Рабочая программа: "Развитие познавательной и учебной деятельности"
рабочая программа по логопедии (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Номер п/п

Разделы

Количество часов

1

Обследование

2

2

Развитие моторики, графомоторных навыков

14

3

Тактильно-двигательное восприятие

4

4

Кинестетическое и кинетическое развитие

4

5

Восприятие формы, величины, цвета, конструирование предметов

18

6

Развитие зрительного восприятия

5

7

Восприятие особых свойств предметов

4

8

Развитие слухового восприятия

5

9

Восприятие пространства

7

10

Восприятие времени

5

Название раздела, тема дефектологического занятия 

Количество
часов 

1 класс 

68 

Обследование психофизических функций

Обследование произвольной сферы

1

Обследование познавательных процессов

Обследование уровня сформированности математических знаний, умений и навыков

1

Развитие моторики, графомоторных навыков

14 

Развитие крупной моторики. Целенаправленность выполнения действий и движений по инструкции педагога

1

Развитие крупной моторики. Целенаправленность выполнения действий и движений по инструкции педагога

1

Формирование чувства равновесия

1

Развитие согласованности действий и движений разных частей тела

1

Развитие согласованности действий и движений разных частей тела

1

Развитие мелкой моторики пальцев рук. Пальчиковая гимнастика

1

Развитие мелкой моторики пальцев рук. Пальчиковая гимнастика

1

Развитие навыков владения письменными принадлежностями

1

Развитие навыков владения письменными принадлежностями

1

Обводка по трафарету (внутреннему и внешнему) и штриховка

1

Обводка по трафарету (внутреннему и внешнему) и штриховка

1

Развитие координации движений руки и глаза

1

Работа в технике рваной аппликации

1

Сгибание бумаги. Вырезание ножницами прямых полос

1

Тактильно-двигательное восприятие

4 

Определение на ощупь величины предмета (большой - маленький - самый маленький). Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

1

Определение на ощупь плоскостных фигур и предметов

1

Упражнения в раскатывании пластилина. Лепка «Угощение»

1

Игры с крупной мозаикой

1

Кинестетическое и кинетическое развитие

4 

Формирование ощущений от различных поз тела, вербализация собственных ощущений. Дидактическая игра «Море волнуется»

1

Движения и позы верхних и нижних конечностей

1

Движения и позы головы по показу, вербализация собственных ощущений

1

Выразительность движений. Имитация движений (повадки зверей)

1

Восприятие формы, величины, цвета, конструирование предметов

18 

Формирование сенсорных эталонов плоскостных геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник)

1

Формирование сенсорных эталонов плоскостных геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник)

1

Выделение формы предмета, обозначение формы предмета словом

1

Выделение формы предмета, обозначение формы предмета словом

1

Группировка предметов и их изображений по форме (по показу: круглые, квадратные, прямоугольные, треугольные)

1

Дидактическая игра «К каждой фигуре подбери предметы, похожие по форме»

1

Работа с геометрическим конструктором

1

Дидактическая игра: «Какой фигуры не стало» (3 - 4 предмета)

1

Различение предметов по величине (большой  - маленький)

1

Сравнение двух предметов по высоте и длине

1

Сравнение двух предметов по ширине и толщине

1

Моделирование геометрических фигур из составляющих частей по образцу

1

Знакомство с основными цветами (красный, желтый, зеленый, синий, черный, белый)

1

Дидактическая игра «Назови цвет предмета»

1

Различение и обозначение основных цветов. Дидактическая игра «Угадай, какого цвета»

1

Конструирование объемных предметов из составных частей (2 - 3 детали)

1

Конструирование объемных предметов из составных частей (2 - 3 детали)

1

Составление целого из частей (2 - 3 детали) на разрезном наглядном материале

1

Развитие зрительного восприятия

5 

Формирование навыков зрительного анализа и синтеза

1

Нахождение отличительных и общих признаков двух предметов. Игра «Сравни предметы»

1

Дидактическая игра: «Какой детали не хватает»

1

Дидактическая игра «Что изменилось» (3 - 4 предмета)

1

Упражнения для профилактики и коррекции зрения

1

Восприятие особых свойств предметов

4 

Развитие осязания (контрастные температурные ощущения: холодный - горячий), обозначение словом

1

Вкусовые ощущения. Дидактическая игра «Узнай по вкусу»

1

Развитие обоняния. Дидактическая игра «Определи по запаху»

1

Барические ощущения (восприятие чувства тяжести: тяжелый - легкий). Упражнения на сравнение различных предметов по тяжести

1

Развитие слухового восприятия

5 

Выделение и различение звуков окружающей среды. Дидактическая игра «Узнай на слух»

1

Выделение и различение звуков окружающей среды. Дидактическая игра «Узнай на слух»

1

Различение музыкальных звуков и звуков окружающей среды. Прослушивание музыкальных произведений

1

Различение речевых и музыкальных звуков

1

Дидактическая игра «Кто и как голос подает»

1

Восприятие пространства

7 

Ориентировка на собственном теле

1

Движение в заданном направлении в пространстве

1

Ориентировка в помещении (классная комната). Определение расположения предметов в помещении

1

Ориентировка в линейном ряду

1

Ориентировка на листе бумаги

1

Составление на листе бумаги комбинаций из полосок, плоскостных геометрических фигур

1

Расположение предметов на листе бумаги. Дидактическая игра «Расположи верно»

1

Восприятие времени

5 

Сутки. Части суток (утро, день, вечер, ночь). Упражнения на графической модели «Сутки»

1

Последовательность событий (смена времени суток)

1

Понятия «сегодня», «завтра», «вчера»

1

Неделя. Семь суток. Порядок дней недели

1

Дидактическая игра «Веселая неделя»

1

2 класс 

68 

Обследование психофизических функций

Обследование произвольной сферы

1

Обследование познавательных процессов

Обследование уровня сформированности математических знаний, умений и навыков

1

Развитие моторики, графомоторных навыков

14 

Развитие точности движений

1

Развитие точности движений

1

Координация движений

1

Координация движений

1

Обучение целенаправленным действиям по двухзвенной инструкции педагога

1

Пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением

1

Упражнения на синхронность работы обеих рук

1

Штриховка в разных направлениях и рисование по трафарету

1

Штриховка в разных направлениях и рисование по трафарету

1

Обводка по трафарету орнамента из геометрических фигур

1

Развитие координации движений рук и глаз

1

Графический диктант

1

Вырезание ножницами из бумаги по шаблону прямоугольных, квадратных, треугольных форм

1

Работа в технике объемной аппликации

1

Тактильно-двигательное восприятие

4 

Определение на ощупь предметов с разными свойствами

1

Определение на ощупь формы предметов. Дидактическая игра «Волшебный мешочек»

1

Работа с пластилином и глиной

1

Игры со средней мозаикой

1

Кинестетическое и кинетическое развитие

4 

Движения и позы верхних и нижних конечностей

1

Движения и положения головы, вербализация собственных ощущений

1

Движения и позы всего тела. Дидактическая игра «Зеркало»

1

Имитация движений и поз

1

Восприятие формы, величины, цвета; конструирование предметов 

14 

Формирование эталонов объемных геометрических фигур (шар, куб)

1

Формирование эталонов объемных геометрических фигур (шар, куб)

1

Группировка предметов по форме (объемные и плоскостные)

1

Сравнение 2 - 3 предметов по высоте и толщине

1

Сравнение 2 - 3 предметов по длине и ширине

1

Группировка предметов по форме и величине по инструкции педагога

1

Группировка предметов по форме и цвету по инструкции педагога

1

Составление серии рядов по величине из 3 - 4 предметов по заданному признаку

1

Различение цветов и оттенков. Дидактическая игра «Что бывает такого цвета»

1

Подбор оттенков к основным цветам. Дидактическая игра «Подбери предмет такого же цвета»

1

Конструирование предметов из геометрических фигур

1

Выделение и различение частей знакомых предметов

1

Составление целого из частей на разрезном наглядном материале

1

Составление целого из частей на разрезном наглядном материале

1

Развитие зрительного восприятия

5 

Формирование навыков зрительного анализа и синтеза предметов, состоящих из 3 - 4 деталей

1

Нахождение отличий на наглядном материале

1

Развитие зрительной памяти. Дидактическая игра «Что изменилось?»

1

Различение наложенных изображений предметов

1

Упражнения для профилактики и коррекции зрения

1

Восприятие особых свойств предметов

6 

Развитие осязания (температурные ощущения). Приборы измерения температуры

1

Различие вкусовых качеств (сладкое - горькое, сырое - вареное). Дидактическая игра «Узнай на вкус»

1

Развитие обоняния, обозначение словом ощущений

1

Развитие обоняния , обозначение словом ощущений

1

Восприятие чувства тяжести от разных предметов, словесное обозначение барических ощущений

1

Восприятие чувства тяжести от разных предметов, словесное обозначение барических ощущений

1

Развитие слухового восприятия

5 

Дифференцировка звуков шумовых и музыкальных инструментов

1

Характеристика звуков по громкости и длительности

1

Различение мелодии по характеру. Прослушивание музыкальных произведений

1

Звуковая имитация

1

Дидактическая игра «Кто позвал тебя, скажи»

1

Восприятие пространства

7 

Ориентировка в помещении, движение в заданном направлении, обозначение словом направления движения

1

Ориентировка в школьном помещении, понятия «дальше - ближе»

1

Ориентировка на листе бумаги

1

Расположение плоскостных и объемных предметов в вертикальном поле листа

1

Расположение плоскостных и объемных предметов в горизонтальном поле листа, словесное обозначение пространственных отношений между предметами

1

Пространственная ориентировка на поверхности парты

1

Дидактическая игра «Определи положение предмета», вербализация пространственных отношений с использованием предлогов

1

Восприятие времени

7 

Порядок месяцев в году

1

Порядок месяцев в году

1

Времена года. Работа с графической моделью «Времена года»

1

Знакомство с часами (циферблат, стрелки)

1

Меры времени (секунда, минута, час, сутки)

1

Определение времени по часам. Игры с моделью часов

1

Определение времени по часам. Игры с моделью часов

1

3 класс 

68 

Обследование психофизических функций

Обследование произвольной сферы

1

Обследование познавательных процессов

Обследование уровня сформированности математических знаний, умений и навыков

1

Развитие моторики, графомоторных навыков

12 

Упражнения на развитие меткости

1

Развитие согласованности движений на разные группы мышц

1

Обучение целенаправленным действиям по двух- и трехзвенной инструкции педагога

1

Пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением

1

Совершенствование точности мелких движений рук

1

Обводка контуров предметных изображений, штриховка в разных направлениях

1

Рисование бордюров по образцу

1

Графический диктант (зрительный и на слух)

1

Графический диктант (зрительный и на слух)

1

Вырезание ножницами из бумаги по контуру предметных изображений

1

Вырезание ножницами из бумаги по контуру предметных изображений

1

Работа в технике объемной и рваной аппликации

1

Тактильно-двигательное восприятие

5 

Определение предметов на ощупь, выделение разных свойств и качеств (мягкие и жесткие, крупные и мелкие предметы)

1

Восприятие поверхности на ощупь. Дидактическая игра «Что бывает ... (пушистое)»

1

Восприятие поверхности на ощупь. Дидактическая игра «Что бывает ... (пушистое)»

1

Работа с пластилином и глиной. Лепка «Овощи»

1

Игры с сюжетной мозаикой

1

Кинестетическое и кинетическое развитие

4 

Формирование ощущений от статических и динамических поз различных частей тела, вербализация собственных ощущений

1

Формирование ощущений от статических и динамических поз различных частей тела, вербализация собственных ощущений

1

Выразительность движений

1

Выразительность движений

1

Восприятие формы, величины, цвета, конструирование предметов

14 

Сравнение и обозначение словом формы предметов

1

Понятие «овал». Упражнения в сравнении круга и овала

1

Комбинирование разных форм из геометрического конструктора по инструкции

1

Сравнение и обозначение словом величины разных предметов по двум параметрам

1

Дидактическая игра «Часть и целое»

1

Составление рядов по величине из 4 - 5 предметов

1

Составление рядов по величине из 4 - 5 предметов

1

Группировка предметов по самостоятельно выделенному признаку

1

Цветовой спектр. Цвета теплые и холодные

1

Составление ряда из 4 - 5 кругов разной насыщенности одного цвета

1

Дидактическая игра «Цветик-семицветик»

1

Узнавание предмета по его отдельным частям. Дорисовывание незаконченных изображений знакомых предметов

1

Составление предмета или целостной конструкции из мелких деталей

1

Составление предмета или целостной конструкции из мелких деталей

1

Развитие зрительного восприятия

6 

Совершенствование зрительно-двигательной координации рук и глаз. Рисование бордюров по наглядному образцу

1

Нахождение отличительных и общих признаков на наглядном материале (сравнение двух картинок)

1

Сравнение трех предметов, отличающихся незначительными качествами или свойствами

1

Тренировка зрительной памяти. Дидактическая игра «Что изменилось?»

1

Дидактическая игра «Повтори узор» («Сделай так же»)

1

Упражнения для профилактики и коррекции зрения

1

Восприятие особых свойств предметов

6 

Развитие осязания (теплее - холоднее), словесное обозначение. Определение контрастных температур предметов

1

Различение пищевых запахов и вкусов, их словесное обозначение

1

Определение различных свойств веществ

1

Определение различных свойств веществ

1

Развитие дифференцированных ощущений чувства тяжести (тяжелее - легче). Взвешивание на ладони, определение веса на глаз

1

Развитие дифференцированных ощущений чувства тяжести (тяжелее - легче). Взвешивание на ладони, определение веса на глаз

1

Развитие слухового восприятия

6 

Определение направления звука в пространстве. Дидактическая игра «Догадайся, откуда звук»

1

Выполнение действий по звуковому. Дидактическая игра «Прерванная песня»

1

Выполнение действий по звуковому сигналу. Дидактическая игра «Прерванная песня»

1

Различение музыкальных и речевых звуков по высоте тона

1

Различение мелодий по темпу, прослушивание музыкальных отрывков

1

Развитие чувства ритма. Дидактическая игра «Мы - барабанщики»

1

Восприятие пространства

7 

Ориентировка в пространстве, вербализация пространственных отношений с использованием предлогов

1

Развитие пространственного праксиса, словесный отчет о выполнении задания. Дидактическая игра «Куда пойдешь, то и найдешь»

1

Моделирование пространственного расположения мебели в комнате. Дидактическая игра «Обставим комнату»

1

Деление листа на глаз, на две и четыре равные части

1

Расположение предметов в вертикальном и горизонтальном полях листа

1

Ориентировка на листе бумаги разного размера, прикрепленном к доске (вертикальное расположение листа)

1

Расположение предметов и их перемещение на поверхности парты

1

Восприятие времени

7 

Определение времени по часам

1

Определение времени по часам

1

Длительность временных интервалов (1 с, 1 мин, 5 мин, 1 ч)

1

Дидактическая игра «Успей за 1, 2, 5 мин»

1

Объемность времени (сутки, неделя, месяц, год)

2

Времена года, их закономерная смена. Дидактическая игра «Когда это бывает?»

1

4 класс 

68 

Обследование психофизических функций

Обследование произвольной сферы

1

Обследование познавательных процессов

Обследование уровня сформированности математических знаний, умений и навыков

1

Развитие моторики, графомоторных навыков

10 

Развитие согласованности движений на разные группы мышц (по инструкции педагога)

1

Соотношение движений с поданным звуковым сигналом

1

Выполнение целенаправленных действий по трехзвенной инструкции педагога, словесный отчет о выполнении

1

Выполнение целенаправленных действий по трехзвенной инструкции педагога, словесный отчет о выполнении

1

Совершенствование точности мелких движений рук

1

Графический диктант с усложненными заданиями

1

Графический диктант с усложненными заданиями

1

Вычерчивание геометрических фигур (окружность, квадрат, треугольник)

1

Дорисовывание симметричной половины изображения

1

Вырезание ножницами на глаз изображений предметов

1

Тактильно-двигательное восприятие

5 

Тонкая дифференцировка предметов на ощупь по разным качествам и свойствам (выпуклый, вогнутый, колючий, деревянный, горячий)

1

Тонкая дифференцировка предметов на ощупь по разным качествам и свойствам

1

Закрепление тактильных ощущений при работе с пластилином и глиной

1

Игра «Волшебный мешочек»

1

Игры с мелкой мозаикой

1

Кинестетическое и кинетическое развитие

4 

Сочетание движений и поз различных частей тела, вербализация поз и действий

1

Упражнения на расслабление и снятие мышечных зажимов

1

Воображаемые действия (вдеть нитку в иголку, подбросить мяч, наколоть дров, прополоскать белье)

1

Воображаемые действия

1

Восприятие формы, величины, цвета, конструирование предметов

12 

Группировка предметов по двум самостоятельно выделенным признакам, обозначение словом

1

Сравнение и группировка предметов по форме, величине и цвету

1

Сравнение и группировка предметов по форме, величине и цвету

1

Составление рядов по самостоятельно выделенным признакам из 4 - 5 предметов

1

Использование простых мерок для измерения и сопоставления отдельных параметров предметов (по длине, ширине, высоте)

1

Использование простых мерок для измерения и сопоставления отдельных параметров предметов

1

Цветовой спектр. Смешение цветов

1

Определение постоянных цветов. Дидактическая игра «Назови цвет»

1

Конструирование сложных форм предметов

1

Узнавание предмета по одному элементу

1

Узнавание предмета по словесному описанию. Дидактическая игра «Узнай по описанию»

1

Узнавание предмета по словесному описанию. Дидактическая игра «Узнай по описанию»

1

Развитие зрительного восприятия

7 

Нахождение отличительных и общих признаков на наглядном материале (сравнение 2 - 3-предметных (сюжетных) картинок)

1

Нахождение отличительных и общих признаков на наглядном материале

1

Нахождение нелепиц на картинках

1

Нахождение нелепиц на картинках

1

Дидактическая игра «Лабиринт»

1

Тренировка зрительной памяти. Дидактическая игра «Нарисуй по памяти»

1

Профилактика зрения. Гимнастика для глаз

1

Восприятие особых свойств предметов

10 

Развитие дифференцированных осязательных ощущений, их словесное обозначение

1

Температура. Градусники для измерения температуры тела, воды, воздуха

1

Температура. Градусники для измерения температуры тела, воды, воздуха

1

Развитие дифференцированных вкусовых ощущений, словесное обозначение

1

Дифференцированное восприятие ароматов . Дидактическая игра «Угадай предмет по запаху»

1

Упражнения в измерении веса предметов на весах

1

Определение противоположных качеств предметов

1

Определение противоположных качеств предметов

1

Определение противоположных действий, совершаемых с предметами

Определение противоположных действий, совершаемых с предметами

1

Развитие слухового восприятия

6 

Различение звуков по длительности и громкости

1

Дифференцировка звуков по громкости и по высоте тона . Дидактическая игра «Определи самый громкий (высокий) звук»

1

Развитие слухомоторной координации. Дидактическая игра «Запрещенный звук»

1

Определение на слух звучания различных музыкальных инструментов. Дидактическая игра «Угадай, что звучит»

1

Формирование чувства ритма. Игровые упражнения

1

Дидактическая игра «Угадай по голосу»

1

Восприятие пространства

6 

Ориентировка в помещении и на улице по словесной инструкции

1

Ориентировка в помещении и на улице по словесной инструкции

1

Определение расположения предметов в ближнем и дальнем пространстве

1

Моделирование расположения предметов в пространстве, вербализация пространственных отношений

1

Моделирование пространственных ситуаций по инструкции педагога

1

Ориентировка на листе бумаги разного формата  и по-разному расположенного

1

Восприятие времени

7 

Определение времени по часам

1

Длительность временных интервалов. Дидактическая игра «Береги минутку»

1

Длительность временных интервалов. Дидактическая игра «Береги минутку»

1

Работа с календарем и моделью календарного года

1

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

1

Последовательность основных жизненных событий

1

Возраст людей

1