Рабочая программа по изобразительному искусству 3 класс программа 2100
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему
Рабочая программа по изобразительному искусству 3 класс программа 2100
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_progr.po_izo2100.docx | 24 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка
Рабочая программа по курсу « Искусство» (Изобразительное искусство) для 3 класса разработана на основании «Программы по изобразительной деятельности» (Учебные программы для начальной школы в образовательной системе «Школа 2100» Москва: «Баласс», 2008г.) О.А. Куревиной, Е.Д.Ковалевской.
Данная Программа была выбрана для разработки рабочей программы, потому что учитывает тенденции модернизации российского образования и возрастные особенности младших школьников, соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и базисному учебному плану.
Рабочая тетрадь по изобразительному искусству «Разноцветный мир» соотносится с написана в соответствии с личностно ориентированным, деятельностно ориентированным и культурно ориентированным принципами, сформулированными в образовательной программе «Школа 2100», и реализует межпредметные связи с литературным чтением, окружающим миром, математикой, технологией.
В основе организации учебного материала лежит технология обучения в сотрудничестве (групповая работа).
Программа 3 класса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю )
Цель: Общеэстетическое развитие учащихся средствами изобразительной художественно - творческой деятельности.
Задачи:
- Расширение художественно - эстетического кругозора;
- Приобщение к достижениям мировой художественной культуры в контексте различных видов искусства;
- Освоение изобразительных операций и манипуляций с использованием различных материалов и инструментов;
- Создание простейших художественных образов средствами живописи, рисунка, графики, пластики;
- Освоение простейших технологий дизайна и оформления;
- Воспитание зрительской культуры.
Предмет «Изобразительное искусство» направлен на формирование учебно-познавательных, коммуникативных, информационных компетенций. В курсе осуществляются межпредметные связи изобразительного искусства с технологией, литературой, театром, музыкой, окружающим миром, информатикой, развитием речи.
Требования к уровню усвоения дисциплины.
По окончанию изучения дисциплины изобразительное искусство ученик должен:
знать/ понимать:
- основные жанры и виды произведений изобразительного искусства;
- известные центры народных художественных ремёсел России;
- ведущие художественные музеи России;
уметь:
- различать основные и составные, тёплые и холодные цвета;
- узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных и зарубежных художников, называть их авторов;
- сравнивать различные виды и жанры изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства);
- использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);
- применять основные средства художественной выразительности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах, иллюстрациях к произведениям литературы и музыки;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- самостоятельной творческой деятельности;
- обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;
- оценки произведений искусства (выражение собственного мнения) при посещении выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.
Учебно-тематическое планирование.
Класс 3Б
Учитель Каравых И.В
Количество часов
Всего 34 часа; в неделю 1 час
Планирование составлено на основе Программы по изобразительной деятельности (Учебные программы для начальной школы в образовательной системе «Школа 2100» Москва: «Баласс», 2008г.) О.А. Куревиной, Е.Д.Ковалевской.
Учебник А. Куревина, Е. А. Лутцева. - М,: Баласс,2012; «Изобразительное искусство» («Разноцветный мир»)
Дополнительная литература: Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Рабочая тетрадь по изобразительному искусству для 3 класса - М,: Баласс,2012
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов по программе | Выдано фактически | Дата | |
Контрольные работы | |||||
1 | Вспомни! Жанры живописи. Композиция «Осень» | 1 |
| ||
2 | Замысел Пишем пейзаж | 1 |
| ||
3 | Цветик-семицветик (с.2-3) | 1 |
| ||
4 | Замысел «Весёлые попугайчики» (с.4-5) | 1 |
| ||
5 | Воплощение замысла в искусстве Открытка «День учителя» (с.6-7) | 1 |
| ||
6 | Роль фантазии в создании искусства. Рисование на свободную тему. | 1 |
| ||
7 | Воплощение замысла в искусстве. Уроки волшебного карандаша. (штриховка) (8-9) | 1 |
| ||
8 | Воплощение замысла в искусстве Уроки волшебного карандаша.(светотень)(10-11) | 1 |
| ||
9 | Воплощение замысла в искусстве. Уроки волшебного карандаша Натюрморт.(12-13) | 1 |
| ||
10 | Проект «П.Бажов «Серебряное копытце» с.14-15 | 1 | |||
11 | Проект «П.Бажов «Серебряное копытце» с.16-17 | 1 | |||
12 | Проект «П.Бажов «Серебряное копытце» с.18-19 | 1 | |||
13 | Проект «П.Бажов «Серебряное копытце» | 1 | |||
14 | Пейзаж «Зимушка-Зима» с.20-21 | 1 | |||
15 | Отражение жизни в образах | 1 | |||
16 | Учимся передавать мысли и чувства. Творческая работа «Как я провёл зимние каникулы» | 1 | |||
17 | Отражение жизни в образах. Наши друзья. Рисование животного. С. 22-23 | 1 | |||
18 | Мысль и чувства. Единство человека и природы. Пейзаж. | 1 | |||
19 | Такие разные лица. Пропорции. Портрет. с. 24-25 | 1 | |||
20 | Образ в искусстве. Возраст и мимика. С.26-27 | 1 | |||
21 | Время в искусстве. Семейный портрет. с.28-29 | 1 | |||
22 | Изготовление открытки ко Дню защитника Отечества. «Военный парад» с. 38-39 | 1 | |||
23 | Личность автора в творчестве. Изображение картины по своему восприятию. | 1 | |||
24 | Изготовление открытки к Международному женскому дню. с.40-41 | 1 | |||
25 | Изделия русских мастеров. Золотая хохлома. с.30-31 | 1 | |||
26 | Изделия русских мастеров. Хохломские сувениры. С.32-33 | 1 | |||
27 | Кельтские узоры. Орнамент «Плетёнка» с. 34-35 | 1 | |||
28 | Гармония образа. Чудеса акварели. Отпечаток. с.36-37 | 1 | |||
29 | Цвет в природе и творчестве. | 1 | |||
30 | День Победы. Рисование праздничной открытки. | 1 | |||
31 | Панно «Фантастическое дерево» с.42-43. | 1 | |||
32 | Образ эпохи в искусстве. Древнерусский витязь. С.44-45 | 1 | |||
33 | Образ эпохи в искусстве. Девица-красавица. С.44-45 | 1 | |||
34 | Шрифты. Кириллица. С.46-47 | 1 |
ИТОГО 34
Содержание программы 3 класс
№ п/п | Раздел | Количество часов |
Жизнь, труд и искусство | 6 | |
Жизнь и творчество | 2 | |
Отражение жизни в образах | 23 | |
Давным-давно… | 3 | |
Итого | 34 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по изобразительному искусству (коррекционной программе VIII вида) 2 класса
Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их постановке оказывают суще...
Рабочая программа по изобразительному искусству 3 класс 2100
Рабочая программа к образовательной системе школа 2100...
Рабочая программа по математике 4 класс, программа 2100
Рабочая программа по математике 4 класс, программа 2100....
Рабочая программа по технологии, 4 класс, программа 2100.
Рабочая программа по технологии, 4 класс, программа 2100....
Рабочая программа по изобразительному искусству. ОС "Школа 2100". ФГОС.
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения по изобразительному искусству. («Начал...
Рабочая программа по изобразительному искусству, УМК "Школа 2100"
Рабочая программа по изобразительному искусству по УМК "Школа 2100" составлена на четыре года обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Оказывает помощь учителю при составлении КТП с 1 по 4 классы....
Рабочая программа по изобразительному искусству по программе "Школа России"
Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...
- Мне нравится (1)