рабочая программа 4 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 4 класс) на тему

№

урока

Тема урока

Кол.

часов

Характеристика деятельности учащихся

Формирование

УУД

1

Введение.

  Каждый народ художник.

1

Усвоение правил ОТ и ТБ.   Знакомство с программой и  учебником.

Получать представление о разнообразии культур. Ценность каждой культуры – важнейший элемент содержания учебного года

2

Пейзаж родной земли.

1

Просмотр репродукций.  Обсуждение.

Рисование пейзажа по представлению. Гуашь.

Характеризовать красоту природы родного края.

Изображать особенности пейзажа родной природы.

3-

- 4

Деревня - деревянный мир.

2

Эскиз  деревянной постройки

Создать  образ русской избы или  деревянного

 храма

Работа по группам - на большой лист выстроить

 «постройки»  дорисовать пейзаж.

Воспринимать и эстетически оценивать красоту русского деревянного зодчества.

Создавать коллективное панно из индивидуальных изображений.

Овладеть навыками коллективного творчества.

5

Красота человека.

1

Знакомство с представлениями народа о красоте человека, с укладом жизни.

Характеризовать и оценивать представления  народа о красоте человека.

Приобретать навыки изображения фигуры человека

6

Образ русской красавицы.

1

Создание образа красной девицы

Изображать в материале образ красной девицы.

7

Образ добра молодца  

1

Создание образа добра - молодца

Изображать в материале образ добра молодца.

8 -

- 9

Народные праздники.

«Осенняя ярмарка»

2

Создание коллективной композиции «Осенняя ярмарка»

Воспринимать и эстетически оценивать значение народных праздников.

    10

Древние города нашей  земли.

1

Знакомство с архитектурными ансамблями Древней Руси по учебнику

Анализировать архитектурные ансамбли Древней Руси

11

Родной угол

1

Создать эскиз «Образ древнего Русского города»

Знать конструкцию и устройство древнерусского города – крепости.

Понимать и объяснить значение определения «Родной угол»

12

Города русской земли.

1

Изучение организации внутреннего пространства города.  Зарисовки.

Создавать макет древнерусского города

13

Древние соборы.

1

Рисование Храма на тонированной бархатной бумаге

Понимать роль и значение пропорций зодчества.

14

Узорочье теремов.

1

Знакомство с декором городских теремов, княжеских дворцов.

Иметь представление  и объяснять значение декора архитектурных построек теремов.

15

Теремные палаты

1

Просмотр иллюстраций И.Билибина

Рисование интерьера теремных палат.

Иметь представление  и объяснять значение декора и нарядность интерьера   теремных палат

16

Каждый народ художник.

1

Беседа о богатстве и многообразии художественных культур мира.

Иметь представление о богатстве  и многообразии художественных культур.

17

Страна восходящего солнца

1

Художественная культура Японии

Обрести познания  о разнообразии представлений народов о красоте

18

Особенность японского пейзажа

1

Рисование японского пейзажа

Воспринимать и эстетически оценивать  особенности изображения японского пейзажа

19

Образ японки

1

Создание образа  японки

Изучить особенности внешности японской женщины

Изображать в материале образ японки

20

Искусство каллиграфии

1

Упражнения в каллиграфии

Осваивать новые представления об особенностях  письменности

21

Народы гор и степей

1

Зарисовка юрты

Уметь находить отличие и похожесть в архитектурных особенностей различных культур

22

Города в пустыне.

1

Создание образа древнего среднеазиатского города

Характеризовать особенности художественной культуры Средней Азии

23

Древняя Эллада.

1

Беседа об особом значении искусства Древней Эллады

Воспринимать и эстетически оценивать произведения искусства Древней Греции

24

Вазопись

1

Роспись краснофигурной вазы

Овладеть живописными навыками изображения роспись краснофигурной вазы

25 -

- 26

Европейские города средневековья.

2

Работа над образом готического собора с витражом

Видеть и объяснять единство формы костюма и архитектуры.

27

Искусство объединяет народы.

1

Выставка работ и беседа на тему «Каждый народ – художник»

Осознавать особенности  и  ценность каждой культуры.

Рассуждать о богатстве и многообразии художественных культур.

28

Материнство - вечная тема в искусстве.

1

Знакомство с творчеством великих мастеров.

 Рисование по представлению – «Мать и дитя».

Узнавать и приводить примеры произведений искусства, воспевающих красоту материнства.

29

Юность и надежды.

1

Рисунок «Здравствуй, лето!»

Узнавать и приводить примеры произведений искусства посвященных теме детство, юность, надежды.

30 -

- 31

Герои – защитники.

2

Рисунок «День Победы»

Изучать материалы  о Великой Победе своего народа.

Приобщаться  личным участием к Великой Памяти народа победителя.

32 –

- 33

Сопереживание.

2

Изобразить  натюрморт – «Гостинцы заболевшему товарищу». Гуашь

Проявлять знаки внимания и сочувствия к беззащитным.

Эмоционально откликаться на произведения искусства пробуждающие сопереживание.

34

Обобщение темы

1

Беседа. Викторина на тему « Искусство народов мира»

Объяснять и оценивать свои впечатления о произведениях  искусства разных народов. Рассуждать об особенностях  и традициях художественных культур.

Дата

Тема урока

Причина отставания

Способ ликвидации отставания