КТП по ИЗО 3 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 3 класс)

№
урока

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

Планируемые результаты

1

Рисование на тему «Мой прекрасный сад». 

1

Познакомятся: с творчеством известного художника-импрессиониста  К. Моне, понятием «нюанс».

Научатся: различать контрастные и нюансные цвета на цветовом круге, смешивать краски для получения нюансного оттенка, работать в смешанных техниках, работать красками и получать нюансные отношения; анализировать произведения изобразительного искусства

2

Рисование по представлению «Летние травы». 

1

Познакомятся: с понятием «эстамп» и технологией его изготовления.

Научатся: выполнять отпечатки листьев, травинок, цветов, создавать из отпечатков композицию на заданную тему; анализировать педагогический рисунок, самостоятельно планировать собственную деятельность; аккуратно работать художественными материалами

3

Прощание с летом. Рисование с натуры «Насекомые». 

1

Познакомятся:

с многообразием насекомых в природе и последовательностью выполнения рисунка.

Научатся: использовать линию симметрии в рисунках и узорах, чувствовать гармоничное сочетание цветов в окраске предметов, изящество их форм; выполнять иллюстрацию; аккуратно работать художественными материалами

4

Декоративное рисование «Дивный сад на подносах». 

1

Познакомятся:

с историей жостов-ского промысла, с основными приемами жостовского письма; схемами размещения букетов на подносах.

Научатся: выполнять простейшие приемы кистевой росписи в изображении декоративных цветов, самостоятельно создавать эскиз росписи подноса

5

Художественное конструиро-вание и дизайн.

Лепка. «Осенние фантазии». 

1

Познакомятся:  с понятием «стилизация»; закрепят знания о способах лепки.

Научатся: конструировать предметы сервиза, выполнять лепку предметов из пластилина и расписывать их

6

Рисование с натуры «Осенний букет». 

1

Познакомятся: с понятиями «симметрия», «асимметрия», «ось симметрии», «алла-прима», «пуантилизм», «лессировка», «светотень»; расширят представления о натюрморте.

Научатся: рисовать осенние листья акварелью; самостоятельно рисовать натюрморт на заданную тему

7

Художественное конструи-рование и дизайн «Линии и пространство». 

1

Познакомятся:  с многообразием линий и штрихов, с направлением в искусстве оп-арт.

Научатся: выполнять штрихи и линии с разным нажимом, создавать из линий и штрихов линей ные композиции;

эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства

8

Рисование по представлению
«Портрет красавицы осени». 

1

Познакомятся: с понятием «динамичность»; с правилами смешения основных красок, с теплым и холодным колоритами в живописи, с приемами перспективного построения

изображений.

Научатся: работать живописными материалами; создавать теплый и холодный колориты

9

Рисование по памяти «Дорогие сердцу места». 

1

Познакомятся: с понятиями «линия горизонта», «пейзаж», «воздушная перспектива»; с ролью линии горизонта в композиции.

Научатся: создавать композицию на заданную тему с соблюдением законов перспективы

10

Рисование с натуры «Машины на службе человека». 

1

Познакомятся:   с правилами рисования параллелепипеда и цилиндра с учетом законов линейной перспективы.

Научатся: выполнять геометрический анализ различных видов транспортных средств; рисовать машины на основе различных геометрических тел

11

Рисование на тему «Труд людей осенью». 

1

Познакомятся: с последовательностью рисова-

ния тематической картины,

с приемами перспективного построения изображений; с назначением эскизов, этюдов, набросков.

Научатся: выполнять композицию на заданную тему, рисовать фигуры людей в движении; выражать в творческих работах свое отношение к окружающему миру

12

Рисование по памяти или по представлению «Мы рисуем животных». 

1

Познакомятся: с понятиями «динамика» и «статика»; с произведениями художников-анималистов.

Научатся: рисовать животных с передачей их состояния (покоя или движения); работать карандашом, выполнять линии, различные по характеру

13

Лепка животных. 

1

Познакомятся: с творчеством известных художников-скульпторов, со способами лепки пластическими материалами. Научатся: выполнять скульптуру животных разными способами лепки, передавать характерные черты и индивидуальные особенности объекта; выражать собственное мнение о произведениях искусства

14

Иллюстрирование.  «Животные на страницах книг». 

1

Познакомятся: с творчеством  известных художников-иллюстраторов.

Научатся: выполнять рисунок-иллюстрацию на заданную тему, работать с различными художественными материалами; выражать собственное мнение о произведениях книжной графики

15

Рисование по памяти «Где живут сказочные герои». 

1

Познакомятся:
с законами линейной перспективы, с архитектурными памятниками Средневековья и русской деревянной избой.

Научатся: выполнять рисунки различных строений на основе геометрических тел; передавать в рисунке фактуру материалов; проявлять интерес к культуре своего народа

16

Декоративное рисование. Городецкая роспись. «Сказочные кони». 

1

Познакомятся: расширят свое представление о городецком промысле, особенностях городецкой росписи, узнают

о значении образа коня в декоративно-прикладном искусстве.

Научатся: выполнять простейшие приемы городецкого узора, выполнять роспись изделия в рисунке

17

Иллюстрирование «По дорогам сказки». 

1

Познакомятся:

с творчеством русских художников-графиков, писавших иллюстрации к сказкам (В. Конашевич, В. Билибин и др.).

Научатся: выделять наиболее интересные и впечатляющие моменты в сюжете сказки; строить композицию; выбирать художественные средства

18

Художественное конструирование и дизайн «Сказочное перевоплощение». 

1

Познакомятся:

с традициями проведения маскарадов и карнавалов; с произведениями художника К. Сомова.

Научатся: создавать образ своего персонажа в карнавальном костюме; конструировать карнавальный костюм; выражать собственное мнение о произведениях изобразительного искусства

19

Рисование на тему «Дорогая моя столица». 

1

Познакомятся:

с расширенной информацией о пейзаже как жанре изобразительного искусства, художественно-выразительных средствах.

Научатся: выполнять композицию на заданную тему; передавать в рисунке настроение; уверенно работать красками

20

Рисование на тему «Звери и птицы в городе». 

1

Познакомятся:

с расширенной информацией о жизни зверей и птиц зимой, об анималистическом жанре.

Научатся: выполнять наброски птиц и зверей, используя правила линейно-конструктивного построения, составлять из набросков композиции на заданную тему; использовать различные приемы работы с художественными материалами

21

Художественное конструиро-вание и дизайн. Лепка. «Терем расписной». 

1

Познакомятся:

с приемами лепки с использованием готовых форм; творчеством художника В. М. Васнецова; архитектурой царского дворца в Коломенском.

Научатся: работать с пластилином; эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, работать в коллективе

22

Иллюстрирование «Создаем декорации». 

1

Познакомятся:

с информацией о роли декораций в постановках спектаклей;  с сутью понятия  «декорация»; с именами русских художников-декораторов. Научатся: выполнять декорацию к конкретному спектаклю; использовать различные  приемы работы с художественными материалами

23

Рисование на тему «Великие полководцы России». 

1

Познакомятся:

с творчеством художников батального жанра.

Научатся: составлять композицию на заданную тему с соблюдением законов ее построения;  работать с художественными материалами, соблюдать при построении композиции ее законы; проявлять  интерес и уважение к защитникам Отечества

24

Декоративное рисование. «Красота в умелых руках». 

1

Познакомятся:

с историей павловопосадского промысла, особенностями росписи шалей, технологией их изготовления.

Научатся: выполнять эскиз узора для салфетки в стиле павловопосадской росписи; выполнять набойку на ткани

25

Рисование по памяти  «Самая любимая». 

1

Познакомятся:

с иконописью, темой материнства в живописи.

Научатся: правильно определять и изображать форму, пропорции, конструктивное строение лица человека; находить необходимый цвет для живописного решения; выражать собственное мнение о произведениях искусства

26

Художественное конструирование и дизайн «Подарок маме – открытка» 

1

Познакомятся:

с историей появления открытки и ее многообразием по назначению и оформлению.

Научатся: изготавливать открытки в смешанной технике

27

Иллюстрирование «Забота человека о животных». 

1

Познакомятся: с произведениями живописи.

Научатся:

рисовать зайца в разных положениях, создавать композицию на заданную тему; выражать собственное мнение о произведениях изобразительного искусства

28

Рисование на тему «Полет на другую планету». 

1

Познакомятся:

с расширенной информацией о космосе и космических аппаратах.

Научатся: работать пастелью или мелками, создавать композицию на заданную тему в соответствии с правилами ее построения

29

Рисование по представлению «Головной убор русской красавицы». 

1

Познакомятся:

с творчеством художника К. Маковского; узнают о деталях русского женского костюма.

Научатся: создавать в рисунках образ женщины в кокошнике; анализировать произведения живописи и выражать собственное мнение; работать красками

30

Иллюстрирование «Рисуем сказки А. С. Пушкина». 

1

Познакомятся:

с творчеством русских художников, писавших иллюстрации к сказкам.

Научатся: выделять наиболее интересные и впечатляющие моменты в сюжете сказки, соблюдать последовательность выполнения рисунка

31

Рисование с натуры «Весенняя веточка». 

1

Познакомятся: с картинами художников на тему весенней природы; приемами рисования веточки в графике и живописи.

Научатся: передавать пространство в рисунке; рисовать цветущую веточку, используя графические и живописные материалы

32

Рисование на тему «Праздничный салют». 

1

Познакомятся:

с историей возникновения фейерверков; с техникой работы в стиле граттажа.

Научатся: выполнять рисунок в технике граттажа; адекватно анализировать свои работы и работы одноклассников

33

Рисование на тему «Красота моря. Облака». 

1

Познакомятся:

с творчеством художников-маринистов.

Научатся: выражать свое отношение к произведению искусства, соблюдать последовательность выполнения рисунка, работать гуашью, смешивать краски

34

Рисование на тему «Пусть всегда будет солнце…». 

1

Познакомятся:

с художественными музеями-усадьбами.

Научатся: анализировать произведения изобразительного искусства и высказывать свое мнение о них