Программа по изобразительному искусству 3 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 3 класс)

3 класс ИЗО

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе:

– Федерального компонента образовательного стандарта для начального образования по технологии и изобразительному искусству.

– Примерной программы начального общего образования по изобразительному искусству и технологии.

– Авторской программы «Технология и художественный труд» (авторы О. А. Куревина, Е. А. Лутцева) под ред. А. А. Леонтьева.

У ч е б н о - м е т о д и ч е с к и й   к о м п л е к т:

1. Изобразительное искусство: учебник для 3 класса. – М.: Баласс, 2010.

2. Рабочая тетрадь к учебнику «Разноцветный мир » для 3 класса. – М.: Баласс, 2010.

3. Методические рекомендации для учителя к учебнику «Изобразительное искуссство». – М.: Баласс, 2006.

4. Куревина О. А., Лутцева Е. А. Технология. 3 класс. – М.: Баласс, 2010.

цель обучения  изобразительному искусству:

• 1. Воспитание культуры личности, формирование интереса к искусству как части общечеловеческой культуры, средству познания мира и самопознания.
• 2. Воспитание в детях эстетического чувства.
• 3. Получение учащимися первоначальных знаний о пластических искусствах в искусствоведческом аспекте.
• 4.  Развитие умения воспринимать и  анализировать   содержание различных произведений искусства.
• 5. Развитие воображения и зрительной памяти.
• 6.  Освоение элементарной художественной грамотности и основ- ных  приёмов изобразительной деятельности.
• 7.  Воспитание в  учащихся умения согласованно и  продуктивно работать в группах.
• 8. Развитие и практическое применение полученных знаний и уме- ний (ключевых компетенций) в проектной деятельности.

            Развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, выражению в творческих  работах своего отношения к окружающему миру;
освоение первичных  знаний о мире пластических  искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах  их  бытования в повседневном окружении ребенка;
овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;
воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических  чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.
задачи обучения:

• Приобретение знаний: основы художественной грамотности;
• Овладение способами деятельностей, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности;
• Уметь оценивать  и обосновывать  свою точку зрения  на произведения искусства;
•  Овладевать языком изобразительного искусства:

Требования к уровню подготовки учащихся
должны знать:
- • иметь чёткое представление о жанрах живописи и их  особенностях  (натюрморт, пейзаж, анималистический  жанр,   батальная живопись, портрет, бытовой жанр, историческая живопись);

• понимать и уметь  объяснять, что такое цветовая гамма, цветовой  круг, штриховка, тон,  растушёвка, блик, рамка-видоискатель, соотношение целого и  его частей, соразмерность частей человеческого лица, мимика, стиль, билибинский стиль в иллюстрации, буквица;

• объяснять, что такое орнамент звериного стиля;

• знать и  уметь   объяснять, что  такое театр, театральная  декорация, театральный костюм и чем занимаются театральные художники;

• учиться описывать живописные произведения с использованием уже  изученных понятий.

• Эмоционально воспринимать и оценивать  произведения искусства:

• чувствовать и уметь  описывать, в чём состоит образный характер

различных произведений;

• уметь  рассказывать о том,  какая  цветовая гамма используется в различных картинах и как она  влияет на  настроение, переданное в них.

        Различать и знать, в чём особенности различных видов изобразительной деятельности.  Дальнейшее овладение навыками:

• рисования цветными карандашами;

• рисования простым карандашом (передача объёма  предмета с помощью светотени);

• выполнения декоративного панно в технике аппликации;

• выполнения декоративного панно из природных материалов;

• выполнения растительного орнамента (хохломская роспись);

• выполнения плетёного орнамента в зверином стиле;

• овладения различными приёмами работы акварельными  красками (техникой отпечатка);

• работой гуашевыми красками;

• постановки и оформления кукольного спектакля.

 Углублять понятие  о некоторых  видах изобразительного искусства:

• живопись (натюрморт, пейзаж, бытовая живопись);

• графика (иллюстрация);

• народные промыслы (хохломская роспись).

. Изучать  произведения признанных мастеров  изобразительного искусства  и уметь рассказывать об их  особенностях (Русский  музей).

• Иметь понятие об искусстве оформления книги.

                                                    ИЗО 3-й класс