Самоанализ урока изобразительного искусства
материал по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему

Самоанализ урока  изобразительного искусства

Учитель: Любанова Елена Николаевна

МБОУ Починковская СШ

Изучаемая тема:  Искусство в твоём доме.

Место урока в изучаемой теме: 7                

Класс:  3            

Тема урока: "Открытка".

Тип урока:    Мастер – класс по изготовлению холодного фарфора .

Цель урока: создать украшение из холодного фарфора в подарок.

Задачи:

1. Развивающие:

Развитие познавательных  УУД: Развитие  творческих способностей детей, трудолюбия,  инициативы и самостоятельности.

Развитие коммуникативных УУД: Содействовать развитию коммуникабельности, взаимопомощи, целеустремлённости, умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Развитие регулятивных УУД:  формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его , при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел.

Развитие личностных УУД: эстетически воспринимать  окружающий мир, понимать значение красоты природы.

Такого рода формы работы на уроках , оказываются интересными и полезными для детей , позволяя им глубже познавать себя. Занятия лепкой повышают сенсорную чувствительность, способствуют тонкому восприятию формы, пропорций. Развивают мелкую моторику , пространственное мышление и воображение.

Также свой мастер – класс я отношу к занятиям по релаксации. Он помогает снять стресс  и  эмоциональное напряжение.

2.Образовательные: изготовить подарок маме, используя  информацию, полученную на уроке,  отбирать и выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации предложенного учителем замысла. Применять приемы рациональной безопасной работы ручными инструментами.

3. Воспитательные: формировать положительное отношение к учению;  воспитывать желание и умение видеть нравственный аспект своих поступков, желание осуществлять добрые дела, полезные другим людям.

Используемая технология: технология деятельностного метода.