Речевая карта
материал по логопедии на тему

лет

Поочередно сгибать и разгибать пальцы рук

Поочередно сложить в кольцо пальцы

Поиграть на «пианино»

Наличие леворукости

5 лет

6 лет

7 лет

Широко открыть рот и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5

Опустить и оттянуть назад, а затем поднять нижнюю челюсть. Комплекс повторяется 5 раз.

Выдвинуть нижнюю челюсть вперёд и удерживать её в таком положении под счёт от 1 до 5.

Оттянуть нижнюю челюсть назад и удерживать её в таком положении под счёт от 1 до 5.

Попеременно выдвигать нижнюю челюсть вправо и влево. Затем выдвинуть вправо, удерживать под счёт от 1 до 5, то же выполнить вправо.

Вывод: нужное подчеркнуть

Н –мышечный тонус нормальный

ПОВ – мышечный тонус повышенный /гипертонус/: мышцы  напряжены, болезненны, активные движения ограничены, рот не открывается широко, звуки процеживаются сквозь зубы

ПОН – мышечный тонус понижен /гипотонус/: мышцы вялые, мягкие, повисшие.

Д- меняющийся характер мышечного тонуса /дистония/: в покое мышечный тонус низкий, при произношении речи резко возрастает, непостоянство искажений, замена и пропуск звуков.

  Сморщить лицо и вытянуть губы вперёд. Удерживать под счёт от 1 до 3.      

Растянуть  мышцы лица, как при широкой улыбке, и раскрыть рот. Удерживать под счёт от 1 до 5.

Поднимать и опускать брови. Повторить 5 раз.

Широко раскрыть глаза, зафиксировать положение под счёт от 1 до 3, затем закрыть глаза как можно плотнее. Зафиксировать положение под счёт от 1 до 3.

При сжатых челюстях поднять верхнюю губу, обнажив верхние зубы. Удерживать положение под счёт от 1 до 5.

Попеременное поднимание угла рта. Повторить 5 раз.

Вывод: нужное подчеркнуть

Н –мышечный тонус нормальный

ПОВ – мышечный тонус повышенный /гипертонус/: мышцы  напряжены, болезненны, активные движения ограничены, рот не открывается широко, звуки процеживаются сквозь зубы

ПОН – мышечный тонус понижен /гипотонус/: мышцы вялые, мягкие, повисшие.

Д- меняющийся характер мышечного тонуса /дистония/: в покое мышечный тонус низкий, при произношении речи резко возрастает, непостоянство искажений, замена и пропуск звуков.

Открыть рот, раздвинуть губы так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Удерживать положение под счёт от 1 до 5.  

Плотно сжать губами пластмассовую палочку или деревянную трубочку. Логопед пытается её вытянуть, а ребёнок должен удержать как можно дольше.

Сжать челюсти, сомкнуть губы. Выполнять движения губами вверх, вниз, вправо, влево. Повторить комплекс 5 раз.

Плотно сомкнуть челюсти, губы растянуть в улыбке, затем вытянуть в «хоботок». Повторить 3 раза.

Сжать челюсти, сомкнуть губы, затем растянуть их в улыбке так широко, чтобы резко обозначились носогубные складки. Удерживать положение под счёт от 1 до 5.

Сжать челюсти. Нижней губой выполнять движения вправо и влево 5 раз, верхняя неподвижна. Затем нижнюю губу закусить зубами, а верхней двигать вправо и влево 5 раз.

Вывод: нужное подчеркнуть

Н –мышечный тонус нормальный

ПОВ – мышечный тонус повышенный /гипертонус/: круговые мышцы рта и губы напряжены,  плотно смыкаются, активные движения ограничены.

ПОН – мышечный тонус понижен /гипотонус/: мышцы вялые, мягкие, повисшие.

Д- меняющийся характер мышечного тонуса /дистония/: в покое мышечный тонус низкий, при произношении речи резко возрастает, непостоянство искажений, замена и пропуск звуков.

Речевая моторика языка: толстый, длинный, узкий, норма, укороченная уздечка.

Надуть обе щеки одновременно и удерживать воздух под счёт от 1 до 5.

Надуть щёки. Перегонять воздух из одной щеки в другую 5 раз.

Втянуть щёки в ротовую полость между зубами. Удерживать положение под счёт от 1 до 5.

Вывод: нужное подчеркнуть

Н –мышечный тонус нормальный

ПОВ – мышечный тонус повышенный /гипертонус/: мышцы щек напряжены, болезненны, активные движения ограничены.

ПОН – мышечный тонус понижен /гипотонус/: мышцы вялые, мягкие, повисшие.

Д- меняющийся характер мышечного тонуса /дистония/: в покое мышечный тонус низкий, при произношении речи резко возрастает, непостоянство искажений, замена и пропуск звуков.

Открыть рот, высунуть широкий язык так, чтобы он, не напрягаясь, касался боковыми краями углов рта. Объясняем ребёнку, что язык должен спокойно лежать на нижней губе на счёт до 5.

Открыть рот. Высунуть язык. Делать его то узким, то широким – «лопаточка» - «жало». Повторить 5 раз. /сокращается или расслабляется язык/

Приоткрыть рот и кончиком языка облизать губы. Повторить круговые движения языком 5 раз.

Открыть рот, сделать язык широким. Поочерёдно поднимать язык к верхней губе, опускать к нижней, затем поднимать к верхним зубам, опускать к нижним, потом к верхней и нижней дёснам. Наконец, высунуть язык изо рта как можно дальше и тянуть его к носу, подбородку.

Широко открыть рот и кончиком языка «посчитать» сначала верхние, затем нижние зубы. Движения нужно делать в медленном темпе, от одного края до другого, не отрывая кончик языка от зубов.

Приоткрыть рот, высунуть широкий язык. Затем с помощью губ постепенно сжимающих края языка, свернуть его в трубочку. Кончик языка свободен, по середине языка может беспрепятственно проходить воздух. Удерживать положение под счёт от 1 до 5.

Присосать спинку языка к нёбу, удерживать язык в таком положении. Закрывать и открывать рот 5 раз.

Вывод: нужное подчеркнуть

Н –мышечный тонус нормальный

ПОВ – мышечный тонус повышенный /гипертонус/: мышцы напряжены, болезненны, язык напряжен, оттянут кзади, спинка изогнута, приподнята вверх, кончик языка не выражен.

ПОН – мышечный тонус понижен /гипотонус/: мышцы вялые, мягкие, повисшие, язык распластан, не поднимается вверх к альвеолам.

Д- меняющийся характер мышечного тонуса /дистония/: в покое мышечный тонус низкий, при произношении речи резко возрастает, непостоянство искажений, замена и пропуск звуков.

Речевая моторика языка: толстый, длинный, узкий, норма, укороченная уздечка.

Артикуляционный аппарат

Движения  органов  речи

Состояние

артикуляционных

органов (подчеркнуть)

Нижняя челюсть

подвигать   челюстью  влево- вправо

прогения, прогнатия,  норма

Мягкое нёбо

открыть  рот, показать  язык  и  покашлять; сказать  длительно «а»

укороченное небо

отсутствие, раздвоение, норма

Твёрдое нёбо

низкое, куполообразное, готическое, расщелина

Зубы

редкие, мелкие,  лишние, вне  челюстной  дуги, кариозные, недоразвитые, норма

Лет

а, о, у

ы, и, э

я, ё, е

ю

с-сь

з-зь

ш

ж

ц

ч

щ

л-ль

р-рь

м

н

к

г

Выводы:

Лет

п-б

т-д

к-г

в-ф

с-з

с-ш

ш-ж

Лет

т-ть

д-дь

к-кь

г-гь

н-нь

м-мь

л-ль

с-сь

з-зь

р-рь

х-хь