Задание для самостоятельной работы по теме "Картина - портрет" 21.04.
тренажёр по изобразительному искусству (изо, 3 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Нарисуем портрет Возьмем лист бумаги и простой карандаш. Смотрим внимательно на каждый этап работы и повторяем.
Рисуем лицо
Необходимо продумать примерное расположение всех элементов Сначала сделаем овал и разделяем его линиями. Сделайте ориентировочные штрихи на месте, где будет расположен нос. А также добавьте линии для рта.
Переходим к прорисовке глаз. Они расположены чуть выше носа. Внешние края носа указывают, где будут идти внутренние уголки глаз. Расстояние между глаз равно величине еще одного глаза. Дорисуем брови Глаза — отражение души
Добавим рот Проведите мысленно две линии от внутренних краешков глаз вниз стираем вспомогательные линии, эскиз готов.
Простым карандашом добавляем тени, чтобы придать рисунку объема и сделать его более реалистичным.
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
4 задания для самостоятельной работы в послебукварный период
Каждое задание включает в себя небольшой текст и 3 задания к нему. Материал можно использовать как карточки и как дополнение к уроку по закреплению знаний в послебукварный период....
задания для самостоятельной работы по математике во 2 классе
Задания предназначены для учащихся 2 класса как для домашней работы так и для работы на уроке....
Задания для самостоятельной работы. 1 класс. Обучение грамоте. Темы: Обозначение мягкости согласных звуков с помощью буквы Ь, общее правило переноса, правила записи высказывания.
Задания для самостоятельной работы. Обучение грамоте. 1 класс.Темы: 1. Обозначение мягкости согласных звуков с помощью буквы Ь.2. Общее правило переноса. 3. Правила записи высказывания....
Задания для самостоятельной работы по математике 1 класс
Задания для учащихся 1 класса по математике подходят для всех систем, соответствуют требованиям ФГОС....
Задания для самостоятельной работы по обучению грамоте 1 класс
Предназначается для учащихся и родителей...
