Конспект урока
план-конспект по изобразительному искусству (изо)

ГБОУ «Бежецкая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот VIII вида»

Конспект занятия по рисованию ладошками.

Мастер – класс: «Открытка к 8 марта».

Подготовила: учитель-логопед

Осенчугова А. А.

Цели:

 - познакомить воспитанников с техникой нетрадиционного рисования – рисование «ладошкой»;

 - вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия;

 - воспитывать аккуратность.

Задачи:

 - учить передавать образ солнца, весенних цветов, строение и форму используя ладошки рук;

 - закрепить знания цвета (зеленого, желтого, красного, синего);

 - воспитывать бережное отношение к природе;

 - любовь и заботу к близким людям.

Оборудование и материалы: презентация, лист ватмана (заготовка – открытка), гуашь, салфетки влажные, тарелочки под гуашь, предметы для проведения гигиенических процедур, цветные жетоны зеленого, желтого, красного, синего цвета.

Ход занятия.

1. Орг.момент.
2. Вводная беседа.

- Отгадайте, о каком времени года загадка?

Я распускаю почки в зеленые листочки,

Деревья одеваю, посевы поливаю,

Движения полна, зовут меня …

 - А как ты догадался? А ты?

 - Рассмотрите иллюстрации. Слайд 1.(фото природы в марте, апреле, мае).

 - К какому времени года можно отнести эти картинки?

 - Назовите весенние месяцы.

 - Назовите признаки весны.

 - Отгадайте весенние загадки:

Белое одеяло всю зиму лежало.

Весной солнце припекло – одеяло потекло.      Снег.

Бегут, звенят, в реку хотят.      Ручьи.

Желтый мяч на голубом платке катается – людям улыбается.        Солнце.

Белая морковка вниз головой повисла.       Сосулька.

Чтение стихотворения о весне воспитанником.

 - А вот  как сказал о первом весеннем месяце один из поэтов (В. Мусатов):

Если солнышко печет,

Тает снег, ручей течет

 И грачи на горе –

Значит, март на дворе!

 - А какой праздник мы отмечаем в марте?

 - Чей это праздник?

 - Что чаще всего дарят? (цветы, улыбки, открытки) Слайд 2 (открытка к 8 марта).

 - Какие весенние цветы вы знаете?

 - Рассмотрите. Слайд 3 (весенние цветы).  

 - Назовите цветы.

3. Рисование ладошками.

- А вы знаете, ребята, что самый лучший подарок – это подарок, который сделан своими руками. Во время работы человек вкладывает всю любовь, теплоту, добро, уважение в этот подарок.

   Сегодня мы будем делать открытку к весеннему празднику – 8 марта.

   Мы с вами будем волшебниками, рисовать будем не кисточкой, а ладошками. Сначала рисовать мы будем яркое весеннее солнышко с теплыми, добрыми лучами, которые согреют землю и на ней прорастут первые весенние цветы – тюльпаны!

 - Каким цветом будем рисовать солнце?

 - У кого жетоны желтого цвета, встаньте.

 - Вы будете рисовать ладошками желтое солнышко.

Давайте сначала потренируемся как это мы сделаем, как будто краска стоит возле нас. Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем (2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем. Теперь мы нарисуем лучи солнышку. Аккуратно, по одному обмакиваем ладошку в краску и прикладываем ее к кругу. Работаем аккуратно. Набирайте на ладошку краску хорошо, чтобы лучи у солнышка были яркие.

 - А какого  цвета у нас краска? (Желтая).

 - Молодцы! Когда заканчиваете, вытирайте ладошки салфетками.

 - Ой, какое веселое весеннее солнышко у нас получилось! Давайте полюбуемся им! Греет-согревает землю солнышко и вот они, первые тюльпаны уже появились, такие яркие и веселые – смотрят на солнышко и радуются вместе с ним весне!

 - Каким цветом будем рисовать листочки?

 - Встаньте, у кого зеленые жетоны. И т.д.

 - Потянулись листочки и стебельки к солнышку, распустились красные (и синие) тюльпаны.

 - У кого из вас в руках красные жетоны? Встаньте.

 - Выбудете рисовать тюльпаны. Обратите внимание, лепестки у цветков собраны. Мы будем их рисовать ладошкой с сомкнутыми пальчиками. Вот так. (Показ).

 - Ребята, молодцы! Хорошо постарались. А что бы вы хотели пожелать нашим учителям и воспитателям? (обобщаем и подводим итог высказываниям, ранее заготовленный текст пожеланий наклеиваем в центр солнышка, вывешиваем открытку на доску).

 -  Красивый подарок получился у нас!

 - А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистые.

4. Физкультминутка.

Мы хлопаем в ладоши,  хлоп, хлоп.

Хлопки над головой

Мы топаем ногами, топ,топ.

Высоко поднимаем колени

Качаем головой

Головой вперед – назад подвигать

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем

Руки поднять, опустить

Мы низко приседаем и прямо мы встаем

Присесть и подпрыгнуть.

5. Итог занятия.