рабочая программа 4 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему

№

урока

Тема урока

Кол.

часов

Характеристика деятельности учащихся

Формирование

УУД

1

Введение.

  Каждый народ художник.

1

Усвоение правил ОТ и ТБ.   Знакомство с программой и  учебником.

Получать представление о разнообразии культур. Ценность каждой культуры – важнейший элемент содержания учебного года

2

Пейзаж родной земли.

1

Просмотр репродукций.  Обсуждение.

Рисование пейзажа по представлению. Гуашь.

Характеризовать красоту природы родного края.

Изображать особенности пейзажа родной природы.

3-

- 4

Деревня - деревянный мир.

2

Эскиз  деревянной постройки

Создать  образ русской избы или  деревянного

 храма

Работа по группам - на большой лист выстроить

 «постройки»  дорисовать пейзаж.

Воспринимать и эстетически оценивать красоту русского деревянного зодчества.

Создавать коллективное панно из индивидуальных изображений.

Овладеть навыками коллективного творчества.

5

Красота человека.

1

Знакомство с представлениями народа о красоте человека, с укладом жизни.

Характеризовать и оценивать представления  народа о красоте человека.

Приобретать навыки изображения фигуры человека

6

Образ русской красавицы.

1

Создание образа красной девицы

Изображать в материале образ красной девицы.

7

Образ добра молодца  

1

Создание образа добра - молодца

Изображать в материале образ добра молодца.

8 -

- 9

Народные праздники.

«Осенняя ярмарка»

2

Создание коллективной композиции «Осенняя ярмарка»

Воспринимать и эстетически оценивать значение народных праздников.

    10

Древние города нашей  земли.

1

Знакомство с архитектурными ансамблями Древней Руси по учебнику

Анализировать архитектурные ансамбли Древней Руси

11

Родной угол

1

Создать эскиз «Образ древнего Русского города»

Знать конструкцию и устройство древнерусского города – крепости.

Понимать и объяснить значение определения «Родной угол»

12

Города русской земли.

1

Изучение организации внутреннего пространства города.  Зарисовки.

Создавать макет древнерусского города

13

Древние соборы.

1

Рисование Храма на тонированной бархатной бумаге

Понимать роль и значение пропорций зодчества.

14

Узорочье теремов.

1

Знакомство с декором городских теремов, княжеских дворцов.

Иметь представление  и объяснять значение декора архитектурных построек теремов.

15

Теремные палаты

1

Просмотр иллюстраций И.Билибина

Рисование интерьера теремных палат.

Иметь представление  и объяснять значение декора и нарядность интерьера   теремных палат

16

Каждый народ художник.

1

Беседа о богатстве и многообразии художественных культур мира.

Иметь представление о богатстве  и многообразии художественных культур.

17

Страна восходящего солнца

1

Художественная культура Японии

Обрести познания  о разнообразии представлений народов о красоте

18

Особенность японского пейзажа

1

Рисование японского пейзажа

Воспринимать и эстетически оценивать  особенности изображения японского пейзажа

19

Образ японки

1

Создание образа  японки

Изучить особенности внешности японской женщины

Изображать в материале образ японки

20

Искусство каллиграфии

1

Упражнения в каллиграфии

Осваивать новые представления об особенностях  письменности

21

Народы гор и степей

1

Зарисовка юрты

Уметь находить отличие и похожесть в архитектурных особенностей различных культур

22

Города в пустыне.

1

Создание образа древнего среднеазиатского города

Характеризовать особенности художественной культуры Средней Азии

23

Древняя Эллада.

1

Беседа об особом значении искусства Древней Эллады

Воспринимать и эстетически оценивать произведения искусства Древней Греции

24

Вазопись

1

Роспись краснофигурной вазы

Овладеть живописными навыками изображения роспись краснофигурной вазы

25 -

- 26

Европейские города средневековья.

2

Работа над образом готического собора с витражом

Видеть и объяснять единство формы костюма и архитектуры.

27

Искусство объединяет народы.

1

Выставка работ и беседа на тему «Каждый народ – художник»

Осознавать особенности  и  ценность каждой культуры.

Рассуждать о богатстве и многообразии художественных культур.

28

Материнство - вечная тема в искусстве.

1

Знакомство с творчеством великих мастеров.

 Рисование по представлению – «Мать и дитя».

Узнавать и приводить примеры произведений искусства, воспевающих красоту материнства.

29

Юность и надежды.

1

Рисунок «Здравствуй, лето!»

Узнавать и приводить примеры произведений искусства посвященных теме детство, юность, надежды.

30 -

- 31

Герои – защитники.

2

Рисунок «День Победы»

Изучать материалы  о Великой Победе своего народа.

Приобщаться  личным участием к Великой Памяти народа победителя.

32 –

- 33

Сопереживание.

2

Изобразить  натюрморт – «Гостинцы заболевшему товарищу». Гуашь

Проявлять знаки внимания и сочувствия к беззащитным.

Эмоционально откликаться на произведения искусства пробуждающие сопереживание.

34

Обобщение темы

1

Беседа. Викторина на тему « Искусство народов мира»

Объяснять и оценивать свои впечатления о произведениях  искусства разных народов. Рассуждать об особенностях  и традициях художественных культур.

Дата

Тема урока

Причина отставания

Способ ликвидации отставания

№

урока

Тема урока

Дата / Класс    

4 а

4 б

4 в

4 г

4 д

1

Введевие

  Каждый народ художник.

2

Пейзаж родной земли.

3

Деревня - деревянный мир.

4

Русская изба.

5

Красота человека.

6

Образ русской красавицы.

7

Образ добра молодца  

8

Народные праздники.

«Осенняя ярмарка»

9

Народные праздники.

«Осенняя ярмарка»

    10

Древние города нашей земли.

11

Родной угол

12

Города русской земли.

13

Древние соборы.

14

Узорочье теремов.

15

Теремные палаты

16

Каждый народ художник.

17

Страна восходящего солнца

18

Особенность японского пейзажа

19

Образ японки

20

Искусство каллиграфии

21

Народы гор и степей

22

Города в пустыне.

23

Древняя Эллада.

24

Вазопись

25

Европейские города средневековья.

26

Европейские города средневековья.

27

Искусство объединяет народы.

28

Материнство - вечная тема в искусстве.

29

Юность и надежды.

30

Герои – защитники.

31

Герои – защитники.

32

Сопереживание.

.05

.05

.05

.05

.05

33

Все народы воспевают мудрость старости.

.05

.05

.05

.05

.05

34

Обобщение темы

.05

.05

.05

.05

.05