: 4Тема: «Волшебный карандаш (фигуры в объеме)»Цель: Формирование умений изображать в объеме; дать знания о с...